20xx蘇教版高中語(yǔ)文必修4第4單元?dú)w納內(nèi)容要點(diǎn)概括中心意思(更新版)
【正文】 器供電 ， 這促成另一個(gè)想法 —— 讓蝸牛、蠕蟲和昆蟲為環(huán)境監(jiān)測(cè)和國(guó)土安全服務(wù)。 生物電池可以利用蝸牛體內(nèi)的葡萄糖發(fā)電。尋找主要線索也要善于抓住關(guān)鍵性的語(yǔ)句和標(biāo)志性的語(yǔ)句。 一般來(lái)說(shuō) ， 一篇文章的每一個(gè)主體段落都相對(duì)集中地表達(dá)了一個(gè)中心 ， 一個(gè)段落的中心往往就是全文的一個(gè)內(nèi)容要點(diǎn)。 ” 這一考點(diǎn)要求將文章的整體內(nèi)容和文章 的主題思想用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái) ， 這是一個(gè)提煉與綜合的過(guò)程 ，同時(shí)也是包含概括段落中心、歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括全文中心這三個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程 ， 其中概括段落中心是基礎(chǔ)。精研 脈理 ， 把握思路 ， 概括文章具體內(nèi)容 ， 才能做出準(zhǔn)確的判斷。 閱讀下面的文字 ， 回答下面的問(wèn)題。如果醫(yī)生把類 似的某種裝置植入人體而不是蝸牛體內(nèi) ， 我們就能獲得更強(qiáng)更持久的電流 ， 因?yàn)槿祟愌褐械钠咸烟呛恳任伵５母?， 而且人類的循環(huán)系統(tǒng)會(huì)持續(xù)把新的葡萄糖補(bǔ)充給電極 ( 蝸牛沒(méi)有閉合的循環(huán)系統(tǒng)
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