【摘要】年級科目九年級數學課題二次函數主備人審核人總課時數教學目標,熟練地列出二次函數關系式,并求出函數的自變量的取值范圍重點難點教學重點:對二次函數概念的理解教學難點:由實際問題確定二次函數關系式,并求出函數的自變量的取值范圍教學過
2025-11-29 21:04
【摘要】上海市真如中學教學設計【字體要求:宋體(TimesNewRoman)/五號,行距:固定值20磅】課題等差數列及其通項公式課時1前端分析學情分析(預學批改+經驗預判+現狀與要求的差距)教學目標(根據課程標準,把握重點+明晰能力+挖掘意義,可觀察
2025-11-29 13:35
【摘要】§直線與圓的位置關系直線與圓有哪幾種位置關系?(2)(3)(1)直線與圓相離直線與圓相切直線與圓相交相交相切相離直線和圓的位置關系有哪些判定方法呢?設直線L:AX+BY+C=0圓C:(x-a)2+(y-b)2=r2(
2025-11-09 08:41
【摘要】俺投籃,也是講概率地!!Ohhhh,進球拉?。?!第一投,我要努力!又進了,不愧是姚明?。?!第二投,動作要注意??!第三次登場了!這都進了!!太離譜了!第三投,厲害了啊??!……第四投,大灌藍哦?。∶髯鳛橹袖h,他職業(yè)生涯的罰球命中率為,假設他每
2025-11-08 12:57
【摘要】等差數列回顧舊知2學習目標1新授3小結4作業(yè)5課題學習目標?1、知識目標:通過生活實例,理解等差數列的概念,理解等差數列通項公式的含義,掌握等差數列的通項公式和前n項和公式?2、能力目標:會用等差數列的通項公式和前n項和公式解
2025-11-08 12:58
【摘要】神奇的極光?文章各部分分別寫了哪些主要內容?閱讀思考:?文章是按照怎樣的順序展開說明的?本文要說明的核心問題是什么?一、介紹關于極光的神話傳說二、寫觀察到的極光現象三、說明極光形成的原理認識事物的過程說明的核心問題:極光是什么︵邏輯順序︶課文結構:
2025-11-09 08:30
【摘要】??前面我們已經把正整數指數冪擴充到整數指數冪,還要迚一步擴充到分數指數冪.有許多問題都丌是整數指數.例如33=27,若已知a3=27,你能求出a嗎?你能表示出嗎?怎樣表示?我們引入分數指數冪表為:13a273???1.a的次冪:一般地,給定正實數a,對于給定的正整數
2025-11-09 08:42
【摘要】?回歸分析適合研究哪類問題??回歸方程的顯著性檢驗適合什么情況??回歸系數的顯著性檢驗適合什么情況??例設有10個廠家的投入和產出如下,根據這些數據,我們可以認為投入和產出之間存在相關性嗎?廠家12345678910投入20402030101020202030產出3060
【摘要】教材分析教法學法教學過程教學反思教材分析教法學法教學過程一、創(chuàng)設情境,引入新課問題?問題1.現實生活中有那些事物能夠給我們以平面的形象?談談對平面的感覺?教材分析教法學法教學過程2.平面的畫法:
2025-11-08 23:27