【正文】 模型能說明問題嗎？我看可以用細(xì)線或木板分別捆扎魚鰭的方法。試分析：曲線 bc 大幅度下降的原因是 _______，曲線 cd 的成因是 ，要提高溫室內(nèi)的蔬菜產(chǎn)量必須適時(shí)通風(fēng)。下列不是森林 在環(huán)保中的作用的是（ ） A為人類提供木材和工業(yè)原料 B 參與生物圈中的水循環(huán) C 防風(fēng)固沙 ,調(diào)節(jié)氣候 D 維持碳氧平衡 ，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。李陽同學(xué)認(rèn)為復(fù)雜之處在于真菌（ ） A細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) B 細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體 C 細(xì)胞內(nèi) 有成形的細(xì)胞核 D 都由細(xì)胞構(gòu)成 1傳染性非典型肺炎和禽流感是 2020 年、 2020 年在全球部分國(guó)家和地區(qū)發(fā)生過的兩種傳染病，引起這兩種傳染病的病原體的共同特征是（ ） A營(yíng)腐生生活 B 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) C 無遺傳物質(zhì) D 基因位于染色體上 1 2020 年 4月，教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央提出“陽光體 育 — 每天鍛煉一小時(shí)。 2020 七年級(jí)期末質(zhì)量監(jiān)測(cè) 3 一、選擇題 以下是某同學(xué)在做探究“綠葉在光下制造淀粉”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)的步驟，合理的操作順序是（ ） ○ 1 處理 ○ 2 酒精脫色 ○ 3 部分遮光 ○ 4 滴加碘液 ○ 5 照光 A ○ 3 ○ 1 ○ 2 ○ 5 ○ 4 B ○ 3 ○ 2 ○ 1 ○ 4 ○ 5 C ○ 1 ○ 2 ○ 3 ○ 4 ○ 5 D ○ 1 ○ 3 ○ 5 ○ 2 ○ 4 冬季利用 大棚種植蔬菜、水果是我市近幾年發(fā)展起來的新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，農(nóng)民的收入明顯提高。那么其病變部位應(yīng)是（ ） A 關(guān)節(jié)面 B 關(guān)節(jié)軟骨 C 關(guān)節(jié)囊 D 關(guān)節(jié)腔 1屈肘時(shí)，下列骨骼肌的協(xié)作關(guān)系正確的是（ ） A 肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮 B 二者同時(shí)收縮 C肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 D 二者同時(shí)舒張 1真菌比細(xì)菌結(jié)構(gòu)復(fù)雜。主要理由是（ ） A蝙蝠有四肢 B 蝙蝠的心臟有四腔 C 蝙蝠有著恒定的體溫 D 蝙蝠有胎生、哺乳的生殖特點(diǎn) 80 年代開始建設(shè)“綠色長(zhǎng)城”，這是因?yàn)樯衷诃h(huán)保中具有非常重要的作用。 (3)某溫室從 16 點(diǎn)開始持續(xù)密封 48 小時(shí)，測(cè)得溫室內(nèi) co 體積分?jǐn)?shù)的變化情況如右上圖所示。 丙說：剪掉魚鰭的方法太殘忍了，可以制作魚的模型，拿模型來做實(shí)驗(yàn)。 （ 3）植物的光合作用和呼吸作用相互依存、共同維持了生物圈中二氧化碳和氧的相對(duì)平衡。 （ 2） .加入你是鳥類保護(hù)區(qū)的工作人員，你將采取那些措施，保證候鳥不挨凍、不挨餓、不遭捕殺？ 、乙兩同學(xué)對(duì) 所需的條件分別進(jìn)行了如下探究： （ 1）甲同學(xué)將盆栽的天竺葵進(jìn)行 24 小時(shí)暗處理（即放到黑暗處一晝夜）；乙同學(xué)對(duì)盆栽的帶銀邊的天竺葵不進(jìn)行暗處理。 請(qǐng)回答： (1)甲、乙兩同學(xué)分別對(duì)光合作用所需的 ______________________等條件進(jìn) 行了