【正文】 ， 21張卡片就能準(zhǔn)備妥當(dāng)。在陽(yáng)光農(nóng)場(chǎng)逗留的兩個(gè)星期里，她愛(ài)上了老富蘭克林的兒子沃爾特。而在這個(gè)陰冷的冬日里薩拉也有了食物得以果腹，對(duì)她而言這是眼下最要緊的事了。第二天，薩拉給舒?zhèn)惐た戳艘粡埰恋拇蛴〔藛巍? 乙 選考題（ 25分） 請(qǐng)從以下三、四兩題中選定一道大題作答，不得選做另一大題內(nèi)的小題。（ 5分） 9．詩(shī)歌中間兩聯(lián)主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。武帝駕崩，他與霍光一起接受遺詔輔佐幼主，朝政全部由大將軍霍光決斷，他對(duì)此始終沒(méi)有發(fā)表異議，因此很被霍光敬重。 流 ． 及士大夫 流 ：殃及。 ”終不肯有所言。至今余巫頗脫不止，陰賊侵身，遠(yuǎn)近為蠱，朕愧之甚，何壽之有？敬不舉君之觴！謹(jǐn)謝丞相、二千石各就館。千秋無(wú)他材能術(shù)學(xué)，又無(wú)伐閱功勞，特以一言寤意，旬月取丞相 封侯，世未嘗有也。 車(chē)千秋，本姓田氏，其先齊諸田徙長(zhǎng)陵。 B．漢魏六朝的家庭教育呈現(xiàn)貴族家庭教育、官宦家庭教育、平民家庭教育的家教制度三足鼎立的態(tài)勢(shì)。部分官宦子弟或外 出從師，或跟隨父兄習(xí)業(yè)。這三類(lèi)家庭教育，一直沿續(xù)和發(fā)展到清末，在客觀上對(duì)我國(guó)封建社會(huì)政治、道德、家庭乃至社會(huì)秩序等，都產(chǎn)生了深刻的影響。 漢魏六朝的家教特點(diǎn) 自秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后，中國(guó)古代社會(huì)就開(kāi)始它漫長(zhǎng)的封建社會(huì)發(fā)展史。 魏晉南北朝時(shí)期，除了漢代形成的以經(jīng)學(xué)作為主要內(nèi)容的教育繼續(xù)推行之外，由于統(tǒng)治階級(jí)和一些知識(shí)分子的提倡，玄學(xué)、佛學(xué)、史學(xué)以及一些自然科學(xué)技藝及生產(chǎn)技藝等，也進(jìn)入了不同階層的家庭教育范圍。官宦之家的家教，其目的在于造就其子孫的德才學(xué)識(shí)，教學(xué)內(nèi)容主要是為官之道，所以十分強(qiáng)調(diào)儒家經(jīng)典的學(xué)習(xí)。 1．關(guān)于 漢魏六朝家庭教育 表述不正確的一項(xiàng)是（ ）（ 3分 ) A．魏晉南北朝時(shí)期玄學(xué)、佛學(xué)、史學(xué)以及一些自 然科學(xué)技藝及生產(chǎn)技藝等，也進(jìn)入了家庭教育范圍，但不同階層的家庭教育內(nèi)容不盡相同。 3．根據(jù)原文的內(nèi)容，下列分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（ 3分 ) A．漢朝經(jīng)學(xué)在官宦之家的家教中占有十分重要的地位，主要還是為了培養(yǎng)子孫的德才學(xué)識(shí)以滿(mǎn)足官宦子弟參加經(jīng)學(xué)考試和擔(dān)任朝廷官職的需要。 ” 是時(shí)，上頗知太子惶恐無(wú)他意，乃大感寤，召見(jiàn)千秋。乃與御史、中二千石共上壽頌德美，勸上施恩惠，緩刑罰，玩聽(tīng)音樂(lè)，養(yǎng)志和神，為天下自虞樂(lè)。 ” 后歲余，武帝疾，立皇子鉤弋夫人男為太子，拜大將軍霍光、車(chē)騎將軍金日磾、御史大夫桑弘羊及丞相千秋，并受遺詔，輔道少主。訖昭帝世，國(guó)家少事，百姓稍益充實(shí)。 “ 特以一言寤意 ” 而取相封侯。（ 5分） （ 2）始與君侯俱受先帝遺 詔，今光治內(nèi)，君侯治外，宜有以教督，使光毋負(fù)天下。 窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺， 。 蒲公英情人 [美 ]歐 在薩拉離開(kāi)之前，他欣然與她簽訂了協(xié)議：她負(fù)責(zé)餐館里 21張餐桌的菜單打印。街上一月份的積雪還凍得硬梆梆的。他們打算在春天結(jié)婚 就在嗅到 春天的第一絲氣息時(shí)。就在她快要打到水果一欄的時(shí)候，薩拉突然沖著菜單哭了起來(lái)，眼淚從她充滿(mǎn)絕望的心底深處涌了出來(lái)，盈滿(mǎn)了眼眶。７點(diǎn)鐘的時(shí)候，侍者送來(lái)了晚飯，順道取走了菜單。 紐約可是個(gè)大城市。他告訴我你住這里。 B. 本文用詼諧的語(yǔ)言，輕松的筆調(diào)，曲折的情節(jié)，表現(xiàn)一對(duì)戀人的悲歡離合，寄寓了作者對(duì)他們深深的同情。 2020 年 11 月 28 日，著 名文物專(zhuān)家、學(xué)者、文物鑒賞家、收藏家王世襄因病醫(yī)治無(wú)效在北京去世，享年 95歲。他的許多學(xué)問(wèn)最初都起源 于樂(lè)趣。他曾經(jīng)出版過(guò)《中國(guó)金魚(yú)文化》《竹刻藝術(shù)》《北京鴿哨》等。他得知河南某地出土的青銅器多數(shù)被德國(guó)人楊寧史買(mǎi)去，于是通過(guò)他父親的友人找到宋子文詳陳原委，最終沒(méi)收了楊寧史的 240件青銅器，其中包括價(jià)值連城的“宴樂(lè)漁獵攻戰(zhàn)銅壺”、“商饕餮紋大鉞”等。 有一件物什是王世襄始終珍藏的，那就是他與夫人用了多年的買(mǎi)菜的提筐。 （ 2） 文章寫(xiě)了王世襄的哪些方面？請(qǐng)加以概括。 ，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（ ） A．很多人已經(jīng)迫不及待地把基因治療作為宣傳的噱頭，但是第一代、第二代基因療法，都還在實(shí)驗(yàn)室里等待著科學(xué)的論證。（ 6分） 磨盤(pán)圍繞著磨心不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，一圈，又一圈 ?? 終于有一天，磨盤(pán) 忍耐不住了，沖著磨心大發(fā)脾氣： “ 我受夠了 !我這么大個(gè)兒，憑什么要以你為中心，一天到晚圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)？別在這里礙事，沒(méi)有你，我會(huì)做得更好 !” 磨心無(wú)法再呆下去了，只好走開(kāi)。 六、作文（ 60分） 18．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 要求： 結(jié)合材料的內(nèi)容和含意，選準(zhǔn)角度，明確立意； 自擬標(biāo)題，自選文體 (詩(shī)歌除外 )，不少于 800字； 不得套作，不得抄襲 ○3