【摘要】大雁與鴨子童話是兒童文學的一種,它通過豐富的想象、幻想、夸張、擬人等藝術手法來塑造形象,反映社會生活,對兒童進行思想教育。語言通俗易懂,情節(jié)曲折離奇,引人入勝。作者簡介?嚴文井,原名嚴文錦,湖北漢川人,當代兒童文學作家、散文家。他的作品以童話寓言的影響最大。他的童話、寓言創(chuàng)作故事生動、構思巧妙,具有很
2025-11-09 02:46
【摘要】牛郎織女3、教學重難點:人物和情節(jié)是故事的主要組成部分,故事總是用來講的,因此確定教學重點為:掌握主要情節(jié),把握人物形象;情境表達。限于學生的生活閱歷和時代背景,因此確定教學難點為:體會以牛郎為代表的古代勞動人民對幸福生活的追求和向往。二、教材處理1、學生狀況分析及對策
2025-11-08 16:03
【摘要】《學記》@《禮記》,又名《小戴禮記》,儒家經典著作之一,是秦漢以前各種禮儀著作的選集。相傳為西漢戴圣編撰(zhuàn)。漢代把孔子定的典籍稱為“經”,他的弟子對“經”的解說是“傳”或“記”,《禮記》因此而得名,即對“禮”的解釋?!抖Y記》全書用記敘文的形式
2025-11-10 14:38
【摘要】合歡樹史鐵生史鐵生1951年生于北京,清華大學附中畢業(yè)后,于1969年插隊延安,1972年因病致癱,(“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”)轉回北京,1971-1981在北京某街道工廠做工,后主要從事文學創(chuàng)作,曾為北京作家協(xié)會合同制作家.1979年開始創(chuàng)作,1983年和1984年分別以《我的遙遠的清平灣
2025-11-10 14:37
【摘要】1、子曰:?學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎??2、子曰:?溫故而知新,可以為師矣。?3、子曰:?學而不思則罔,思而不學則殆。?4、子貢問曰:?孔文子何以謂之‘文’也??子曰?敏而好學,不恥下問,是以謂之‘文’也。?5、子曰:?默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有于
2025-06-16 01:32
【摘要】?解題?提跋是中國古代一種特有的文體,指的是寫在書籍,字畫,碑帖等前后的文字。寫在畫幅上的叫題畫。題畫或文或詩,一般比較簡短。從內容上看,有的敘述寫作緣由,有的點撥墨情畫意,有的借題寄意寫志,涉筆相當寬泛自由,然均追求畫面與題詞相互補充之用和相映成趣之妙。?據載,有一次鄭板橋畫了一幅《墨竹圖》,非常滿意,同時又覺意猶未盡,遂握筆
2025-11-09 23:04
【摘要】天下興亡,匹夫有責——顧炎武先天下之憂而憂,后天下之樂而樂——范仲淹最后一課夾著()暖和()思量(
2025-11-08 10:26
【摘要】最后一課都德復習哈墨爾先生:小弗朗茨文中的環(huán)境對比自然環(huán)境鋸木場上暖和、晴朗畫眉歌唱普魯士兵在操練對比美麗的家園被敵人占領韓麥爾先生懲罰學生無故停課責備自己以及鎮(zhèn)上人的過失喚起人們對法語和對祖國的熱愛
【摘要】展示設計為什么說舞臺美術史一種綜合的藝術?它綜合了哪些藝術手段與形式?給我們帶來怎樣的藝術享受?討論:這些布景是以什么作為舞臺的主要形象的?為什么?在整體的設計上還考慮了哪些因素?討論:這些布景是以什么作為舞臺的主要形象的?為什么?在整體的設計上還考慮了哪些因素?突出演出的主
2025-11-07 22:51