蘇教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第12課蟬2(更新版)
【正文】 幼蟲從地穴爬出 幼蟲鉆進(jìn)地里 到地下尋覓藏身的地方 2020/12/24 填時(shí)間詞語（課后第 2題） 成蟲產(chǎn)卵 蟬卵孵化 幼蟲走出殼外 幼蟲落在地上 幼蟲爬上灌木枝或草葉 成蟲交配（產(chǎn)卵，死亡） 成蟲離枝飛去 變?yōu)槌上x 幼蟲從 地穴爬出 幼蟲鉆進(jìn)地里 到地下尋覓藏身的地方 即刻 五個(gè)星期后 三個(gè)半鐘頭 半點(diǎn)鐘后 徘徊一陣子 四年后 幾分鐘后 立刻 不久 課文是按照什么順序?qū)懙模? 從上述分析中可以發(fā)現(xiàn)，作者并沒有按昆蟲一般的生長過程“卵 —— 幼蟲 —— 成蟲”的順序來介紹，而是從中間的一環(huán)“幼蟲”入手，介紹蟬循環(huán)往復(fù)的生活史。 （ 23）地穴外部 （ 46）地穴內(nèi)部。 吵鬧喧嘩。 法布爾有一句名言 ：“學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是你自己有沒有覺悟。他讀過師范學(xué)校，當(dāng)過小學(xué)教師和中學(xué)教師。有時(shí)候他會一連十幾個(gè)小時(shí)趴在地上一動(dòng)也不動(dòng)地對一種昆蟲進(jìn)行精細(xì)的觀察，以致有人以為他發(fā)瘋了。可見他的治學(xué)態(tài)度是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。也可指機(jī)構(gòu)龐大，調(diào)度不靈。 ?第二層次（ 26）寫對蟬的地穴的考察。 ?第四層（ 2526）概括蟬的生活歷程。最后一段里的“苦工”、“享樂”、“歌聲”、“穿起”等。 故事上說：整個(gè)夏天，蟬不做一點(diǎn)事，只是終日唱歌，而蟻則忙于儲藏食物。差不多每個(gè)農(nóng)民，都熟悉這種昆蟲的蠐螬，天氣漸冷的時(shí)候，他堆起洋橄欖樹根的泥土，隨時(shí)可以掘出這些蠐螬。我不是說乞求嗎？這句話，還不確切，它是厚著臉皮去搶劫它。大的昆蟲，搶到一口，就趕緊跑開，走到鄰近的枝頭，當(dāng)它再回轉(zhuǎn)頭來，膽量比從前忽然大起來，一變而為強(qiáng)盜，想把蟬從井邊
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