20xx人教版高中語文必修四第13課張衡傳第2課時ppt導(dǎo)學(xué)課件(更新版)
【正文】 h u224。 設(shè) 計 導(dǎo) 圖 《 張衡傳 》 是一篇典型的人物傳記 ， 以翔實的文筆全面記述了張衡的一生 ， 描述了他在科學(xué) 、 政治 、 文學(xué)等領(lǐng)域的諸多才能 。 第一 ， 記敘語言非常質(zhì)樸通俗 。 由于傳記不同于史料 ， 所以人物必須 “ 活躍 ” ， 有可感性 。 ” (2)“從容淡靜 ” ， 不慕世俗的虛榮 ， “ 舉孝廉不行 ， 連辟公府不就 ” ，大將軍 “ 累召不應(yīng) ” ， “ 不慕當(dāng)世 ” ； (3)品行端正 ， 憂國憂民 ， 作 《 二京賦 》諷諫王侯 ， 整治法度收拿奸黨 。 文章先概述了河間一帶嚴(yán)峻的形勢：劉氏宗室驕橫淫逸 ， 不遵法令 ， 又與豪門大族勾結(jié) ， 為非作歹 。 使用 ——自此以后 ， 乃令史官記地動所從方起 。 其牙機巧制 ， 皆隱在尊中 ， 覆蓋周密無際 。 3． 張衡在科學(xué)上的輝煌成就 ， 是主要通過具體 、 詳細地介紹他的重大發(fā)明 ——地動儀來說明的 。 1． 第 1段介紹了人物的哪些情況 ？ 答：文章開頭先按照傳記體例 ， 介紹人物的姓名 、 籍貫 ， 接著介紹張衡的文學(xué)才能 、 不平凡的求學(xué)經(jīng)歷以及淵博的知識 、 然后介紹張衡為人淡泊 。 “ 淡 ” 是 “ 淡泊 ” ， “ 靜 ” 是 “ 寧靜 ” 。 名稱 ——候風(fēng)地動儀 。 雖一龍發(fā)機 ， 而七首不動 ， 尋其方面 ， 乃知震之所在 。 今天讀這篇文章 ， 除了把它作為一般的傳記作品 ， 更可把這段文字看成典范的科學(xué)說明文來學(xué)習(xí) ， 讀完以后可以仿照著寫一段說明文 。 這不僅表現(xiàn)了他政治家的氣魄 ， 也表現(xiàn)了他的才干和經(jīng)驗 。 因 “ 才高于世 ” 方能 “ 舉孝廉 ”“ 連辟公府 ”“ 作 《 二京賦 》 ”；才能出現(xiàn) “ 鄧騭奇其才 ， 累召 ”“ 拜郎中 ， 再遷為太史令 ” 這樣的被舉薦 ， 重用 。本文屬評傳 ， 既記敘人物的事跡 ， 又評介與探討人物的思想狀況 、 人物所處的時代背景 、 思想發(fā)展過程和對人類的貢獻 。 例如 ， 第 4段中僅用 140多字就將候風(fēng)地動儀的有關(guān)情況作了比較全面的介紹 ， 可 見 用 語 簡 潔 ； 用 酒 樽 描 摹 儀 器 的 外 形 ， 用“ 中 ”“ 傍 ”“ 外 ”“ 下 ” 等指明部位 ， 足見其用語之準(zhǔn)確 。 請同學(xué)們?yōu)檎n文內(nèi)容脈絡(luò)設(shè)計一個思維導(dǎo)圖 。 n) 蜍 驛．(y236。 /求學(xué)的人； 封地 /國家； /通 “ 囑 ” 。 9 ． 下列詞語解釋不正確的一項是 導(dǎo)學(xué)號 41594280 ( ) A ．衡因上疏 陳．事 陳：陳奏 B ．帝 引．在帷幄 引：牽拉 C ．衡乃 詭．對而出 詭：虛假 D ．一時收 禽． 禽：通 “ 擒 ” B
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