課件_豐田生產(chǎn)方式(更新版)
【正文】 人員 従業(yè)員 STＡ FF 従業(yè)員 STＡ FF 従業(yè)員 STUFF 従業(yè)員 STＡ FF 操作工 操作工 操作工 操作工 操作工 操作工 操作工 操作工 操作工 STＡ FF 管理人員 STＡ FF 管理人員 STＡ FF（ 4） ： 制造準(zhǔn)備 ? 量試的實(shí)施 （品 質(zhì)確認(rèn) 、 對策 ） ? 作業(yè)效率的改善 ? 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書的制作 （ 5） ： 生產(chǎn)活動 、改善 ? TPS：作 業(yè) 改善 ? TPS： 現(xiàn) 場 改善 ? TPS：物流改善 ③ ? 改善 提案 ② ? QC活 動 ⑤ ? 多能工化 ⑥ ? 技能 認(rèn)定 ④ ? 小改善 ? 自働化 自主研究會 活動 、生 產(chǎn) 部 門會議 需要 「 目視化 」 新 產(chǎn)品的 投產(chǎn)業(yè)務(wù) 在制造部門 ＋ 所有部門開展 30 ? 生產(chǎn)活動、改善的具體開展 ? １： 現(xiàn)場 的改善 ４： 物流改善 ５： 品 質(zhì) 改善 ６ ：改善 的推進(jìn)方法 5WHY分析法 ３： 作業(yè)改善 ２： 現(xiàn)場 的目視化 ?每天的改善活動 ?營造有工作意義 的現(xiàn)場 31 現(xiàn)場的改善是基礎(chǔ)包含： ? (1)現(xiàn)場的 5S (2)安全 衛(wèi)生 (3)設(shè)備保全 (4)多能工化（ 輪崗 ） (5)掌握專業(yè)技能 制度 (6)改善 提案制度 (7)管理 監(jiān)督 者 的職責(zé) ? 現(xiàn)場的管理 ? 創(chuàng)造工作意義 ? 個人 能力 的提高 (8)新 員工 教育 養(yǎng)成日常遵守和實(shí)行已經(jīng)決定好的事情的習(xí)慣 為了能夠迅速取得必要的東西，明確標(biāo)示放置場所 整 頓 整理 保留必要的東西 扔掉不必要的東西 SEIKETU 進(jìn)行紳致地點(diǎn)檢，經(jīng)常打掃，以保持沒有污垢的狀態(tài) 素養(yǎng) /習(xí) 慣 ① ? 現(xiàn)場的 5S＝ 4S＋ 1S SEIRI SEITON SEISOU 清 掃 清潔 SHITSUKE 經(jīng)常維持沒有 污垢的狀態(tài) （ 1）現(xiàn)場的 5S 33 ? (1) 削減工作中的浪費(fèi) ? 降低成本、提高效率 (2) 確?，F(xiàn)場安全 ? 提升安全 （區(qū)劃線、標(biāo)識） (3) 降低庫存 ? 確?？臻g、質(zhì)量（防止錯品 ） (4) 提高設(shè)備可動率 ? 減少設(shè)備停頓和故障 (5) 現(xiàn)場的紀(jì)律、秩序 ? 提升現(xiàn)場士氣 (6) 有助亍營銷 ? 對外宣傳工廠 （ PR） ? ? 5S： 制作檢查表，每月進(jìn)行檢查和評價(jià)。監(jiān)督人員的職責(zé) ? 基本職責(zé) ? １）： 對工作的管理 ① ? 確保生產(chǎn)（交期）、質(zhì)量 ② ? 業(yè)務(wù)改善的活動 ③ ? 和其他部門的協(xié)作 ２）： 對人（部下）的管理 ① ? 培養(yǎng)部下 ② ? 推進(jìn)多能工化 ③ ? 安全衛(wèi)生管理 ④ ? 扶持 QC小組的活動 ⑤ ? 扶持提案活動 ⑥ ? 溝通交流、士氣 12345指導(dǎo)能力 人事協(xié)調(diào)能力 崗位職責(zé) 工作的知識 改善能力 職責(zé)作用 50 （ 8）新員工教育 ? ? 新員工接收后的導(dǎo)入教育 ① ? 現(xiàn)場生產(chǎn)的日常體會 （ 講解現(xiàn)場的規(guī)章制度 ） ② ? 現(xiàn)場的安全教育 ④ ? 工裝和工具 （ 氣動扳手、扭矩扳手等 ） 的操作使用 ③ ? 豐田生產(chǎn)方式的基本內(nèi)容 （ 尤其是，看板的機(jī)制、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè) ） ⑤ ? 基礎(chǔ)訓(xùn)練（在培訓(xùn)場地） ⑥ ? 確保質(zhì)量 ⑦ ? 提案、 QC小組活動、人際關(guān)系等 ⑧ ? 分配到具體工位 … 實(shí)習(xí)（ 5天） 精益管理微學(xué)院 謝謝觀看！ 精益管理微學(xué)院 謝謝觀看！ 演講完畢，謝謝觀看！
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