【摘要】《同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式》教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計意圖復(fù)習(xí)引入提問:1、三角函數(shù)的定義,要求學(xué)生回答??sin??cos??tan??cot2、?sin,?cos,?tan的符號確定。(提示引導(dǎo))對問題1,學(xué)生可能
2025-11-18 23:50
【摘要】§角的概念的推廣(課前預(yù)習(xí)案)班級:__姓名:__編寫:一、新知導(dǎo)學(xué):在平面內(nèi),角可以看做是一條射線繞著它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)而成的圖形.旋轉(zhuǎn)起始時的射線叫做角的,終止時的射線叫做角的,射線的端點(diǎn)叫做角的.按逆時針方向旋轉(zhuǎn)所得到的角為,而按順時針方向旋轉(zhuǎn)所得到的角為
2025-11-09 16:46
【摘要】雙基達(dá)標(biāo)?限時20分鐘?1.如圖在單位圓中角α的正弦線、正切線完全正確的是().A.正弦線PM,正切線A′T′B.正弦線MP,正切線A′T′C.正弦線MP,正切線ATD.正弦線PM,正切線AT解析根據(jù)單位圓中的三角函數(shù)線可知C正確.答案C2.如果MP、OM分
2025-11-18 23:51
【摘要】任意角的三角函數(shù)任意角的三角函數(shù)第二課時問題提出α是一個任意角,它的終邊與單位圓交于點(diǎn)P(x,y),角α的三角函數(shù)是怎樣定義的?siny??cosx??cosx??tan(0)yxx???如何?一全正,二正弦,三正切,
2025-10-03 17:18
【摘要】任意角的三角函數(shù)任意角的三角函數(shù)第一課時問題提出,具體怎樣理解?(1)角是由平面內(nèi)一條射線繞其端點(diǎn)從一個位置旋轉(zhuǎn)到另一個位置所組成的圖形.(2)按逆時針方向旋轉(zhuǎn)形成的角為正角,按順時針方向旋轉(zhuǎn)形成的角為負(fù)角,沒有作任何旋轉(zhuǎn)形成的角為零角.(3)角
2025-09-18 23:23
【摘要】?學(xué)習(xí)目標(biāo)能從兩角和與差的正、余弦公式推導(dǎo)出積化和差、和差化積公式;能綜合運(yùn)用和、差與倍角的三角公式進(jìn)行恒等變換,體會化歸思想在解題中的應(yīng)用。?引引入入新新課課1、復(fù)習(xí)公式??)cos(??_________
2025-11-18 23:35
【摘要】課題:同角三角函數(shù)關(guān)系班級:姓名:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,并體會它們在三角函數(shù)式的化簡、求值和三角恒等式證明中的應(yīng)用?!菊n前預(yù)習(xí)】1、角?的終邊經(jīng)過點(diǎn)(4,3)(0)Paaa??,求?sin和?cos的值。2、你能
2025-11-26 10:17
【摘要】沈陽二中數(shù)學(xué)組黃睿知識與技能:使學(xué)生會利用已知三角函數(shù)值求角,并會用符號arcsinx、arccosx、arctanx表示角過程與方法.;結(jié)合圖象和反函數(shù)的概念來理解已知三角函數(shù)值求角情感態(tài)度和價值觀;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和辨證唯物主義世界觀教學(xué)目標(biāo)x=arcsiny、x=ar
2025-11-09 12:10
【摘要】第三章三角函數(shù)恒等變換2一、三角的恒等變換課型A例1.已知3πtan2π42???????????,則22cossin12π2cos4????????????的值為_____________.12?例2.已知sinαcosα=81,且
2025-11-10 20:37