【正文】 們自主進(jìn)行。 163。 ③ 資源爭(zhēng)奪問題： 是在處于同等狀況時(shí)就有限的資源進(jìn)行分配。 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論一般以 40～ 60分鐘為宜，主考官依據(jù)討論情況，宣布討論結(jié)束后，收回應(yīng)試者的討論發(fā)言提綱，同時(shí)收集各考官評(píng)分成績(jī)單，考生退場(chǎng)。 163。 在我出國回來以后的最近一段時(shí)間里 ，這兩位助手和我關(guān)系就變得微妙起來 ， 工作的開展也明顯受到影響 。 ? 公文處理 是一種具有較高信度和效度的測(cè)評(píng)手段，可以為 企業(yè)高級(jí)管理人才 的甄選、聘用、考核提供科學(xué)的信息。 問題可參考 P253254。 ? 你有過 ?? 的經(jīng)歷？講述一下這樣的經(jīng)歷。 由于事先小王對(duì)此事一無所知 ， 所以在面試過程中 ， 他總是在不斷翻閱應(yīng)聘人員的資料 ， 低頭閱讀簡(jiǎn)歷 ， 然后提出相應(yīng)的問題 ， 之后又忙于了解下一名應(yīng)聘者的情況 。 它主要用于員工甄選的終選階段 ，也可用于員工的初選和中選階段 。 個(gè)性測(cè)試 ? 人格測(cè)試工具：卡特爾 16PF（ 187題 ） 、 艾森克人格測(cè)試 、 MBTI測(cè)試 ? 職業(yè)測(cè)試：北森測(cè)評(píng) （ 朗訊職業(yè)測(cè)評(píng) ） 、 霍蘭德職業(yè)測(cè)評(píng) （ 16種類型 ） ? 智商測(cè)評(píng) 題目組合 ? ◇ 花 旗 銀行 ： Numerical Test、 Attitude Test（ 卡特爾十六因素人格測(cè)試）。 ，辛棄疾 ，杜甫 ，杜甫 ，李白 ? 北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上展示的巨大的“和”字，其蘊(yùn)含的思想源自： 語言理解 ? 考察應(yīng)聘者語言理解和表達(dá)能力 ? 主要題型有：語病的判斷 、 選擇合適的詞填空 、 成語辨析 、 語句大意歸納 。 舉例 ? （ 1） 2， 1， 4， 3，（ ）， 5。 ? （ A） 甲說的是假話 ， 因此 ， 甲是罪犯 。 然后這樣循環(huán) ， 直到他們只剩下一個(gè)人 。 二、筆試的優(yōu)缺點(diǎn) ? 優(yōu)點(diǎn)： ； ； 者易發(fā)揮正常水平； 。 招聘申請(qǐng)書設(shè)計(jì)注意事項(xiàng) 從申請(qǐng)者角度出發(fā) ， 問題用語簡(jiǎn)潔 、 通俗 申請(qǐng)表應(yīng)采用多種形式 ， 按丌同人員類型分別設(shè)計(jì) 注意有關(guān)法律和政策 ， 避免涉及國家機(jī)密 申請(qǐng)表的設(shè)計(jì)要便于人員招聘的組織不管理 。第八章 甄選 整容日記 學(xué)習(xí)目的 ? 掌握求職申請(qǐng)表 /個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作及篩選； ? 掌握筆試的操作流程； ? 掌握面試種類 、 流程及提問技巧； ? 了解背景調(diào)查與體檢內(nèi)容 。 ? （ 7） 最后檢查一遍 。 ? 對(duì)于技術(shù)性較強(qiáng)的崗位筆試是必用的考核方式 。由于這個(gè)顯而易見的事實(shí) ， 為公平起見 ， 他們決定按這樣的順序：小李先開槍 ， 小黃第二 ， 小林最后 。 ? 根據(jù)已知條件 ， 下列哪個(gè)判斷為真 。 ? 此類型的題目不需要太高深的計(jì)算能力，懂得基本的數(shù)列關(guān)系就可以?！贝司渲兴溉宋锖妥髡叻謩e是（ ）。 ? 復(fù)習(xí)專業(yè)知識(shí)，人行、銀監(jiān)會(huì)。 通過面試 ， 可以了解應(yīng)聘者的經(jīng)歷 、知識(shí) 、 技能和能力 。 示例 ? 