【正文】 來(lái)，但是哪一科就都一般。但是，又由于 司考刑訴命題人從汪建成換為陳衛(wèi)東之后，一下子從之前的主要考察法條一下子變?yōu)橹苯涌疾煨淘V理論，這一點(diǎn)非常的麻煩，單純扣法條的刑訴老師會(huì)顯得很無(wú)力，這也預(yù)示著： 13 年之后對(duì)刑訴老師的要求為：關(guān)聯(lián)人 +學(xué)院派；學(xué)院派講師會(huì)讓很多童鞋崩潰至極，但是沒辦法，司法考試本來(lái)就是一個(gè)很功利的考試，為避免在這個(gè)功利性的考試當(dāng)中遭到非常不利的后果， 建議各位在串講階段或著講題階段，綜合左寧與劉玫的東西，具體方法可參考小四語(yǔ)。 附錄 1：押題階段老師推薦：韓靜茹 +郭翔 他每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要給你加上實(shí)例，就是一點(diǎn)他愛重復(fù)一些話，什么“同學(xué)，這個(gè)問題。三句話秒殺此類所有題目。尤其是老鐘在課上說的“這個(gè)問題，再走半步，會(huì)是什么什么樣子的 ...”的這種知識(shí)點(diǎn)，個(gè)人 建議以老鐘為準(zhǔn)（因?yàn)槠渌蠋熞膊粫?huì)講這種超前的知識(shí)點(diǎn)，但是鑒于1 12 年民法的難度和趨勢(shì)，建議能盡量掌握就盡量掌握。 建議聽課技巧： 【老鐘系統(tǒng)強(qiáng)化（主） +波波民法 25圖（輔）】波波的民法體系 25 圖必聽，能夠迅速的、真正的幫你建立起基本的民法體系（可加速聽，最好是能畫出來(lái)）。 11 題，這題出題人明明考的是物權(quán)法定原則，但是他非要說成是附義務(wù)的贈(zèng)與，我暈。 李仁玉：律考時(shí)代（ 1998— 20xx）的出題人，最大的問題就是他的口音和上課的節(jié)奏，慢！慢！相當(dāng)?shù)穆?，講著講著玩手指去了，就是在三校因?yàn)榭谝糁囟荤娦阌氯〈?，參雜的個(gè)人觀點(diǎn)過多。 備注 1：波波的民行先修班必聽，必殺技： 根據(jù)王澤鑒《民法思維 — 請(qǐng)求權(quán)基礎(chǔ)體系》一書改編而成《民法體系 25 圖》（民刑先修階段）必聽！ 備注 2：“民法一 +民法二”要都是波波的，韓祥波的繞過。還有一個(gè)原因，波波 12 年真題解析班上說考第三人脅迫和第三人欺詐這個(gè)知識(shí)的時(shí)候，老鐘就在 11 年的《民法要義》已經(jīng)寫到。但只要求實(shí)施第一步，不要求實(shí)施第二步，更不要求實(shí)現(xiàn)不法要求。最明顯的是老鐘輔助占有人的相關(guān)講解和小柏攻略上侵占和盜竊的區(qū)分（ 13 年版講義 卷 201 頁(yè)），兩者是相通的，雖然小柏在書上說民法和刑法的占有不同，但是在老鐘這里不成立，一樣的，貌似只有老鐘說的占有繼承是例外，刑法不承認(rèn)占有繼承。 08 年卷二選擇題考察的具體符合說和法定符合說其實(shí)也是，不過考得簡(jiǎn)單。 注意，前提是新理論背景下的，如果現(xiàn)在你還在糾結(jié)新與舊的爭(zhēng)議，你 OUT 了 ~。 第二、韓友誼直接去研究山口厚、大塚仁的著作，并將著作中過于激進(jìn)，不符合當(dāng)下中國(guó)國(guó)情的新理論觀點(diǎn)直接照搬到中國(guó)的司法考試培訓(xùn)當(dāng)中去，最明顯的體現(xiàn)就是在系統(tǒng)強(qiáng)化 階段是一個(gè)觀點(diǎn)，可能到串講階段該觀點(diǎn)又改變了，讓學(xué)生糾結(jié)不已，最后階段出的模擬一般會(huì)寫一個(gè)類似于免責(zé)聲明的東西，“模擬押題，僅供參考”等，這種現(xiàn)象對(duì)于司法考試刑法而言是極度恐怖，也是對(duì)考生極不負(fù)責(zé)的做法，本質(zhì)在于沒有把握住當(dāng)下刑法的命題方向，最多是張明楷《刑法學(xué)》的讀者，很多問題憑借自己的理解，也即半吊子的新理論老師，屬于病急亂投醫(yī)，本末倒置。（依據(jù)： 20xx 年三校刑法最后一節(jié)新增了“權(quán)利行使與敲詐勒索”，這一知識(shí)點(diǎn)，柏浪濤在 10 年刑法攻略已寫到。 柏浪濤 —— 周光權(quán)弟子，溫和新理論。” 