【摘要】第三章力系的平衡條件和平衡方程受力分析的最終的任務是確定作用在構件上的所有未知力,作為對工程構件進行強度設計、剛度設計與穩(wěn)定性設計的基礎。本章將在平面力系簡化的基礎上,建立平衡力系的平衡條件和平衡方程。并應用平衡條件和平衡方程求解單個構件以及由幾個構件所組成的系統(tǒng)的平衡問題,確定作用在構件上的全部未知力。此外
2025-08-07 10:48
【摘要】第二課時杠桿的運用,第一頁,編輯于星期六:八點十二分。,體驗三種杠桿活動:用手抓住杠桿的不同點撬石頭。,第二頁,編輯于星期六:八點十二分。,(1)木棒在使用過程中(選填“是”或“不是”)杠桿。(2)甲...
2025-10-16 06:15
【摘要】杠桿的平衡條件教案設計———杠桿復習課復習是中學物理教學中的一個重要組織內容,通過復習課,啟發(fā)學生對有關物理知識進行回憶、整理、總結、使之深化、條理化、系統(tǒng)化。在復習課中,如果教師多次簡單重復、講解,那一定會使學生興致索然。所以,即使是復習課也要有新的知識,新的方法,新的題目給學生,以滿足學生的求知欲望,在課堂有限的45分鐘內,如何有效地時行這項工作
2025-11-11 01:30
【摘要】第十章機械與人第一節(jié)科學探究:杠桿的平衡條件第1課時認識杠桿及杠桿的平衡知識清單1.在物理學中,在力的作用下能繞著________轉動的硬棒就稱為杠桿。2.杠桿的五要素是支點、________、________、________、________,其中使杠桿轉動的力叫做________
2025-06-14 14:40
【摘要】第五節(jié)共點力的平衡條件一、共點力的平衡1.共點力:作于物體上同一點的力,或力的作用線相交于一點的力叫做共點力.2.平衡狀態(tài):物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)叫做平衡狀態(tài)。物體的加速度和速度都為零的狀態(tài)叫做靜止狀態(tài)。物體的加速度為零,而速度不為零,且保持不變的狀態(tài)是勻速直線運動狀態(tài)。(物體的速度不發(fā)生變化的狀態(tài)叫做平衡狀態(tài))3.共點作用下的物體的平衡條件:共點作用下的物體的平衡
2025-06-18 19:39
【摘要】第4節(jié):平衡條件的應用復習:(1)如果一個物體能夠保持_______或,我們就說物體處于平衡狀態(tài)。(2)當物體處于平衡狀態(tài)時:a:物體所受各個力的合力等于,這就是物體在共點力作用下的平衡條件。b:它所受的某一個力與它所受的其余外力的合力關系是
2025-08-05 19:10
【摘要】杠桿的平衡條件同步測試古希臘科學家阿基米德曾經說過:“給我一個支點,我就能舉起地球.”阿基米德真能舉起地球嗎?問:怎樣正確理解力臂的概念?答:關于力臂的概念,要注意以下幾點:(1)力臂是支點到力的作用線的距離,從幾何上來看,是“點”到“直線”的距離。其中“點”為杠桿的支點;“線”為力的作用線,即通過力
2025-11-06 12:50
【摘要】第2課時杠桿(二)1.圖為探究“杠桿的平衡條件”的實驗裝置.實驗中:(1)首先應調節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在不掛鉤碼時處于水平平衡狀態(tài).這一調節(jié)過程的目的是為了使杠桿的自重對杠桿平衡不產生影響,這時杠桿重力的力臂為___________.(2)實驗過程中,給杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼,移動鉤碼的位置,使杠桿保持
2025-11-21 12:10
【摘要】探究杠桿的平衡條件一、杠桿的概念一根硬棒,在力的作用下如果能繞固定點轉動,這根硬棒就叫杠桿。支點:杠桿繞著轉動的固定點。動力:使杠桿轉動的力。阻力:阻礙杠桿轉動的力。動力臂:從支點到動力作用線的垂直距離。阻力臂:從支點到阻力作
2025-11-08 00:29