20xx語文版語文必修二第6課琵琶行并序4(更新版)
【正文】 因為此，才讓 “ 座中司馬青衫濕 ” ，你認(rèn)為呢？ 低沉抑郁 急促愉悅 冷澀凝絕 激越雄壯 戛然而止 琵琶曲的旋律變化 ● ● ● ★ ★ ★ ★ ★ ● ● 琵琶女的人生自敘 前 奏 曲 （悲嘆現(xiàn)實） 歡 樂 曲 （美好回憶） 沉 思 曲 悲 憤 曲 （深思命運） （控訴吶喊） “前 奏 曲 ” ★ 詩句： “轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲， …… 說盡心中無事。 【 二 】 運用 通感 給音樂以形象 ： “ 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。美妙的音樂能引起不同經(jīng)歷、不同心境的人共鳴。 思考：詩人為什么說他與琵琶女“同是天涯淪落人”？（試結(jié)合全詩內(nèi)容和白居易的生平來談） 琵琶女 白居 易 共同點 ( ) 藝 壓京城 艷 蓋群芳 ( ) 才 華橫溢 位 髙權(quán)重 （ 名動京師 ） ( ) 年 老 色 衰 委身 商人 謫居臥病 直諫被貶 ( ) （ 落魄失意 ） 同是天涯 淪落 人，相逢何必曾相識 被侮辱被損害的歌女 直言敢諫卻被貶的忠臣 真情實感 誰解青衫濕 ① 傷琵琶女 ：正如詩中云： “ 我聞琵琶已嘆息，又聞此語重卿卿。 歌、行、引 是古代歌曲的三種形式 ，后成為古代詩歌的一種體裁。代表作為 《 賣炭翁 》 。何日更重游？ 江南憶，其次憶吳宮。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 文章已滿行人耳，一度思卿一愴然。 童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇。 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。 作品以諷喻詩為主。白居易還有 《 長恨歌 》 。 【 故事梗概 】 《 琵琶行 》 主要敘述了詩人與一飄泊江湖的長安歌伎邂逅相遇 ,并被其琴聲和凄苦身世感動的故事。俄國大文豪托爾斯泰聽了柴可夫斯基的 《 如歌的行板 》 后，老淚縱橫，說自己 “ 觸摸到了俄羅斯民族的靈魂 ” 。多以可見知不見，以常聞知難以言表，燭幽顯微，形象感人。 ② 微風(fēng)過處，送來 一縷縷清香 ，仿佛遠處高樓上 渺茫的歌聲 似的。 然而好景不長，時光不再 …… “沉 思 曲 ” ★ 詩句： 間關(guān)鶯語花底滑， …… ，此時無聲勝有聲。 ” 琵琶女盡訴心中悲愁情 ， 悲憤的曲調(diào)，令普天下傷心人聞聲一哭！ 琵琶行 白居易 （第三課時） 篇章三 誰解風(fēng)物語 導(dǎo)問：詩歌往往少不了風(fēng)物的描寫，同樣，本詩歌前后貫穿了幾處風(fēng)物描寫的文字。 昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香
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