13 年再次證實(shí)當(dāng)下考察新理論！張明楷老人家直接扒老理論內(nèi)褲了，我懷疑劉鳳科講課這么張揚(yáng)和老張的脾氣有關(guān)，哈哈哈哈哈哈哈哈 ~~~~有沒有童鞋覺得 20xx 年卷二多選 60 題是對(duì)秘密竊取的公然調(diào)戲 ~ 現(xiàn)在市場(chǎng)上講授新理論并且有背景的老師只有四位：劉鳳科、柏浪濤、方鵬、王海軍 劉鳳科 —— 張明楷弟子，溫和新理論。 20xx20xx 年：趨向溫和新理論95%。 但是我國(guó)司法考試刑法部分的現(xiàn)狀尤為混亂； 第一、新舊理論的爭(zhēng)議，市場(chǎng)上司考教材很大部分是在講舊理論，要么就是半吊子的新理論，其最大的特色就是出題人考過的點(diǎn)，就改，沒考過的無(wú)法預(yù)知，不符合現(xiàn)在刑法對(duì)新理論逐年深入的考察趨勢(shì)。 新理論背景下（新理論內(nèi)部）的爭(zhēng)議知識(shí)點(diǎn)的考察的解決方 式。（四種觀點(diǎn)） 12 年卷四刑法案例題考察因果關(guān)系判斷標(biāo)準(zhǔn)（兩種觀點(diǎn)）。你會(huì)發(fā)現(xiàn)老鐘的占有理論和劉柏二人關(guān)于取得型財(cái)產(chǎn)犯罪部分的知識(shí)點(diǎn)是通的，沒有沖突。 第二，其實(shí)這個(gè)是個(gè)考點(diǎn)，但是老劉只提了一下 ,有可能會(huì)意識(shí)不到，哈哈 ~老劉已經(jīng)不認(rèn)為這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是個(gè)爭(zhēng)議了，直接按新觀點(diǎn)走了的 ~ 例三：綁架罪即遂的問題 ：綁架罪 的行為結(jié)構(gòu)是：實(shí)力控制人質(zhì)→向第三人提出不法要求。還有他最后的那個(gè)民法樣板題，相當(dāng)可以。 因?yàn)槎尾]有獨(dú)著的講座，所以沒辦法推薦教材，講義即可?，F(xiàn)在看來(lái)，體系差，例子老，并 不推薦，當(dāng)然，如果沒有鐘秀勇或者段波的話，這本書還是可以的，但現(xiàn)在有了更好的選擇，棄之。卷三 馬特：也是從萬(wàn)國(guó)出來(lái)的，長(zhǎng)得和小柏一樣帥，但是同樣只推薦非法本的童鞋聽。但是，根據(jù)上文的說明，老鐘比任何一個(gè)民法老師都具有前瞻性和全面性，波波和老鐘有沖突的地 方，建議以老鐘為準(zhǔn)。這兩人的組合，秒殺！ 注意：試舉幾例： 備注 ： a、法條有規(guī)定的，加害人證明； b、法條沒規(guī)定的，受害人證明； c、無(wú)過錯(cuò)，不需要證明。現(xiàn)任三人合民訴擔(dān)當(dāng)大任的名師，可惜以前在新東方?jīng)]能混個(gè)校長(zhǎng)什么的來(lái)當(dāng)當(dāng)，講課的特點(diǎn)就是基礎(chǔ)理論性特別強(qiáng)，入門的時(shí)候可以聽，但是到后面基本上就 沒有什么利用價(jià)值了，講義從加盟新東方跳槽到三人合 ，就沒變過。劉玫押題建議看下，中了就是原題?。。。。ㄖ朗裁唇杏H師妹了么？）上面三位老師觀點(diǎn)以劉玫為最終觀點(diǎn)?。。。ㄎ以僬f一遍親師妹，不是師妹是親師妹） 博主按語(yǔ)： 注意一：關(guān)于劉玫，博主想說的是，劉玫老師年紀(jì)大了，課很少。 汪海燕：汪阿姨，被考友吹的神乎其神，其實(shí)也就那樣，講義幾年未變。 吳鵬：行政法真正的大神，永遠(yuǎn)懶懶散散的聲音，獨(dú)樹一幟的行政法講義，和任何行政法老師的講課思路都不一樣，真正能把握行政法精髓的老師，但是就是因?yàn)檫@一點(diǎn)，必須有一個(gè)基礎(chǔ)老師輔助，有基礎(chǔ)之后再聽老吳的，老吳的成神之路開始。沒有像刑民那樣博大精深，所以以上老師看自己喜好來(lái)了。 商法 備注 1：可惜現(xiàn)在鐘秀勇不講知識(shí)產(chǎn)權(quán)了，以前 10 年在新東方講，但是個(gè)人覺得他這部分比夢(mèng)萱姐姐講得好，講得比較深；在鐘大帝不講知識(shí)產(chǎn)權(quán)的時(shí)代里李文濤的知識(shí)產(chǎn)權(quán)是首選， 博主按語(yǔ)： 為什么很少有機(jī)構(gòu)請(qǐng)老鐘講知識(shí)產(chǎn)權(quán)勒？