【正文】 專業(yè)訓(xùn)練及所屬專業(yè)組織不同 ? 工作場(chǎng)所不同 ? 稱謂不同 （ counselor。 ? 心理治療涉及治療者與患者之間的關(guān)系 。使其能敢于面對(duì)自己和自己的感受，并作出積極的行動(dòng)。 ? 我發(fā)現(xiàn)求助者之所以會(huì)陷入困擾（而我和多數(shù)人則不會(huì)）。 ? 我與求助者相比，我擁有更多的專業(yè)知識(shí)和技能，他應(yīng)該相信我的話，而不應(yīng)該懷疑。其對(duì)象不是典型的精神病患者，而是有教育、婚姻、職業(yè)等心理或行為問題的人。 也有譯作 “ 心理輔導(dǎo) ” 的。 ? 在 1534歲年齡組人群中，自殺是第一位的死亡原因。 Anqing Teachers College 心理咨詢與心理治療 (Counseling ＆ Psychotherapy） AnQing Teachers College Anqing Teachers College Anqing Teachers College 第一章 緒論 ? 第一節(jié) 心理咨詢與心理治療的涵義 ? 第二節(jié) 心理咨詢與治療的發(fā)展史 ? 第三節(jié) 心理咨詢工作對(duì)從業(yè)者的要求 Anqing Teachers College 教學(xué)目標(biāo) ? 、心理治療的定義及其異同?！? ? 美國(guó)出版的 《 心理學(xué)百科全書 》 ： “ 咨詢心理學(xué)始終遵循著教育的模式，而不是臨床的、治療的或醫(yī)學(xué)的模式。 心理咨詢是一系列的心理活動(dòng)的過程。 Anqing Teachers College ? 咨詢師不應(yīng)該幫求助者解決具體的困難，而應(yīng)該幫助他自己去面對(duì)問題。 Anqing Teachers College ? 心理咨詢是人與人之間的交談，但與日常交談不同，是咨詢師與求助者的深層交流。 Anqing Teachers College Anqing Teachers College 二、心理治療的涵義 ? 《 美國(guó)精神病學(xué)詞匯表 》 ：在這一過程中，一個(gè)人希望消除癥狀，或解決生活中出現(xiàn)的問題，或因?qū)で髠€(gè)人發(fā)展而進(jìn)入一種含蓄的或明確的契約關(guān)系，以一種規(guī)定的方式與心理治療家相互作用。 ? 第二種觀點(diǎn) 認(rèn)為心理咨詢與心理治療是兩回事 . ? 第三種觀點(diǎn) 認(rèn)為心理咨詢與心理治療既有區(qū)別又有聯(lián)系 . Anqing Teachers College 1．心理咨詢與心理治療的相同或相似點(diǎn) ? 性質(zhì)相似。 Anqing Teachers College 五、心理咨詢與心理治療的意義 ? 1．有助于加深心理與行為研究； ? 2．為開展心理衛(wèi)生工作提供重要依據(jù)； ? 3．有助于咨詢者和治療者的個(gè)人完善 。 （三種功能：解脫感；控制感；產(chǎn)生信心和希望） Anqing Teachers College 二、西方心理治療的發(fā)展歷史 遠(yuǎn)古時(shí)代：泛靈論，精神異常是有魔鬼附體； 古希臘人：心理障礙不是精靈附體，就是神對(duì)人的懲罰。 …… Anqing Teachers College 三、心理咨詢?cè)诿绹?guó)的發(fā)展歷程 1．職業(yè)指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)的貢獻(xiàn) (學(xué)校 ) 1908年，弗蘭克 帕森斯（ Frank Parsons）創(chuàng)辦了“ 波士頓職業(yè)事務(wù)所 ” ，是現(xiàn)代心理輔導(dǎo)誕生的標(biāo)志。 