20xx人教版高中語文必修1課時跟蹤檢測二詩兩首版含解析(更新版)
【正文】 再揮一揮衣袖，回頭看看這青蔥歲月，告別康橋。要求：每段不超過50 個字。 10．詩中的 “ 翡翠 ”“ 桃花 ”“ 羅綺 ”“ 云霞 ” 都是美的事物，它們與 “ 死水 ” 有什么關(guān)系？ (3 分 ) 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： 丑惡的事物 (死水 )盡情美化自己，效果則更丑。 1926 年 4 月 [注 ] ① 對《死水》的寫作時間和寫作緣起有不同的說法。 (二 )閱讀下面的詩歌，完成 10 題。 當你鬢發(fā)斑斑了的時候， 當你眼睛朦朧了的時候， 金色的貝吐出桃色的珠。 ⑤ 很難適應(yīng)急劇變化的現(xiàn)代社會讀者的審美要求。 解析： 選 A B項，搭配不當， “ 監(jiān)測 ” 和 “ 變化信息 ” 不搭配，應(yīng)該是 “ 提供 ?? 信息 ” 。 D．夕陽下流淌的康河，波光瀲滟， 栩栩如生 ． ． ． ． ，河畔的金柳姿態(tài)婀娜如嫵媚的新娘，動人心弦。) 味同 嚼 ． 蠟 (ji225。) 笙 ． 簫 (shēnɡ) 桀驁不 馴 ． (x249。) 嘔 ． 心瀝血 (ǒu) B．漫 溯 ． (su242。n) 荒 謬 ． 絕倫 (mi249。 C．他完全沉醉在大自然的懷抱里，臨到他要離開倫敦的前夕，在一個美麗的黃昏，他漫步于康橋， 舉步維艱 ． ． ． ． ，寫下了這首詩。 D．由于徐志摩作為一個資產(chǎn)階級的充滿著詩人氣質(zhì)的作家，在短暫的人生旅途中既表現(xiàn)出其曠世奇才的天真和浪漫，同時亦流露出生活在烏托邦之國的理想主義者的幼稚和可笑。 ④ 同時也是一場深刻的思想革命，即向舊詩所代表的傳統(tǒng)思想與美學觀念發(fā)起挑戰(zhàn)。 把它在海水里養(yǎng)九年， 把它在天水里養(yǎng)九年， 然后，它在一個暗夜里開綻了。 8．這首詩重點寫的是什么內(nèi)容？ (3 分 ) 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： 重點寫的是尋求 “ 無價的珍寶 ” 的精神歷程，由金色的貝之所在，到逢到金色的貝的艱苦，由對金色的貝的豐美與價值的贊頌，再引向桃色的珠的艱難生成，最后寫人生獲得無價的珍寶之后的快樂與幸福。 這是一溝絕望的死水， 這里斷不是美的所在， 不如讓給丑惡來開墾， 看它造出個什么世界。 “ 一溝絕望的死水 ” 是詩人對現(xiàn)實的否定，表現(xiàn)了詩人鮮明的批判立場。 三、表達交流 (10 分 ) 13．某中學將于 2020 年 9 月 20 日舉辦詩歌朗誦會，請根據(jù)對下面詩歌內(nèi)容、風格等方面的理解或評價，在三首詩詞之間為主持人報幕各設(shè)計一段銜接語。 (運用了比喻、比擬 )
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