20xx人教版高中語文必修二單元整合課件2(更新版)
【正文】 中間 ,零星地點綴著些白花 ,有裊娜地開著的 ,有羞澀地打著朵兒的 。它的作用主要是使描寫對象更加逼真 ,更加形象 ,給人身臨其境的感覺?！段鞔濉废葘懳鞔宓沫h(huán)境 ,“亂山深處小桃源 ”,再進一步具體描寫村落的景物 ,“高柳簇橋 ”“數(shù)家臨水 ”“風送幽禽語 ”“苔侵醉墨痕 ”,詩歌以寫景為主 ,表現(xiàn)詩人對村莊風景的諳熟。 答案 :B 3.“莫笑農(nóng)家臘酒渾 ,豐年留客足雞豚。 (陳羽《從軍行》 ) ,臘盡梅梢盡放紅。 C.“茂林風送幽禽語 ”意謂清風送來茂林深處的鳥鳴 ,襯出西村的幽靜。北京高考 )閱讀下面的詩歌 ,完成第 1~3題。 第五步 ,表現(xiàn)手法。二是平鋪直敘型 ,即 “賦 ”的手法 。 第二步 ,詩題詩注。魏晉南北朝時期 ,詩歌完成從四言、五言、騷體到七言詩的過渡 ,具有承上啟下的特點。漢代 ,樂府詩流行 ,內(nèi)容豐富多彩 ,形式樸實自然 ,語言通俗易懂 ,《孔雀東南飛 并序 》和其后的《古詩十九首》可為代表。例如 ,曹操的《短歌行》感嘆時光易逝 ,但聯(lián)系背景可知 ,這種感慨與那種 “年年歲歲花相似 ,歲歲年年人不同 ”的狹隘的人生感嘆不同 ,從中我們可以體悟到一種以天下為己任的積極進取精神 ,一種建功立業(yè)的強烈愿望。例如 ,抒情性強的詩文結(jié)構(gòu)的基本模式主要有四種類型 :一是復(fù)沓回環(huán)型 ,主要見于民歌 ,如《詩經(jīng)》中的《氓》《采薇》等 。這同一般文章沒有多大區(qū)別 ,這里就不再贅述。 (2020 B.“初轉(zhuǎn)馬 ”與 “小喬初嫁了 ”中的 “初 ”都是 “才 ”“剛剛 ”的意思。 (李商隱《齊宮詞》 ) ,紅旗直上天山雪。 D項 ,前句寫梅子之酸 ,后句寫芭蕉之綠 ,只一句寫 “色 ”。兩首詩歌都描寫了鄉(xiāng)村的自然風景之美 ,但側(cè)重點不同。描寫是對人、事、物及環(huán)境所做的具體刻畫和生動描繪 ,比敘述要詳盡得多 ,生動得多。葉子出水很高 ,像亭亭的舞女的裙。 這段描寫調(diào)動了讀者的多種感官 ,從視覺到嗅覺再到聽覺 ,從少女的裙到天上的星以及閃電。任何文章材料都有主要材料和次要材料之分 ,主要材料當然要描寫 ,而次要材料則不一定去描寫。 技法點 撥 范文賞析 題目 寫一則描寫筆記。 山上有名氣的松樹頗多。為了從石頭里尋覓生機 ,也為了牢牢抓住絕壁 ,以抵抗不期而至的狂風的撕扯與摧折 ,它們的根日日夜夜與石頭搏斗著 ,最終不可思議地穿入堅如鋼鐵的石頭。這絕壁之松是被惡劣與兇險的環(huán)境強化出來的。但它們 ——只有站在這些高不可攀的地方 ,才能真正看到天地的浩蕩與博大。
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