【摘要】北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來欣賞美麗的圖案，同學們在欣賞的同時要了解一下圖案是由哪些常見的圖形組成的，能夠自己繪制漂亮的圖案。這些圖案是怎么得到的？這些圖案是怎么得到的？這些圖案是怎么得到的？第一步：制作基本圖形。第二步：將基本圖形通過
2025-11-20 21:23
【摘要】北師大版四年級數(shù)學下冊你先來!你先來!情境導入你能替他們想個辦法，決定誰先走嗎？大于3點，小明先行，小于3點，小華先行。如果大于3點，則小明先走，如果小于3點，則小華先走。大于3點，小明先行，小于3點，小華先行。你認為笑笑的方法公平嗎？實驗要求：（1）組長負責記錄，組員輪流擲
2025-11-05 23:17
【摘要】3方程學習目標?結(jié)合具體情境，理解方程的含義，會用方程表示簡單情境中的等量關(guān)系。在豐富的問題情境中，感受到生活中存在著大量的等量關(guān)系，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。故事導入誰能說一下曹沖稱象的故事？故事導入這個故事利用怎樣的原理呢？探索新知10g2g10克＝櫻桃的質(zhì)量＋2g每盒種子
2025-11-08 00:07
【摘要】北師大版四年級下冊第三單元小數(shù)乘法一條春蠶吐出的絲長約多少千米？×＝（）×2501251500千米答：一條春蠶吐出的絲長約。一條春蠶吐出的絲長約多少千米？×＝1×1＋
【摘要】街心廣場北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來探索乘數(shù)的變化會引起積有什么樣的變化？同學們要認真觀察看看乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)和積的小數(shù)位數(shù)有什么關(guān)系，并且運用這種關(guān)系解決實際問題。=3分米=2分米3×2=6(分米2)6分米2=2所以×=(米2)4
2025-11-20 04:08
【摘要】平行四邊形教學內(nèi)容義務(wù)教育課程標準實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第97，98頁中的主題圖和例題1，例2，以及第97~99頁中課堂活動第1~2題和練習二十第1題。教學目標1認識并理解平行四邊形的高。2學生動手操作能力。3考的條理性。教學重、難點讓學生在觀察、操作、交流等教學活動中認識平行四
2025-11-19 03:19
【摘要】平行四邊形和梯形復習教學內(nèi)容：復習平行四邊形和梯形教學目標：1．學生學會將四邊形分類，概括出平行四邊形和梯形的特征。2．通過活動，推斷出平行四邊形和長方形、正方形的關(guān)系。3．教學過程中，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。教學重點：平行四邊形和梯形的特征。教學難點：理解四邊形之間的關(guān)系。教學過程
2025-11-19 17:03
【摘要】平行四邊形教學內(nèi)容：教材第（97—98頁）例1、例2及相關(guān)練習題教學目標：1．認識平行四邊形，了解平行四邊形的特征。2．使學生了解長方形、正方形、平行四邊形的關(guān)系。3．認識平行四邊形的不穩(wěn)定性，認識平行四邊形的底和高，學習畫高。4．通過多種活動，使學生逐步形成空間觀念。教學重、難點：認識平
【摘要】西師大版四年級數(shù)學下冊1.在聯(lián)系生活實際和動手操作的過程中認識梯形，發(fā)現(xiàn)梯形的基本特征，認識梯形的高。2．在活動中進一步積累認識圖形的學習經(jīng)驗，學會用不同方法做出一個梯形，會在方格紙上畫梯形，能正確判斷一個平面圖形是不是梯形，能測量或畫出梯形的高。相同點：都是四邊形、有四個角不相同點：平行四邊形兩組對邊分別平行
2025-12-02 04:10
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