高教版中職語文拓展模塊第29課孔雀東南飛并序2(更新版)
【正文】 赍 錢三百萬 /留待作 遺 施 否泰 如天地 磐石方 且 厚 /吾今 且 赴報府 莫令事不 舉 坐具 白白地 用 稟告 招致 拜兩拜，拜兩次 機會 記 希望 都是贈送的意思 壞運氣；好運氣 又 /暫且 成功 “小序”告訴了我們什么內(nèi)容？“小序”講的內(nèi)容起到什么作用？ 小序交待了時間、地點、人物、事件及作詩緣由。 ? 整理多義詞“相、為、見、適、 謝”的用法 相 １、 xiāng，動作偏指一方，有稱代作用，可代 “ 你、我、他、它 ” 等等。 婆婆 勞作 哥哥 哥哥 母親 3． 古今異義 可憐 古義： 可愛 ， 自由 古義： 自作主張 ， 。n xi233。n kōng h243。 公 姥 腰 襦 葳蕤 磐 石 拊 掌 否 泰 赍 錢 躑躅 冥 冥 摧 藏 奄 奄 流 紈 箜篌 伶 俜 縈 繞 聘 禮 妝 奩 遺 施 玳瑁 便 言 鮭 珍 mǔ r預(yù)習(xí)作業(yè)： ? ，通譯全文，找出所有含“ 相 ”“ 為 ”的句子，標(biāo)上序號，解釋兩詞的用法。 《 孔雀東南飛 》 是保存下來的我國古代 最早 的一首長篇 敘事詩 ，也是古樂府民歌的代表作之一，與北朝的《 木蘭詩 》 并稱“ 樂府雙璧 ”。ng yǎn w225。o pi225。 ） 便可白 公姥 晝夜勤 作息 我有親 父母 逼迫兼 弟兄 我有親 父兄 。 多謝 古義： 多多勸告 ， 。 ① ② ④ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑿ ⒀ ⒃ ⒆ ③ ⑾ ⒁ ⒂ ⒄ ⒅ ⑤ 為 ? ，“做、干，變成、成為，擔(dān)任，治理”等。 ? 從文中再找出一處比興的句子。 樹枝枝葉互相覆蓋，互相溝通。 對封建禮教、封建家長制摧殘 青年男女幸福生活的控訴。ng），名詞，相貌；宰相，
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