Anqing Teachers College 美國(guó)專業(yè)咨詢發(fā)展的軌跡 時(shí)間段 服務(wù)處所 幫助對(duì)象 目標(biāo) 1900 高中，安置之家 即將離校的年輕人 職業(yè)方面的 1920 高中，大學(xué)，就業(yè)服務(wù)處 將離校的大學(xué)畢業(yè)生，求職者 職業(yè)方面，教育方面 1940 高中，初中，康復(fù)機(jī)構(gòu)，退伍軍人，大學(xué)，就業(yè)服務(wù)處 孩子，少年，年輕成人，退伍軍人 職業(yè)方面，教育方面，康復(fù)方面，就業(yè)培訓(xùn) 1960 各類學(xué)校，康復(fù)機(jī)構(gòu)，家庭服務(wù)機(jī)構(gòu)，管教所， 所有年齡的人 發(fā)展方面，治療方面 1980 各類學(xué)校，康復(fù)機(jī)構(gòu)，家庭服務(wù)機(jī)構(gòu)，管教所，雇員協(xié)助計(jì)劃 所有年齡的人包括婦女和少數(shù)民族 發(fā)展方面，治療方面，預(yù)防方面 2023 各類學(xué)校，康復(fù)機(jī)構(gòu)，家庭服務(wù)機(jī)構(gòu)，管教所，雇員協(xié)助計(jì)劃，私人開業(yè)，組織顧問，健康維護(hù)組織，保健 所有年齡的人，包括婦女和少數(shù)民族 發(fā)展方面，治療方面，預(yù)防方面 Anqing Teachers College 四、心理咨詢?cè)谥袊?guó)人社會(huì)中的發(fā)展 （一）心理咨詢?cè)谂_(tái)灣地區(qū)的發(fā)展 臺(tái)灣地區(qū)于 20世紀(jì) 50年代引入心理咨詢 .臺(tái)灣學(xué)者將學(xué)校輔導(dǎo)發(fā)展分為三個(gè)階段 : (19501967) 引入理念 ,培訓(xùn)老師 ,試驗(yàn)研究 ,推廣服務(wù) . (19671990) 制度化、規(guī)范化、常規(guī)化和普及化。 準(zhǔn)備階段（ 1978～ 1986年） 。 Anqing Teachers College 思考 ? 你認(rèn)為心理咨詢師應(yīng)具備哪些素質(zhì)？ Anqing Teachers College 一、咨詢師應(yīng)有的思維方式 ? （一）唯物主義觀點(diǎn) ? （二）普遍聯(lián)系的觀點(diǎn) ? （三）限制性的觀點(diǎn) ? （四）歷史、邏輯、現(xiàn)實(shí)相統(tǒng)一的發(fā)展觀 ? （五）中立性的態(tài)度 Anqing Teachers College 二、心理咨詢師應(yīng)有的心理素質(zhì) ? 自我平衡能力 ? 善于容納他人 ? 強(qiáng)烈的責(zé)任心 ? 自知之明 Anqing Teachers College 三、專業(yè)知識(shí)、技能方面的要求 國(guó)外 :八個(gè)主要的知識(shí)領(lǐng)域： ①人類成長(zhǎng)與發(fā)展； ②社會(huì)與文化基礎(chǔ)； ③如何建立助人的關(guān)系；④小組活動(dòng)； ⑤生活形態(tài)和職業(yè)發(fā)展；⑥鑒定； ⑦研究與評(píng)價(jià)； ⑧職業(yè)適應(yīng)。 ? 咨詢時(shí)，應(yīng)向求助者作出明確的說明，并且應(yīng)本著對(duì)求助者負(fù)責(zé)的態(tài)度將其介紹給另一位合適的心理咨詢師或醫(yī)師。 ? （ 4）善于改變或調(diào)節(jié)環(huán)境中的壓力因素。 ? 咨詢師不是要改變來訪者，給他們立即解決問題的答案或者為他們解決問題 ,而是助人自助。 。 :55:2416:55:24March 7, 2023 ? 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 :55:2416:55Mar237Mar23 ? 1越是無能的人，越喜歡挑剔別