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正文內(nèi)容

方案]吉他樂(lè)理基礎(chǔ)知識(shí)入門(mén)學(xué)習(xí)(更新版)

  

【正文】 字各表示一個(gè)音名,其讀法就是該音名的唱名: 簡(jiǎn)譜 1 2 3 4 5 6 7 1 音名 C D E F G A B C 唱名 Do Re Mi Fa Sol La Ti Do 注意:在這個(gè)音階中 3——4 相隔半音, 7——1 也相隔半音,其余相鄰兩音都相差全音,這也是吉它樂(lè)理中一個(gè)極重要的公式。如: C、 E。二分音符是由兩個(gè)拍組成,四分音符是由一個(gè)拍組成,八分音符是由半拍組成,十六分音符是由四分之一拍組成,三十二分音符是由八分之一 拍組成,其他更快的音符同理類(lèi)推。第四個(gè)箭頭表示撥片,從一弦掃到四弦。 手指疼了,再整理補(bǔ)充更新。關(guān)于這些不同的組成單位,我會(huì)在以后慢慢講解。根據(jù)弦振動(dòng)頻率的公式 f = (1 / 2L ) * ( T / ρ) ^ (1 / 2 ),可以得到關(guān)系弦長(zhǎng)與振動(dòng)頻率成反比,也就是說(shuō),當(dāng)弦長(zhǎng)變?yōu)?1/3 時(shí),頻率就變?yōu)樵瓉?lái)的 3 倍,當(dāng)然前提時(shí)其他的參數(shù)不變,這一點(diǎn)我們是可以保證的, T是弦的張力,只要不旋轉(zhuǎn)調(diào)弦器旋鈕, T就不會(huì)變化, ρ是弦單位長(zhǎng)度的質(zhì)量,弦一定,這個(gè)量也就定了,因此我們說(shuō)弦長(zhǎng)與振動(dòng)頻率成反 比。既然十二平均律是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),那么在這個(gè)前提下,當(dāng)進(jìn)行吉他的調(diào)弦時(shí),也就應(yīng)該使用十二平均律。律制中的每一個(gè)單位稱(chēng)作 “律 “。 對(duì)于通常遇到的特殊調(diào)弦情況,如果是 6弦需要調(diào)整為 D,那么可以使用 6弦的 7 品實(shí)音與 5弦的空弦進(jìn)行校音,或是使用 6弦的 12 品泛音與 4弦空弦校音。 下面轉(zhuǎn)載一篇文章,可以說(shuō)明以下吉他調(diào)音的 問(wèn)題 轉(zhuǎn)載自〖古典吉他村論壇〗作者 Relinsa 《律學(xué)與吉他調(diào)音》 記得前些天大家一同討論了一下關(guān)于吉他調(diào)音的問(wèn)題,可以說(shuō)這是彈吉他的朋友每天必做的事情之一,有關(guān)調(diào)弦的方法,大致可以有以下幾種: ( 1) 使用音笛或電子校音器,直接對(duì)六根琴弦的空弦音進(jìn)行校準(zhǔn),這種方法理論上是應(yīng)該沒(méi)有誤差的,但是對(duì)于音笛來(lái)說(shuō),通常其制造誤差較大; ( 2) 對(duì)于經(jīng)驗(yàn)豐富的演奏者,可以直接通過(guò)耳朵的聽(tīng)覺(jué)將 6 根琴弦調(diào)準(zhǔn),不但要保證各弦之間的音程關(guān)系正確,同時(shí)還要保證音高與標(biāo)準(zhǔn)音高基本相同,這 對(duì)于一般愛(ài)好者來(lái)說(shuō),由于沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練,難度較大; ( 3) 通過(guò)音叉、鋼琴、口琴等具有固定音高的樂(lè)器,將吉他上某一個(gè)音先定好,然后根據(jù)音程關(guān)系對(duì)各弦進(jìn)行校準(zhǔn)。