20xx高考語(yǔ)文專題五文學(xué)類文本閱讀小說(shuō)2掌握小說(shuō)情節(jié)題的兩大考點(diǎn)(更新版)
【正文】 引發(fā)的矛盾沖突就是小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的線索；③人物心理、情感變化線索，如2020年高考江西卷小說(shuō)閱讀 《 晚秋 》 就是以瓦薩卡的心理變化為線索 考點(diǎn) 2 分析情節(jié)作用 考點(diǎn)解讀 情節(jié)是小說(shuō)中用于表現(xiàn)人物性格發(fā)展變化的事件 ,它是生活片段的有機(jī)剪輯 ,又是矛盾發(fā)生、發(fā)展的過(guò)程。③ 達(dá)子利用晚上的時(shí)間雇拖拉機(jī)幫助小格翻了地 。小說(shuō)的情節(jié)為 :開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。 她來(lái)到蘆青河灣了。 ” “ 你編蓑衣吧 !” 小格惱恨地看了他一眼。她問(wèn) :“ 達(dá)子 ,你一夜都守在這地里嗎 ?” “ 一夜剛好耕完。 小格將草葉捆到一起 ,提起來(lái)往回走去。她在心里恨起自己來(lái) :怎么就穿了它來(lái) !可是她心里明明知道 :家里沒(méi)有雨衣 ,只有一把塑料雨傘 ?? 達(dá)子向這邊望著 ,好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)動(dòng)一下。田野里的人們都跑回去拿雨具了 ,小格躊躇了一會(huì)兒 ,也跑回家了。 達(dá)子和她對(duì)看著 ,一瞬間神情嚴(yán)肅起來(lái)。 小格往一邊看了看 ,達(dá)子的腳上穿了一雙又結(jié)實(shí)又漂亮的膠鞋 ,鞋幫上好像還印了一只鷹 !她瞥了一眼 ,禁不住又瞥了一眼。雜生在玉米和豆棵里的草葉兒顯露出來(lái) ,又綠又嫩。 分析情 節(jié)作用 2020年浙江卷 《 走眼 》 小說(shuō)結(jié)尾處 ,李老板為什么會(huì)悄悄摘牌走人 ? 2020年重慶卷 《 東壇井的陳皮匠 》 陳皮匠為什么要把自己費(fèi)了不少心血得來(lái)的藏書(shū)送給牟漢達(dá)教授 ? 考點(diǎn) 1 概括情節(jié) 考點(diǎn)解讀 情節(jié)是由人物之間的關(guān)系、矛盾和性格沖突所產(chǎn)生的、用以表現(xiàn)主題或人物性格的一系列有組織的生活事件。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容進(jìn)行具體分析 ,并說(shuō)明這樣寫(xiě)有什么效果。稼禾的秸稈都拉走了 ,香氣卻遺留在田埂上。 鄰地里的達(dá)子走過(guò)來(lái) ,搓著手上的草汁和泥巴 ,站在那兒笑。她覺(jué)得達(dá)子在看她的笑話。 停了一會(huì)兒 ,天真的下雨了。 她蹲在田埂上做活 ,一低頭就能看見(jiàn)蓑衣襟上粗粗的草繩兒結(jié)。田野里的人們開(kāi)始收工了。 小格知道這是達(dá)子的小拖拉機(jī)耕的。 “ 你做什么 ?” “ 我 ??” 小格輕輕咳了一聲 ,“ 不做什么。再后來(lái)她聽(tīng)到河水的聲音了。通過(guò)小格對(duì)達(dá)子的態(tài)度變化來(lái)把握小說(shuō)的情節(jié)。② 同村跑生意的達(dá)子想幫助小格遭到了拒絕 。線索有單線和雙線兩種，雙線一般分明線、暗線兩種。(5)線索或推動(dòng)情節(jié)發(fā)展 。 二、結(jié)尾的作用 類型 作用 出人意料 的結(jié)局 ,它使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾 ,產(chǎn)生震撼人心的力量。 戛然而止 的結(jié)局 留下空白 ,給讀者留有無(wú)窮回味的余地。 答案 :更能突出馬蘭花這個(gè)人物形象 ,同時(shí)也推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展 ,并有利于表現(xiàn)小說(shuō)的主題。圍城有一 “ 清河 ” ,河水繞城一圈 ,烏篷船蕩蕩悠悠 ,穿梭游弋 ,成了古城一道風(fēng)景。瞅著船娘弱不禁風(fēng)的身子 ,憂心忡忡 ,對(duì)調(diào)船人不悅地說(shuō) : “ 你怎么讓一個(gè)老太太擺船呢 ?” 調(diào)船人微笑著說(shuō) :“ 大兄弟 ,你別看她老相些 ,那是艱辛生活所累 ,她還年輕著呢 ?? 她就一上午的活 ,下午還得去醫(yī)院 ?? 多多關(guān)照 !” 我甚覺(jué)奇怪 ,仍然擔(dān)憂 ,這可不是鬧著玩的 ,這么多人如果翻船了 ,出了人命咋整 ?我疑慮地問(wèn) :“ 你行嗎 ?” 船娘苦笑著說(shuō) :“ 我滿行的 ,已經(jīng)做半年了 !” 言語(yǔ)說(shuō)得很執(zhí)拗 ,臉色很 沉穩(wěn)。 船娘的臉突然凝固了 ,滿臉陰霾 ,淚花在眼圈打轉(zhuǎn) :“ 我有一個(gè)女兒 ,讀大一。我在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)帖子 ,愿出資二十萬(wàn) ?? 只要能治好女兒的病 ,我豁出去了。 (1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞 ,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 ( ) (5分 ) ,尤其是烏篷船游弋的場(chǎng)景 ,交代故事發(fā)生的地點(diǎn) ,展現(xiàn)地域風(fēng)俗 ,表現(xiàn)出“我”此時(shí)的心情。 (2)【 梳理情節(jié) 】 文中“我”對(duì)船娘的態(tài)度有一個(gè)變化過(guò)程 ,請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。 (6分 ) 解析 :該題考查分析情節(jié)
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