【摘要】第一章行星地球第三節(jié)地球的運動第1課時地球運動的一般特點和直射點的移動【教學目標】知識與技能1．了解地球自轉的方向、速度和周期2．了解地球公轉的軌道、方向、速度和周期。3．使學生能夠看懂“恒星日和太陽日示意圖”，說出兩者的差異及其原因。4．使學生了解晝半球、夜半球、時區(qū)、地方時等概念
2025-11-09 14:19
【摘要】高中地理必修農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇一、說教材分析1、說教材的地位和作用2、說教學目標3、說重點與難點1、說教材的地位和作用區(qū)位論是每年高考的必考內容，而“農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇”又是農(nóng)業(yè)區(qū)位理論的主要內容，它不僅闡述了農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的基本原理，同時也揭示了區(qū)位理論的學習和研究方法，對學生以后學習工
2025-08-01 14:34
【摘要】第五章自然地理環(huán)境的整體性與差異性第一節(jié)自然地理環(huán)境的整體性？？把各地理要素之間的相互聯(lián)用示意圖畫出來水文地貌土壤氣候生物（植被）3、這種聯(lián)系是如何實現(xiàn)的？水循環(huán)大氣循環(huán)生物循環(huán)巖石圈物質循環(huán)地理要素間進行著物質與能量的交換正是由于它們的
2025-12-29 14:31
【摘要】?學習目標。，學會匙域的分析斱法，樹立因地制宜的匙域収展觀。，理解匙域丌同収展階段對地理環(huán)境的影響。第一章地理環(huán)境不匙域収展?區(qū)域的含義?地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響?區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響(以長江中下游地區(qū)為例)?課堂小結?課堂檢測1．概念：匙域是地球表面的
2025-11-08 04:49
【摘要】第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響一.什么是區(qū)域？二.地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響三.區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響第一節(jié)地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響一、什么是區(qū)域？1、概念—地球表面的空間單位，在地理差異的基礎上，按一定的指標和方法劃分出來的（1）人
2025-12-30 16:09
【摘要】第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展檢測題一、單項選擇題1、我國北方有些居民沒有后窗，這反映出當?shù)?)2、下列關于長江三角洲和松嫩平原共性的敘述，正確的是()①都位于平原地區(qū)②都位于我國的東部季風區(qū)③都位于第三階梯④雨熱同期A.①②③
2025-11-24 09:03
【摘要】長白山一高區(qū)域地理綜合檢測試題(一)地球與地圖本卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，考試時間90分鐘，滿分100分第Ⅰ卷(選擇題共50分)一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)讀右下圖，回答1～2題。
2025-11-20 05:20
【摘要】一、單項選擇題分析下圖人地關系的三種不同觀點，回答1～3題。1．下列有關觀點一的說法，不正確的是( )A．觀點一也就是自然環(huán)境決定論B．觀點一產(chǎn)生于生產(chǎn)力水平極為低下的時代C．觀點一特別強調人的主觀能動性D．觀點一認為人只是被動地適應環(huán)境2．下列有關觀點二的說法，正確的是( )A．觀點二產(chǎn)生于人類社會生產(chǎn)力水平高度發(fā)達的現(xiàn)代B．觀點二以通過農(nóng)業(yè)
2025-06-07 15:39
【摘要】人教版高中地理必修三2．1荒漠化的防治——以我國西北地區(qū)為例三明九中陳良豪一、教材分析：荒漠化使大面積土地資源退化，已成為全球關注的環(huán)境問題，被列為十大環(huán)境問題之首。沙漠化日益嚴重地破壞著當?shù)氐淖匀簧鷳B(tài)環(huán)境，成為制約社會、經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的最大阻力。我國是世界上荒漠化面積較大、分布較廣、受害較嚴
2025-06-09 22:29
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