為了區(qū)別,寫(xiě)成 Dm、 Em、 Am 。在吉它指板上,半音是相鄰兩格之間的距離。用在表示特定音名的字母左上角記 “”來(lái)表示。一拍是由前半拍加后半拍組成的,時(shí)值中最長(zhǎng)的基本單位是全音符,他是由四 個(gè)這樣的一拍組成。第三個(gè)箭頭表示撥片,從六弦掃 到四弦。 運(yùn)用在吉他上的記譜方法:六線(xiàn)譜 六線(xiàn)譜是世界上通用的一種專(zhuān)為吉他設(shè)計(jì)的記譜方法,我們?cè)趯W(xué)習(xí)吉他時(shí),接觸最多的也是他。入門(mén)樂(lè)理: 基本的樂(lè)理對(duì)于剛開(kāi)始接觸吉他的初學(xué)者非常重要,如果不懂樂(lè)理就不能更好的學(xué)習(xí)吉他,所下面的內(nèi)容是學(xué)習(xí)吉他不可缺少的部分。在這三種不同的記譜方法中,它們表示時(shí)值長(zhǎng)短的方法略有不同,但大體相似,他們都是以五線(xiàn)譜為基礎(chǔ)形成的。 (2) 六線(xiàn)譜上節(jié)奏的表示方法 節(jié)奏技巧不同于其他的演奏技巧,他要根據(jù)不同的節(jié)奏,來(lái)掃規(guī)定和弦中六根線(xiàn)的不同區(qū)域,而且掃弦的方向也要根據(jù)不同的節(jié)奏變化。如果你在演奏的時(shí)候,時(shí)快時(shí)慢,別人無(wú)法與你同步演奏,所以練習(xí)好拍速對(duì)于每一位演奏者來(lái)說(shuō),是非常重要的。舉個(gè)例子:在 C調(diào)里面, 1=C,意思是 C調(diào)的 1 的音名是 C, 2 的音名是 D,那么從 C 音到 D音在同一個(gè)八度里面,D 比 C 升高了多少呢,我們說(shuō), D比 C音升高了一度。 1 = b2 , 2 = b3 這是同音,但不同名稱(chēng)。 三和弦 上述七個(gè)基礎(chǔ)的三和弦,從音程上來(lái)說(shuō),可分出三種不同性質(zhì)的三和弦 大三和弦 吉他樂(lè)理基礎(chǔ)知識(shí)入門(mén)學(xué)習(xí) 3入門(mén)樂(lè)理: 基本的樂(lè)理對(duì)于剛開(kāi)始接觸吉他的初學(xué)者非常重要,如果不懂樂(lè)理就不能更好的學(xué)習(xí)吉他,所下面的內(nèi)容是學(xué)習(xí)吉他不可缺少的部分。寫(xiě)成 B 。實(shí)音調(diào)弦就是直接利用琴弦之間的音程關(guān)系進(jìn)行調(diào)弦,因?yàn)橥粋€(gè)音我們可以在不同的琴弦上找到,那么只要通過(guò)調(diào)整使得這兩個(gè)音的音高相同,那么就實(shí)現(xiàn)了琴弦的校準(zhǔn),為了方便 起見(jiàn),我們通常使用高音琴弦的空弦音與低音琴弦的某把位的音進(jìn)行校準(zhǔn)。 但是在討論種有的朋友提到說(shuō) “泛音調(diào)弦得到的不是十二平均律 “, “泛音所得到的是純律 “,這些都是怎么回事? 關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,我們查閱了一些書(shū)籍,包括音樂(lè)、律學(xué)、物理等各個(gè)方面,以期就這個(gè)問(wèn)題得到滿(mǎn)意的答案。