一天早上 ， 技術(shù)部的小王正在專注于自己的工作 ， 人事部的電話匆匆請(qǐng)他趕到小會(huì)議室 ， 參與技術(shù)人員招聘面時(shí)工作 。 ? 講述一下你 ?? 的具體例子。 ? 舉例： 財(cái)務(wù)經(jīng)理 壓迫式問題 :兵不厭詐 七、與工作有關(guān)的問題示例 (P253254) ? （ 或過去的 ） 職位問題 ? ? ? ? 、 經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)從事空缺職位的問題 八、傾聽與記錄 如何判斷真話與謊話？ 如何判斷真話與謊話 ？ 1 設(shè)置陷阱 2 剝洋蔥 — 步步進(jìn)逼 ， 層層追問 2 細(xì)心觀察肢體語言 提示：應(yīng)聘者最重要的肢體語出現(xiàn)在你的問題發(fā)出之后的 1/10秒內(nèi) 如何判斷真話與謊話 解讀面試中的身體語言 自信 焦慮 緊張 疑惑 解讀面試中的身體語言 防守 不接受 不服氣 準(zhǔn)備好了 有信心 解讀面試中的身體語言 課堂訓(xùn)練 ?20分鐘：第 14組分別針對(duì)第 69組應(yīng)聘的職位設(shè)計(jì)面試問題 ， 組織面試 。 該測(cè)驗(yàn)?zāi)M一個(gè)（通常是較緊迫困難的條件，如時(shí)間與信息有限、獨(dú)立無援、初履新任等），對(duì)各類公文材料進(jìn)行處理，形成公文處理報(bào)告，通過應(yīng)試者在規(guī)定條件下處理過程的行為表現(xiàn)和書面報(bào)告，評(píng)估其計(jì)劃、組織、預(yù)測(cè)、決策和溝通的能力。 調(diào)查 ， 圍繞合同內(nèi)容 ， 提出具體的解決問題方案 ， 修改預(yù)案 ， 采取必要措施 ， 保證該項(xiàng)目的順利完成 ， 應(yīng)按合同提出對(duì)策并做好談判的準(zhǔn)備 ， 考慮到與該公司長(zhǎng)期合作的可能性 ， 與對(duì)方保持良好的合作關(guān)系 ， 如做好人員培訓(xùn)準(zhǔn)備 、 修補(bǔ)完善軟件系統(tǒng)等 先做如下處理 ， 再考慮約見乙方 ： 劉經(jīng)理：您好 ！ 最近我在工作遇到了一個(gè)麻煩：上次我與我的兩位得力助手共同成功地完成了一項(xiàng)您交給的重大項(xiàng)目后 ， 您在對(duì)我們的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí) ， 僅僅肯定了我的貢獻(xiàn) ， 并給予我一個(gè)出國進(jìn)行培訓(xùn)的機(jī)會(huì) 。 所謂“無領(lǐng)導(dǎo)”就是參加討論的這一組被評(píng)價(jià)者，他們?cè)谟懻摰膯栴}情境中的地位是平等的，其中并沒有指定哪一個(gè)人充當(dāng)小組的領(lǐng)導(dǎo)。 依據(jù)被考察者的言論和行為，能夠給出更加全面合理的評(píng)價(jià) 節(jié)省時(shí)間，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)同一崗位的被考察者進(jìn)行橫向?qū)Ρ? 使被考察者有平等的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，能夠相對(duì)無意的顯示自己各方面的特點(diǎn) 具有情景模擬性 角色的隨性 測(cè)試題目要求較高 考官評(píng)分技術(shù)要求較高 容易受主觀意見的影響 存在做戲、偽裝的可能性 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的缺點(diǎn) 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論程序 ①討論前事先分好組，一般每個(gè)討論組 4～ 8人為宜； ②考場(chǎng)按易于討論的方式設(shè)置，一般采用圓桌會(huì)議式，面試考官席設(shè)在考場(chǎng)四邊 (或集中于一邊，以利于觀察為宜 )； ③應(yīng)試者落座后，面試考官為每個(gè)應(yīng)試者發(fā)空白紙若干張，供草擬討論提綱用； ④主考官向應(yīng)試者講解無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的要求 (紀(jì)律 )，并宣讀討論題，23分鐘； ⑤給應(yīng)試者 510分鐘準(zhǔn)備時(shí)間 (構(gòu)思討論發(fā)言提綱 )； ⑥主考官宣布討論開始，依考號(hào)順序每人闡述觀點(diǎn) (25分鐘 )，依次發(fā)言，發(fā)言結(jié)束后開始自由討論，最后代表陳述 35分鐘； ⑦各面試考官只觀察并依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為每位應(yīng)試者打分，不準(zhǔn)參與討論或給予任何形式的誘導(dǎo)； 163。 163。側(cè)重考察能動(dòng)性、合作能力以及在一項(xiàng)實(shí)際操作任務(wù)中所扮演的角色特點(diǎn)。 163。而且鵬程小學(xué)未在該城市教育部門登記備案，屬于擅自開辦。 請(qǐng)你們首先用 5分鐘的時(shí)間，從上述兩種意見中選擇一種并將選擇的結(jié)果及簡(jiǎn)要理由寫在答題卡上交給考官。 代表和其他人員報(bào)告時(shí)間不包括在 40分鐘之內(nèi)。 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論考察個(gè)人 加分項(xiàng) ? （五）在混亂中試圖向正確的方向引導(dǎo)討論 ? 有時(shí)候小組討論非?；靵y，無中心、無目的、無時(shí)間概念。 ? （七）具有時(shí)間觀念 ? 工作中的團(tuán)隊(duì)對(duì)時(shí)間觀念非常在意，能否在最終期限前給予計(jì)劃是很重要的。 ? （三）啰嗦 ? 繁冗的陳述會(huì)令團(tuán)隊(duì)成員生厭，并表現(xiàn)出毫無時(shí)間觀念。 可行的方法是，切忌說出這些理論的名字，而是根據(jù)具體問題，綜合不同的模型，刪減之后直接從淺顯的地方入手，引導(dǎo)其他成員。 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中的 角色扮演 ? 角色很重要，在整場(chǎng)面試中，角色清晰，并在自己選定的角色方向，貢獻(xiàn)值最大，那你就 pass了。 那么群面中，如何做一個(gè)出色的 leader呢？ ? ①思路引領(lǐng)是首選 ? 只有團(tuán)隊(duì)成員信任你的思路，能出色解決面試問題時(shí)，他們才愿意配合你，一起來充實(shí)這個(gè)解決思路。 ? ④ leader還要注意的是，機(jī)會(huì)分配問題。 ? ① time keeper 第一任務(wù)是時(shí)間管理。 ? 現(xiàn)在還剩 4分鐘，我們想想方案還可以完善嗎？ 角色扮演 記錄總結(jié)員 ? 當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員吵得紛紛擾擾時(shí)，還有一個(gè)女生在認(rèn)真記錄著沒一個(gè)人的講話，并不停用各種記號(hào)，標(biāo)記講話內(nèi)容的重點(diǎn)。 角色扮演是一種常用的評(píng)價(jià)中心測(cè)評(píng)技術(shù)，是情景模擬中的一個(gè)重要方法。 被測(cè)試者扮演指定的“領(lǐng)導(dǎo)者”； 163。通常，候選者拿到題目后有 510分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。這樣的任務(wù)單靠個(gè)人的力量是無法完成的，而必須通過所有人員的協(xié)作努力才能完成。 163。 大多數(shù)管理游戲都要設(shè)置特定的場(chǎng)景，一些游戲還需要在戶外進(jìn)行，且根據(jù)游戲內(nèi)容的不同要準(zhǔn)備各種有形的道具，比如小溪任務(wù)中，需要選擇特定的戶外環(huán)境，以及滑輪、木板、繩索以及粗大的圓木等道具。