【摘要】《記梁任公先生的一次演講》教學(xué)反思《記梁任公先生的一次演講》教學(xué)反思范文對于這樣一篇自讀課文,要在一節(jié)課的時間里讓學(xué)生真正有所收獲,我考慮再三后決定讓學(xué)生掌握人物肖像的描寫方法。我的反思如下:一、整個課堂有張有弛,詳略得當(dāng)。對于一些基礎(chǔ)常識,如人物介紹、演講特點等,我只是或以課件形式展示或以提問形式讓學(xué)生自行
2025-04-22 11:57
【摘要】第一篇:記梁任公先生的一次演講導(dǎo)學(xué)案. 鎮(zhèn)賚三中“學(xué)案導(dǎo)學(xué),合作探究”課堂模式《記梁任公先生的一次演講》導(dǎo)學(xué)案 一、總體要求 1、課標(biāo)要求 閱讀鑒賞文學(xué)作品,應(yīng)注意感受形象,品味語言;應(yīng)注重學(xué)...
2024-10-13 18:47
【摘要】第一篇:記梁任公先生的一次演講_導(dǎo)學(xué)案 《記梁任公先生的一次演講》導(dǎo)學(xué)案 班級:姓名:學(xué)號: 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識目標(biāo): 1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)細節(jié)描寫及側(cè)面烘托的人物描寫手法。 2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)...
2024-10-13 18:55
【摘要】一.教學(xué)目標(biāo)1.從情感態(tài)度方面看,把握作者對恩師梁啟超先生真摯深厚的情感,進一步了解梁啟超的為人為學(xué);2.從內(nèi)容方面掌握人物描寫的方法,學(xué)習(xí)文章的語言特色二.教學(xué)重難點1.梁啟超演講的特色,以及成功的原因2.對梁啟超人格魅力的認識三.教學(xué)方法1.
2024-11-19 08:37
【摘要】少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。梁啟超《少年中國說》記梁任公先生的一次演講梁實秋梁實秋(1903─1987
2024-12-08 15:00
【摘要】第一篇:記梁任公先生的一次演講教案[推薦] 院系:文學(xué)院 班級:0908班 學(xué)號:2009101010858姓名:胡宇潔 記梁任公先生的一次演講(教案) 梁實秋 教學(xué)目標(biāo): 1、了解梁任...
2024-11-09 12:18
【摘要】梁實秋作者簡介:梁實秋(1903—1987),著名文學(xué)評論家、散文家、翻譯家。曾與徐志摩、聞一多創(chuàng)辦新月書社,主編《新月》月刊。后遷至臺,歷任臺北師范學(xué)院英語系主任、英語教研所主任、文學(xué)院院長、國立編譯館館長。代表作有《雅舍小品》、《雅舍談吃》、《看云集》、《偏見集》、《秋室雜文》、長篇散文集《槐園夢憶》等。譯有
2025-03-10 21:50
【摘要】梁實秋記梁任公先生的一次演講教學(xué)目標(biāo):1.了解文學(xué)常識(梁實秋和梁啟超),識記字詞。2.引導(dǎo)學(xué)生品味語言,分析人物形象,學(xué)習(xí)敘事中表現(xiàn)人物的方法。3.全面了解梁啟超的人格魅力。?梁實秋(1902——1987),中國散文家、翻譯家。原名治華,浙江杭縣(今余杭)人,生于北京。1915年(
2024-11-19 09:46
【摘要】第一篇:高一語文(人教新課標(biāo))必修一:《記梁任公先生的一次演講》教案! 《記梁任公先生的一次演講》知識講解編稿:董海娜 責(zé)編:王娜 課前導(dǎo)入 提起梁啟超和梁實秋,同學(xué)們一定不陌生,他們都是中國...
2024-11-09 12:32