【摘要】專題入門——明確文體特征掌握閱讀技巧一、傳記及其特點傳記,是遵循真實性原則,用形象化的手法記述人物的生活經(jīng)歷、精神風(fēng)貌以及身處的歷史背景的一種敘事性文體。傳記必須以真人真事為依據(jù),再現(xiàn)歷史,再現(xiàn)人物。然而,傳記的真實性并不等于對歷史人物、歷史事件的簡單記錄,有些內(nèi)容可以借助于想象、聯(lián)想等作適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)加工,但這種加工符合人物的性
2025-11-09 20:13
【摘要】結(jié)束板塊(一)板塊(二)專題一閱讀理解閱讀理解強化訓(xùn)練閱讀理解4類文體1.記敘文這類文章的閱讀相對容易,閱讀此類文章時我們應(yīng)重點抓住記敘文六要素,即時間、地點、人物和事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。另外,在這類體裁的文章中試題類型多以細節(jié)理解題為主,相對來說得分比較容易。結(jié)束
2025-06-13 06:27
【摘要】-1-2020高考語文二輪復(fù)習(xí)專題十三學(xué)案古代詩詞鑒賞解答古詩鑒賞題,一定要品味語言,披文入境。藝術(shù)創(chuàng)作往往藏而不露,“用意十分,下語三分”。我們在鑒賞時,應(yīng)養(yǎng)成逐字逐句品味語言,在反復(fù)誦讀中把握作品的表現(xiàn)技巧及意境的閱讀習(xí)慣?!霸娧灾尽?,詩歌中既然滲透了作者的主觀情感,賞析時就要善于“體其情”,從而“
2025-10-23 16:56
【摘要】四、病句題組(15~20組)第十五組1.下列各句中,沒有語病的一句是()A.“飛人”劉翔以13秒34的戰(zhàn)績,延續(xù)著復(fù)出后的奇跡,一舉奪得十一屆全運會110米欄冠軍,同時成為全運會歷史上首個三奪110米欄冠軍的第一人。B.2022年中網(wǎng)球公開賽決賽將于
2025-12-30 14:16
【摘要】第一篇:2010高考二輪復(fù)習(xí)教案 2010高考二輪復(fù)習(xí)教案 作者:佚名資料來源:網(wǎng)絡(luò)點擊數(shù):215更新時間:2009-12-620:57:38 文章來源蓮山課件wwkoM 2010高考二輪復(fù)習(xí)...
2025-10-05 04:00
【摘要】同學(xué)們,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?在我們的學(xué)習(xí)生活中,我們會經(jīng)歷許多挫折,比如學(xué)習(xí)中,課堂上老師一講就懂,可每次做練習(xí)、考試又不會做了,這是為什么呢?究其原因就是同學(xué)們在審題中沒能很好掌握題型方法技巧,今天老師就和同學(xué)們一起探討有關(guān)《散文閱讀表現(xiàn)手法及技巧》,希望我們合作愉快!謝謝!親愛的同學(xué)們,記一記,有好處的哦!執(zhí)教:楚雄市呂合
2025-08-15 22:27
【摘要】詩歌的表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法和修辭手法的區(qū)別與聯(lián)系表現(xiàn)手法和修辭手法都能增強文章的表達效果,但表現(xiàn)手法是用以增強文章的整體或某一部分的表達效果,而修辭手法則是增強文章中句子的表達效果,主要著眼于對句子的修飾;表現(xiàn)手法是從宏觀角度表現(xiàn)文章的,而修辭手法是從微觀角度表現(xiàn)文章的。表現(xiàn)手法和修辭手法的界限也不是絕對的。比如,反復(fù)是一種
2025-10-03 01:49
【摘要】專題五傳記閱讀第1講篩選并概括文中重要內(nèi)容-3-篩選并概括文中重要內(nèi)容是傳記閱讀的必考點,而且每年都有兩道試題涉及這一考點。這兩道題可以分為兩種類型,一種是概括分析題,一種是探尋因果題。-4-(2020·全國Ⅱ卷)閱讀下面的文字,完成第1~4題。吳文俊的數(shù)學(xué)世界吳文俊小學(xué)時成績平平,也沒有顯示出獨特
2025-11-10 08:20
【摘要】專題入門——明確文體特征掌握閱讀技巧一、散文的基本知識(一)散文的特征:“形散神不散?!薄靶紊ⅰ敝干⑽牡娜〔膹V泛自由,不受時間和空間的限制,表現(xiàn)方法不拘一格?!吧癫簧ⅰ敝干⑽囊磉_的中心思想明確而集中。:作者把自己對生活的感悟或生活經(jīng)驗,通過狀物、記人、寫景等方式表達出來。:①以個人抒情為主,把抒情、敘述、議論熔為
2025-11-09 16:51