【摘要】湘教版八年級第二章一次函數(shù)立一次函數(shù)模型同步檢測.網(wǎng)]
2025-11-26 15:36
【摘要】同步練習(2)本課重點:1、掌握平行線的兩個性質(zhì),“兩直線平行,內(nèi)錯角相等”、“兩直線平行,同旁內(nèi)角互補”網(wǎng)]2、平行線的判定和性質(zhì)怎么區(qū)分?3、會用平行線的判定和性質(zhì)解決有關(guān)問題?;A(chǔ)訓練:1、填空題:如圖(1)(2)(3)(4)(5)
2025-11-26 16:15
【摘要】3.2直棱柱的表面展開圖基礎(chǔ)訓練::(1)一個五棱柱的側(cè)面數(shù)有個,棱有條。(2)如圖所示的平面圖形折疊后圍成的立體圖形是(3)一個底面為正方形的直棱柱的側(cè)面展開圖是一個邊長為6的正方形則它的表面積為體積為。(1)下列
【摘要】平行線的判定(2)本課重點:(1)理解“內(nèi)錯角相等,兩直線平行”、“同旁內(nèi)角互補,兩直線平行”。(2)會用“內(nèi)錯角相等,兩直線平行”、“同旁內(nèi)角互補,兩直線平行”來判斷兩條直線是否平行。基礎(chǔ)訓練:1、如圖,若∠1=∠4,則∥;若∠2=∠3,則∥。2、一輛汽車在筆直的公路上
【摘要】6.1探索確定位置的方法學習預報:定的?2.閱讀課本“探索確定位置的方法”,并回答下列問題:(1)在生活中確定物體的位置有哪兩種常用的方法?(2)有序?qū)崝?shù)對(2,3)和(3,2)所表示的點有什么不同?本課重點:的兩種常用方法XK]基礎(chǔ)訓練::(1)在教室里從講臺開始從前往后
2025-11-26 01:09
【摘要】平行線之間的距離【模擬試題】(答題時間:20分鐘)一.判斷題1.水平的地面上有兩根電線桿,測量兩根電線桿之間的距離,只需測這兩根電線桿入地點之間的距離即可。(2.如圖AB∥CD,AD∥BC。AD與BC之間的距離是線段DC的長。()3.如圖直線a沿箭頭方向平移,得直線b。這兩條
【摘要】平行線的性質(zhì)同步練習(1)一、基礎(chǔ)能力平臺1.選擇題:(1)下列說法中,不正確的是()A.同位角相等,兩直線平行B.兩直線平行,內(nèi)錯角相等;C.兩直線被第三條直線所截,同旁內(nèi)角互補;D.同旁內(nèi)角互補,兩直線平行(2)如圖1所示,AC平分∠BCD,且∠BCA=∠CAD=12∠
2025-11-25 23:23
【摘要】統(tǒng)計量的選擇與應用同步練習本課重點:1、熟悉平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差與標準差所描述的數(shù)據(jù)的相關(guān)特征.2、能初步地根據(jù)實際情況對統(tǒng)計量進行合理地選擇和恰當?shù)剡\用.3、體會統(tǒng)計對決策的作用,能比較清晰地表達自己的觀點,并進行交流.基礎(chǔ)訓練:1、阿Q的兒子小q的班級有30人,在數(shù)學測驗中,1人得2分,1人得10分,
【摘要】第二章二次函數(shù)——同步練習一、選擇題1.下列函數(shù)中是二次函數(shù)的有()①y=x+x1;②y=3(x-1)2+2;③y=(x+3)2-2x2;④y=21x+x.A.1個B.2個C.3個D.4個y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù))是二次函數(shù)的條件是
2025-11-06 17:12