【摘要】第二章一元一次不等式與一元一次不等式組解決實際問題列方程列不等式其他解方程解不等式等式的基本性質(zhì)?下面判斷正確嗎?a=b,b=c,則a=c.a=b,則a+8=b+8.a=b,則-6a=-6b.√√√等式的基本性質(zhì):如果a==c,那
2025-11-12 01:12
【摘要】cba你能說出a與b的大小嗎你能說出b與c的大小嗎你能說出a與c的大小嗎b>aC>bC>a從b與a和b與c的大小跟a與c的大小關(guān)系,你能得出什么結(jié)論?小試牛刀若a<b,b<c,則a<c。不等式的傳遞性你能舉幾個具體的例子說明嗎?(2)觀察:用“&
2025-11-18 23:15
【摘要】越學習,越發(fā)現(xiàn)自己的無知。──笛卡爾
2025-11-28 22:07
【摘要】不等式的解集復(fù)習導入合作探究課堂小結(jié)隨堂訓練?數(shù)軸的三要素是什么?,并在數(shù)軸上找到表示-4,,1,5的點.-6-5-4-3-2-10123456原點正方向單位長度復(fù)習導入首頁燃放某種禮花彈時,為了確保安
2025-06-18 14:21
【摘要】第2課時分式的基本性質(zhì)及約分【知識與技能】;,能將分式化為最簡分式.【過程與方法】通過對分式的基本性質(zhì)的歸納,培養(yǎng)學生觀察、類比、推理的能力.【情感態(tài)度】讓學生在討論活動中通過相互間的合作與交流,進一步發(fā)展學生合作交流的能力和數(shù)學表達能力.【教學重點】掌握分式的基本性質(zhì).【教學難點】運
2025-11-30 01:36
【摘要】教學目標:(1)知識與技能目標:①進一步熟練掌握解一元一次不等式的解法;②利用一元一次不等式解決簡單的實際問題。(2)過程與方法目標:通過分析實際問題中的不等關(guān)系,建立不等式模型,通過對不等式的求解對實際問題的解決,訓練學生的分析和建立數(shù)學模型的能力。(3)情感與態(tài)度目標:通過利用一元一次不等式解決實際問題,使學
2025-11-17 19:45
【摘要】教學目標::會解簡單的一元一次不等式,并能在數(shù)軸上表示其解集。:讓學生經(jīng)歷一元一次不等式的形成過程,通過類比理解。:通過一元一次不等式的學習,提高學生的自主學習能力,。教學重點:掌握簡單的一元一次不等式的解法,并能將解集在數(shù)軸上表示出來。教學難點:一元一次不等式的解法。第二章一元一次不等式與一元
2025-11-21 15:00
【摘要】在古代,我們的祖先就懂得了翹翹板的工作原理,并且根據(jù)這一原理設(shè)計出了一些簡單機械,并把它們用到了生活實踐當中.由此可見,“不相等”處處可見。從今天起,我們開始學習一類新的數(shù)學知識:不等式.不相等處處可見1不等關(guān)系自學提綱24-25頁內(nèi)容?!安淮笥凇保安桓哂凇钡鹊?和基本性質(zhì)2
2025-11-02 01:16
【摘要】5一元一次不等式與一次函數(shù)北師大版八年級下冊我們知道,一次函數(shù)的圖象是一條直線。作出一次函數(shù)y=2x-5的圖象如右,(,0)觀察圖象回答下列問題:(1)x取哪些值時,y=0?(2)x取哪些值時,y0?x時,y0;
2025-11-08 08:34