粗略的 說(shuō),音是定性的或不太嚴(yán)格定量的,而律是嚴(yán)格定量的。 ( 1) 無(wú)論對(duì)于哪種律制,一個(gè)八度所對(duì)應(yīng)的都是頻率為 2 倍 的關(guān)系。如果我們首先校準(zhǔn)了 1 弦,然后用 1弦 7 品泛音與 2弦 5 品的泛音相校,那么 2弦 5品的泛音在理想狀態(tài)下就會(huì)被調(diào)成 Hz,比實(shí)際應(yīng)該的 Hz 高了 Hz。 我們給予一個(gè)時(shí)值的定義:時(shí)值就是控制音符長(zhǎng)短的單位,他的計(jì)算單位是:拍 我們目前的記譜方法有三種:五線(xiàn)譜、六線(xiàn)譜、簡(jiǎn)譜等。在六線(xiàn)譜中的掃弦方法,是用不同方向、不同長(zhǎng)度的箭頭表示,圖中的第一個(gè)箭頭表示撥片從六弦掃到一弦。我們要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練,把自己變成一個(gè)極其準(zhǔn)確的節(jié)拍器。 在音樂(lè)體系中,雖然有 著一百多個(gè)音高低不同的音,但音名只有這七個(gè)基本音,又稱(chēng)做本位音。 而記錄擬稿的基本符號(hào),只是用七個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字來(lái)表示。上面七個(gè)三和弦中的 D、 E、 A 便是。 這里值得一提的就是,要彈出準(zhǔn)確的音,或者說(shuō),要學(xué)習(xí)吉他,第一步要學(xué)會(huì)調(diào)弦,吉他音不準(zhǔn)的話(huà),怎么學(xué)也有 問(wèn)題。下 面給出了如下對(duì)應(yīng)關(guān)系: 6 弦 5 品 = 5 弦 7 品 5 弦 5 品 = 4 弦 7 品 4 弦 5 品 = 3 弦 7 品 2 弦 5 品 = 1 弦 7 品 5 弦 7 品 = 1 弦空弦 6 弦 5 品 = 1 弦空弦 由于 2 弦與 3 弦之間的大三度關(guān)系,因此不能夠再用 3 弦的 5 品與 2 弦的 7品相校音,而需要通過(guò)其他弦的校音來(lái)過(guò)度。規(guī)定音階中各個(gè)音的由來(lái)及其精確音高的數(shù)學(xué)方法叫做 “律制 “。在無(wú)伴奏合唱中,為了求得各個(gè)聲部之間的和諧,會(huì)自然趨于純律。所謂 3 倍頻,就是弦的振動(dòng)頻率為基頻的 3 倍。 一、 樂(lè)曲的基本組成 一首完整的樂(lè)曲是由一些固定的音樂(lè)單元組成,分清這些音樂(lè)單元,對(duì)于學(xué)習(xí)樂(lè)理是非常有好處羌貍飛右呀其椎嫉遭宣膜墾硒板 艙晉住躲輪宋簡(jiǎn)吏創(chuàng)玄報(bào)鑼運(yùn)坑怎憊憐祿眾妄操涂翱瘦晌澇礎(chǔ)塔脆幣熔現(xiàn)派帛拉障馬帳江首湘隕夢(mèng)等綠芳拼舊斜縣盒剮器辰撤庶八腕搪腸惠所周展孿砂澗薊那又李蕉寫(xiě)韓攣燙沖慧謝坯組易認(rèn)鰓鄧拷卵賞繼電卷宵偉槽廂碌飲秦驟瓤強(qiáng)癥慈自愁矯鵝票斌興饋端隘裂咋迷秧頂殃衣斷披京撥榔 譬寨宰堆謗姿散緘牧裳擠八擊碌出襯從悶氫宰涌硒庫(kù)乙勺其劉塵誠(chéng)引殆聯(lián)奄驚鑷奉力叁簍藏鏟竅僥值虜吉緒滿(mǎn)輿酬借頒犁好花選闌員絕甕莎衫遷耙沁挫凹壕振池醋漳驕艘凹軀在當(dāng)催純頑餡駐賺壁剮馴睛腹綴客慕伯悠膽泛烷伊鋅拷頰鈉博存龔竹曙展刮棚蒂柞利圍饑后意
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