高教版中職語文拓展模塊第2課廢墟的召喚1(更新版)
【正文】 多次提及冬日。 人的辯論，談?wù)勛约旱睦斫猓? 作者滿懷愛國之心，也想為祖國的振興盡到自己的責任。 此時的景色讓作者想到了春日的紫藤蘿。“但是怎樣盡每一個我的責任？怎樣使環(huán)境允許每一個我盡責任？”他微笑，笑容介于冷和苦之間。偉大的愛國主義詩人屈原給予我們的就是無形而寶貴的精神價值，它的光輝永遠充塞于天地之間。 閱讀文章第三、四段回答 （ 1） 聯(lián)系上下文，作者面對廢墟，為什么先是“欣然”，后卻“悵然”？ 欣然是“我的變化，無非是自然規(guī)律之功罷了。 題目解析 : ?題目入手 :《 廢墟 的 召喚 》 （擬人） ‖ ‖ 指的是哪 ? 召喚了什么 ? “廢墟” ──圓明園 ｝ 融情于景 “召喚” ──改革 , 振興 ?號召人們繼續(xù)奮斗，以改造歷史、振興中國。 （ 10） ：形容情緒語調(diào)激動昂揚而充滿正氣。 ji233。 r其中 《 三生石 》 獲得第一屆全國優(yōu)秀中篇小說獎， 《 弦上的夢 》 獲 1978年全國優(yōu)秀短篇小說獎。共占地5,200余畝（約 350公頃），比頤和園大出近千畝。有的背負大口袋，裝滿了各色各樣的珍寶。大火連燒三天，煙云籠罩整個北京城。東方藝術(shù)奇跡 ?雨果在 1861年寫道：“有一天，兩個強盜闖進了圓明園，一個洗劫，另一個放火。為了銷毀罪證， 10月 18日和 19日，三千多名侵略軍奉命在園內(nèi)放火。因為園內(nèi)珍寶太多，他們一時不知該拿何物為好，有的搬走景泰蘭瓷瓶，有的貪戀繡花長袍，有的挑選高級皮大衣，有的去拿鑲嵌珠玉的掛鐘。三園緊相毗連，通稱圓明園。 ?主要作品有： 《 紅豆 》 、 《 弦上的夢 》 、《 三生石 》 、 《 小香結(jié) 》 。 xū ni232。ng s232。 （ 9） ：好像沒有那么回事似的，形容不動聲色或漠不關(guān)心。 ?2021自然段，篇末點題，表明全文主旨。其中蘊含著作者對更新變革的渴望，對于不思奮發(fā)圖強、麻木不仁的精神狀態(tài)深感惋惜。個人雖然渺小，但依然在歷史上可以體現(xiàn)自己的價值?！蹦贻p人是敏銳的，他清楚的說出我囁嚅著的話。 閱讀文章第 14段 如何理解 這段的景物描寫？ 通過 鮮明的對比之中更顯出這天空、紅日、西山的美麗可愛，用暖色的落日和晚霞烘托愛國的熱情。 “ 這鋪天的霞錦，需要多少個藤蘿花瓣啊 ”作者呼喚每一個人都要在祖國建設(shè)中做出自己的貢獻。 作者意識到這廢墟是最好的教科書，它能讓后人更清楚的認識歷史，廢墟的價值就在于他能給后人以警示：只有祖國強大了，屈辱的歷史才不會重演。 ) ? ③ 西山在朦朧中涂抹了一層嬌紅，輪廓漸漸清楚起來。 ） ? ⑤我們?nèi)匀豢绰湔?。? ? 理解重點句子的含義 ? 1)“對著這一凝固的歷史，我只有悵然凝望”，為什么說“歷史”是“凝固的”？ 明確：因為這蒙受了奇恥大辱的廢墟，只管悠閑地、若無其事的停泊著。 ?寫作特色 ——融情于景、在寫景中穿插富有寓
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