【摘要】第2章物流信息與信息技術(shù)在電子商務(wù)飛速發(fā)展的背景下,物流信息技術(shù)得到了更為廣泛的應(yīng)用,如EDI(電子數(shù)據(jù)交換)、GIS(地理信息系統(tǒng))及GPS(全球定位系統(tǒng))等。本章介紹了條碼的概念,物流條碼與商品條碼的區(qū)別,射頻技術(shù)的概念,電子數(shù)據(jù)交換技術(shù)的概念,GPS與GIS技術(shù)的概念及在國(guó)內(nèi)外的應(yīng)用。?物流信息?條碼技術(shù)?射頻識(shí)別技術(shù)
2026-01-14 23:46
【摘要】第一章信息與信息技術(shù)信息及其特征1954年,加拿大某大學(xué)的心理學(xué)家進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn):被試者戴上半透明的護(hù)目鏡,使其難以產(chǎn)生視覺(jué);用空氣調(diào)節(jié)器發(fā)出的單調(diào)聲音限制其聽(tīng)覺(jué);手臂戴上紙筒套袖和手套,腿腳用夾板固定,限制其觸覺(jué)。被試者單獨(dú)呆在實(shí)驗(yàn)室里,幾小時(shí)后開(kāi)始感到恐慌,進(jìn)而產(chǎn)生幻覺(jué)……在實(shí)驗(yàn)室連續(xù)呆了三四天后,被試者會(huì)產(chǎn)生許多病理心理現(xiàn)象:出
2026-01-13 08:23
【摘要】信息技術(shù)應(yīng)用成果要求作業(yè)題目:這是一個(gè)收獲的季節(jié),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的研修和教學(xué)實(shí)踐,相信您在信息技術(shù)應(yīng)用方面,一定有所提升、有所收獲。請(qǐng)?jiān)诮虒W(xué)實(shí)踐中,應(yīng)用您自己的打磨后的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)課件上一節(jié)課,并將這一節(jié)課錄制成課堂實(shí)錄視頻(若沒(méi)有拍攝設(shè)備,可用文字記錄),課后根據(jù)實(shí)踐情況,再次修訂教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)課件,并完成教學(xué)實(shí)踐反思;將修訂后的教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(終稿)、教學(xué)課件(終稿)和課堂實(shí)
2025-07-13 21:34
【摘要】海鹽職成教中心歡迎您!《信息技術(shù)與教育技術(shù)》下冊(cè)教學(xué)安排沈蕩班日期武原班日期內(nèi)容10月11日周三10月12日周四第一、二章10月25日周三10月26日周四第三、四章11月8日周三10月9日周四第五、六章11月22日周三11月22日周四
2025-02-12 03:10
【摘要】第一篇:《信息技術(shù)與應(yīng)用》教案1 《信息技術(shù)與應(yīng)用》教案1 教學(xué)目的: 引出三角形外角的概念,并對(duì)其進(jìn)行研究,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)內(nèi)容: 在證明三角形內(nèi)角和定理時(shí),用到了把△ABC的一邊...
2025-11-07 01:47
【摘要】信息技術(shù)應(yīng)用與財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理信息技術(shù)應(yīng)用能改善財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理很多企業(yè)會(huì)用財(cái)務(wù)系統(tǒng)中的預(yù)算管理進(jìn)行財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理。通常這類(lèi)預(yù)算管理只能對(duì)費(fèi)用計(jì)劃進(jìn)行控制。但企業(yè)內(nèi)部除了費(fèi)用控制外,還存在許多財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。比如費(fèi)用憑證手工錄入容易出錯(cuò)、材料發(fā)票價(jià)格的準(zhǔn)確性難以驗(yàn)證、供應(yīng)商開(kāi)票制度沒(méi)有得到有效執(zhí)行、未來(lái)的資金計(jì)劃難以準(zhǔn)確預(yù)計(jì)等等。筆者所在企業(yè),通過(guò)對(duì)現(xiàn)有信息系統(tǒng)的擴(kuò)展應(yīng)用,在
2025-08-24 15:26
【摘要】關(guān)于信息技術(shù)與課程整合的思考應(yīng)對(duì)新世紀(jì)信息化浪潮的挑戰(zhàn)大力普及中小學(xué)信息技術(shù)教育廣東省教育廳教育教學(xué)研究室詹斌2023年5月8日人類(lèi)歷史上的五次教育革命?約公元前350萬(wàn)年前左右,口語(yǔ)技術(shù)的出現(xiàn)引發(fā)了人類(lèi)歷史上的第一次教育革命?約公元前3500年文字技術(shù)的出現(xiàn)引發(fā)了第二次教育革命,文字交流是傳播媒體
2025-02-08 14:41
【摘要】?一、信息的組織和規(guī)劃?二、多媒體信息的處理技術(shù)技巧?三、多媒體信息的組織和呈現(xiàn)控制信息技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用一教學(xué)信息的組織和規(guī)劃?????一?所謂背景,即是向讀者交待清楚:“故事”發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因等。?在教學(xué)中就是介紹主題知識(shí)的由來(lái)、歷史、應(yīng)用
2025-02-18 17:16
【摘要】第6章現(xiàn)代信息技術(shù)在倉(cāng)儲(chǔ)中的應(yīng)用本章主要內(nèi)容?第一節(jié)常見(jiàn)的倉(cāng)儲(chǔ)信息技術(shù)?第二節(jié)現(xiàn)代生產(chǎn)運(yùn)作與庫(kù)存管理?第三節(jié)虛擬倉(cāng)庫(kù)和虛擬庫(kù)存?第四節(jié)倉(cāng)庫(kù)管理中的計(jì)算機(jī)應(yīng)用?第五節(jié)計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)在庫(kù)場(chǎng)規(guī)模確定中的應(yīng)用?倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)(WarehouseManageme
2025-01-27 02:33