【摘要】企業(yè)價值觀蔣巍企業(yè)的價值觀就是企業(yè)決策者對企業(yè)性質(zhì)、目標、經(jīng)營方式的取向所做出的選擇,是為員工所接受的共同觀念。什么是企業(yè)價值觀??價值觀是企業(yè)所有員工共同持有的,而不是一兩個人所有的。?企業(yè)價值觀是支配員工精神的主要的價值
2026-01-03 18:40
【摘要】第二天創(chuàng)造并獲取價值:品牌建設(shè)與定價?精制產(chǎn)品和服務?打造成功的品牌?管理品牌體系?基于價值的定價?產(chǎn)品線的定價大綱精制產(chǎn)品和服務品牌力量的基礎(chǔ)?能解決目標客戶問題的產(chǎn)品和服務——可口可樂:消費者需要冰涼解渴的飲料?相信產(chǎn)品或服務對價值的承諾
2026-01-10 00:13
【摘要】趙嚴嚴思想政治教育070115556012103有的人活著,他已經(jīng)死了,有的人死了,他還活著。有的人騎在人民的頭上;呵,我多偉大!有的人俯下身子給人民
2025-05-10 16:03
【摘要】價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)說課環(huán)節(jié)一.說教材(地位與作用、教學目標和重難點)二.說教法學法(學情分析、教法和學法)三.說教學過程(學生感受)四.說板書設(shè)計教材的地位與作用:最后一講全書升華說教材三維教學目標知識能力情感
2026-01-11 02:18
【摘要】1、知識目標通過本課教學,學生能個人與社會的關(guān)系及如何實現(xiàn)個人價值與社會價值的統(tǒng)一,從而實現(xiàn)個人價值;理解實現(xiàn)人的價值的主客觀條件,運用相關(guān)理論討論分析追求個性發(fā)展和強調(diào)與社會統(tǒng)一之間的關(guān)系。2、能力目標學生能領(lǐng)悟和認識實現(xiàn)人生價值正確途徑及所須主客觀條件,形成勞動和奉獻的意識,并努力提高個人能力,全
2025-05-10 16:04
【摘要】小組合作提問:哪些?(特征)標準(客觀依據(jù))是什么?、集體利益的關(guān)系??小趙大學畢業(yè)后,立志新農(nóng)村建設(shè),被選聘為碧螺村村長助理。他利用自己所學專業(yè)的優(yōu)勢,辦起了一家化工廠。由于碧螺村地處山區(qū),交通不便,產(chǎn)品沒有銷路,而且污染又大,村民普遍反對。小趙認真反思,廣泛聽取群眾意見,關(guān)閉了化工廠。然
2025-12-26 00:38
【摘要】人生的價值,并不是用時間,而是用深度去衡量的?!蟹颉ね袪査固┑诹v樹立正確的人生價值觀第一節(jié)人生價值觀的基本內(nèi)容一、價值、人生價值、人生價值觀(一)價值:人(主體)的需要與滿足人的需要的外界(客體)之間的一種關(guān)系。
2025-03-08 16:03
【摘要】實現(xiàn)人生價值的條件北關(guān)中學曹改玲“雜交水稻”之父—袁隆平主要貢獻:研究出居世界領(lǐng)先地位的雜交水稻,在國內(nèi)及二十多個國家推廣,為我國及世界做出了突出貢獻主要榮譽:獲得我國第一個“特等發(fā)明獎”、“國家最高科技獎”、八個國際大獎,2020年3月30日獲“世界糧食獎”。思考并回答:人生價值包括哪幾個方面
2025-11-13 01:24
【摘要】先讓我們來看一個故事斯蒂芬·威廉·霍金,出生于1942年1月8日英國劍橋大學著名物理學家,被譽為繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學家之一。霍金是當代最重要的廣義相對論和宇宙論家,是當今享有國際盛譽的偉人之一,被稱為在世的最偉大的科學家之一,還被稱為“宇宙之王”。
2025-06-18 19:15