任何一個(gè)商法老師講知產(chǎn)權(quán)法唯一能戰(zhàn)勝老鐘的原因是：老鐘沒講知產(chǎn)！擦！好吧，我就是這么偏激！耶！如果 老鐘講知產(chǎn)，那么民法，請(qǐng)看《古惑仔 3只手遮天》或《古惑仔 4戰(zhàn)無(wú)不勝》。 王小龍：講課風(fēng)格上喜歡以問題的方式來(lái)教授知識(shí)點(diǎn)，講義比較亂，比較好的一個(gè)點(diǎn)就是經(jīng)常聯(lián)系民法的基礎(chǔ)理論來(lái)講課。 殷敏：都說她和女帝講得差不多，其實(shí)比楊帆的知識(shí)點(diǎn)全面，但是唯一的問題 就是她無(wú)法很自信的給出三國(guó)法哪些是重點(diǎn)，沒辦法，女帝放在那里的，同時(shí)，因?yàn)榕勰M要到?jīng)_刺階段才出，所以，在沒有好的三國(guó)法模擬題的情況下，殷敏的模擬題是首選，適合基礎(chǔ)。 法制史和憲法 現(xiàn)在法制史的特點(diǎn)就是喜歡考察小案例，并且要求你會(huì)用古代法律規(guī)定去解析題目，一句話，就是考運(yùn)用，單純考察某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記，已經(jīng)很少了，這一點(diǎn)，請(qǐng)各位注意。 白斌：特點(diǎn)是總結(jié)能力很強(qiáng)，憲法是他的必殺技，但是注意，他不是小黑； 13年憲法沖刺課程比較出彩，當(dāng)年知識(shí)點(diǎn)預(yù)測(cè)能力比較強(qiáng)，說 話機(jī)關(guān)槍，講話很搞笑聽他的課很輕松。 卷一 博主按語(yǔ)：經(jīng)?？吹饺河岩I什么卷一突破 XXX分，難道老師的教義還不夠么？難翻講義？簡(jiǎn)單，撕下來(lái)，合訂在一起，反正又不是要考第二次，這么珍惜干什么。 注意 2：案例部分慎用他的，聽過劉鳳科或者柏浪濤的課便知。 相關(guān)問題 關(guān)于法條的選擇： 個(gè)人覺得沒必要使用法條 ,如果實(shí)在要用，只用經(jīng)濟(jì)法部分就可以了，訴訟法？告訴你真沒用的。同時(shí)， 現(xiàn)在最關(guān)鍵的不是你掌握多少知識(shí)，轉(zhuǎn)化為機(jī)構(gòu)的現(xiàn)象就是大家都在拼誰(shuí)課時(shí)多，這蠻不錯(cuò)的，反正受益的是咱們；最重要的是：將知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為做題的能力??！ 注意二：根據(jù) 13 年的觀察，有的學(xué)校在單科系統(tǒng)強(qiáng)化之后安排了部門法測(cè)試，很不錯(cuò)，也是老師親自出的；但是問題在于，部門法測(cè)試往往是系統(tǒng)強(qiáng)化單科結(jié)束之后就來(lái)了，那么，問題就來(lái)了，真題咱們可能還沒做完呢！這就是教學(xué)設(shè)置和考生實(shí)際情況的沖突之一；當(dāng)下建議是，各位保存好，完成真題和系統(tǒng)課程之后；集中起來(lái)，放在刷題階段集中刷，搞死；直到司考培訓(xùn)有一天；串講階段不再是講法條，而是 講題的時(shí)候。 第二，關(guān)注一下刑法部分的真題解析吧，自己看看，到底 是考舊理論還是新理論，呵呵，不要像 2 愣子一樣被別人忽悠，自己要有辨別力。 共同特點(diǎn)：每一本都是由授課名師獨(dú)立編寫，但是還是有我個(gè)人覺得不行的 ...最完美思路：以系統(tǒng)強(qiáng)化為準(zhǔn)，聽誰(shuí)的課 看誰(shuí)編寫 的教材 做誰(shuí)寫的真題。 民法 ——王利、周郡 刑法 ——?jiǎng)ⅧP科、柏浪濤、方鵬、王海軍（在讀博士） 行政法 ——舒楊、王旭、趙鵬、姚金菊 民訴 ——戴鵬、韓靜茹、劉哲偉（ 13 年估計(jì)不會(huì)出來(lái)講 課） 刑訴 ——左寧、楊雄（ 11 年之前是， 12 年以后不再是出題人弟子） 商法經(jīng)濟(jì)法 ——李文濤、汪華亮 三國(guó)法 ——祁歡、常樂 司法制度 ——王進(jìn)喜（出題人） 法制史 ——趙曉耕（出題人） 法理學(xué) —— 高其才（出題人）、杜洪波、葉小川、任海濤（閱卷人，非命題人弟子） 憲法 ——焦洪昌（出題人）