【摘要】北京第二實驗小學(xué)怡海分校課件制作:何軍同學(xué)們,我們前面學(xué)習(xí)了直線和線段,請你們說說它們各有什么特征呢?直線:特征:直的,沒有端點,長度無限。線段:特征:直的,兩個端點,長度有限。射線:特征:直的,一個端點,長度無限。復(fù)習(xí)說一說,你是怎樣畫射線的?從一點出發(fā),可
2025-10-28 23:33
【摘要】認(rèn)識垂直例1練習(xí)例2試一試情境引入,認(rèn)識垂直先用量角器量一量每組直線相交的四個角,看是不是直角,然后自學(xué)課本例1并交流:(1)什么叫互相垂直?你是怎樣理解“互相”的意思的?(2)什么叫垂線?什么叫垂足?自學(xué)課本,理解概念兩條直線相交成直角時,這兩條直線
2025-11-20 00:27
【摘要】青島版四年級數(shù)學(xué)上冊下圖中哪些是直線?哪些是射線?哪些是線段?①②③④⑤⑥下圖中共有幾條線段?ABCD
2025-11-20 12:22
【摘要】《線段、射線、直線和角》教學(xué)建議信息窗1——工程車這幅圖呈現(xiàn)了工程車到建筑工地送建筑材料的情境,借助問題“車燈射出的光線有什么特點?”引入對線段、射線、直線、角的學(xué)習(xí)。通過本信息窗的學(xué)習(xí),學(xué)生認(rèn)識線段、射線、直線的特點,知道它們的聯(lián)系和區(qū)別;進(jìn)一步認(rèn)識角。教學(xué)時,教師可由學(xué)生熟悉的工地施工引入,用多媒體或掛圖呈現(xiàn)情境圖,引導(dǎo)學(xué)生提出問題
2025-11-29 00:17
【摘要】射線、線段和直線冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級1、結(jié)合生活中的實例,經(jīng)歷了解線段、直線和射線的過程。2、能區(qū)分直線、線段和射線,能按要求畫指定長度的線段。3、對生活中可以看作線段、射線的事物有好奇心,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)目標(biāo)觀察兩幅圖,說一說你發(fā)現(xiàn)了什么?問題:用自己的語言描述弓弦的樣子。緊繃的弓弦可以看做一條線段。
2025-11-28 21:07
【摘要】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊AB連結(jié)兩點的線段的長度叫做這兩點間的距離。從一點起能畫無數(shù)條射線。畫兩條射線從一點起畫兩條射線,可以組成一個角。132讀作:“”1“”角一下面哪些是線段?哪些是射線?哪些是直線?射線直線線
2025-11-15 15:05
【摘要】直線、射線、線段和角,第一頁,編輯于星期五:二十一點五十二分。,,你知道俺老孫的金箍棒有多長嗎?,新課學(xué)習(xí),線段:有兩個端點,直的,可度量(有限長)。,第二頁,編輯于星期五:二十一點五十二分。,燈光直...
2025-10-11 15:07
【摘要】線段直線和射線西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)線段、直線和射線。通過對實際生活中的線的觀察來探索線段、直線和射線各自的特點,并加以總結(jié),在此基礎(chǔ)上應(yīng)用所學(xué)的知識解決實際的問題。線段有兩個端點,不可以延伸。它的長度是固定的。射線只有一個端點,可以向一端無限延伸。直線沒有端點,可以向兩端無限延伸
2025-12-04 11:46
【摘要】國標(biāo)本蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊觀察思考:???觀察思考:???實驗步驟::::用木板搭一個斜坡,使斜坡與地面成選定的角度。斜坡要平穩(wěn),角度要準(zhǔn)確。將圓柱體放在斜坡的頂部,輕輕松開手,讓物體自動滾下來。物體停止
2025-12-04 16:18