【摘要】電場強度一.電場:對放入其中的電荷具有力的作用(電荷和電荷間的作用力是通過電場來實現(xiàn)的)電荷q1電荷q2電場二.電場的描述通過電場的基本性質來描述電場。q(試驗電荷、檢驗電荷)①試探電荷的電量應足夠?。?不至于影響原電場分布)②試探電荷的線度應足夠??;(可以研究電場中各
2025-11-09 10:49
【摘要】一、磁場?磁場是磁體周圍存在的一種物質.?1、磁場的基本性質:?它對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用.磁體間的相互作用是通過磁場而發(fā)生的.?2、磁場的方向:?規(guī)定:在磁場中某一點,小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向.如何形象表示磁體周圍空間各點的磁場方向和強弱??在一塊玻璃板上均勻撤
2025-11-09 10:20
【摘要】單元復習元電荷:是指電量的最小單位,不是指電荷;1元電荷e=×10-19C。點電荷:是指不考慮形狀和大小的帶電體。試探電荷:是指電量很小的點電荷,當它放入電場后不會影響該電場的性質。場源電荷:產(chǎn)生電場的電荷。點電荷和試探電荷屬理想模型。
【摘要】§庫侖定律學案導學學習目標:1、掌握庫侖定律,知道點電荷的概念,并理解真空中的庫侖定律.2、會用庫侖定律進行有關的計算.3、滲透理想化方法,培養(yǎng)由實際問題進行簡化抽象建立物理模型的能力.4、了解控制度量的科學研究方法.重點:庫侖定律和庫侖力難點:關于庫侖定律的理解與應用自主學習
2025-11-10 17:03
【摘要】第章第1節(jié)原子核結構打開原子核物理的大門19世紀末,科學家發(fā)現(xiàn)打開原子核物理大門的一把鑰匙——物質的放射性放射性的發(fā)現(xiàn),使人們認識到原子核是可以再分的。而用放射性物質發(fā)出的射線做工具,科學家又發(fā)現(xiàn)了質子和中子等微觀粒子。對原子核有了進一步認識。現(xiàn)在放射
2025-11-09 10:44
【摘要】§電場電場強度三、點電荷的電場強度一、電場二、電場強度四、電場的疊加六、勻強電場五、電場線物質一類是實物物質,即由分子、原子等微粒構成的物質,如水、鐵塊等一類是場:如電場、磁場、引力場等,場是客觀存在的一種特殊物質形態(tài)。兩電荷不直接接觸,它們之間的相
2025-11-09 11:08
【摘要】電動勢第二章恒定電流第二章恒定電流正極負極電源++1、在導線中,電場線方向是怎樣的?2、正電荷在導線中如何移動?電流方向是怎樣的?(相當于負電荷沿相反方向)3、在電源內部電場是怎樣的?電源內部的電流方向如何?4、電源把正電荷從電源的負極搬到正極,電場力做正功還是負功?5、什么力來克服
2025-11-09 11:07
【摘要】第二章《恒定電流》第三節(jié)《歐姆定律》教學目標?一、知識與技能:?.?,并能進行有關的計算?,掌握歐姆定律并能熟練地用來解決有關的電路問題.知道導體的伏安特性.?二、過程與方法:?,培養(yǎng)學生知識自我更新的能力.?——控制變量方法,培養(yǎng)學生依據(jù)實驗,分析、歸納物理規(guī)律
【摘要】第四節(jié)電場中的導體【教學目的】1、了解靜電平衡狀態(tài),能應用場強疊加的原理解釋靜電平衡狀態(tài)。2、了解靜電屏蔽現(xiàn)象及其應用3、通過觀察演示實驗及對實驗現(xiàn)象的分析,引導學生運用所學知識進行分析推理,培養(yǎng)學生分析推理能力【教學重點】靜電場中靜電平衡狀態(tài)下導體的特性,即其電荷分布、電場分布、電勢等,【教學難點】
2025-11-10 22:31