【摘要】1優(yōu)秀班組長(zhǎng)管理能力提升訓(xùn)練2謝玉雄現(xiàn)任:廈門德訊教育高級(jí)培訓(xùn)師清華大學(xué)、武漢大學(xué)MBA客座教授學(xué)歷:MBA中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)經(jīng)歷:日本TDK合資公司人力資源部部長(zhǎng)
2025-04-14 00:42
【摘要】班組長(zhǎng)素質(zhì)及現(xiàn)場(chǎng)管理能力提升班組長(zhǎng)素質(zhì)及現(xiàn)場(chǎng)管理能力提升之管理素質(zhì)提升篇正人先正己如何讓員工認(rèn)你當(dāng)“老大”?《天下無(wú)賊》的黎叔在帶隊(duì)出來(lái)前目的“鍛煉隊(duì)伍、考察新人”,為何最后“栽”了,而且還被自己最寵愛的人出賣?《西游記》的唐僧在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中論能力最差,思想呆板,有時(shí)候是非不分,聽信小人,管理起來(lái)只會(huì)念緊箍咒,而他的團(tuán)
2025-01-09 21:55
【摘要】生產(chǎn)一線管理者生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備管理培訓(xùn)資深生產(chǎn)培訓(xùn)師——?jiǎng)⒘鬎TF——2本次課程提綱1.班組長(zhǎng)與設(shè)備管理2.設(shè)備故障診斷方法與應(yīng)用3.班組長(zhǎng)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備管理4.班組長(zhǎng)如何利用TPM?5.生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備安全管理6.HSE與安全管理FTF——3《一》、班組長(zhǎng)與設(shè)備管理1.設(shè)備的六種狀態(tài)及其利用率2.設(shè)備管理制度與落實(shí)應(yīng)用
2025-01-30 15:40
【摘要】規(guī)劃模塊主要內(nèi)容課時(shí)模塊一:班組長(zhǎng)角色認(rèn)知與心智班組長(zhǎng)角色認(rèn)知與心智模式修煉0.5?天模塊二:案例管理法在班組中如何應(yīng)用案例管理法的班組價(jià)值1?天案例管理法的現(xiàn)場(chǎng)演練案例管理法的班組實(shí)踐模塊三:班組長(zhǎng)勝任力修煉執(zhí)行技能修煉1?天溝通技能修煉激勵(lì)技能修煉協(xié)作技能修煉模塊
2025-07-04 21:25
【摘要】2021年8月27日2當(dāng)前制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)分析?全面競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨:?特點(diǎn):細(xì)節(jié)決定成敗全方位競(jìng)爭(zhēng),不再是質(zhì)量、價(jià)格等幾個(gè)要素,還包括品牌、商譽(yù)、技術(shù)能力、設(shè)備能力、管理水平、各個(gè)階層的人力資源狀況…………作為統(tǒng)領(lǐng)制造業(yè)大多數(shù)員工的班組長(zhǎng)而言,每一個(gè)班組,每一個(gè)員工的能力水平和工作狀態(tài)直接
2024-10-16 14:48
【摘要】2022年8月27日2當(dāng)前制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)分析?全面競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨:?特點(diǎn):細(xì)節(jié)決定成敗全方位競(jìng)爭(zhēng),不再是質(zhì)量、價(jià)格等幾個(gè)要素,還包括品牌、商譽(yù)、技術(shù)能力、設(shè)備能力、管理水平、各個(gè)階層的人力資源狀況…………作為統(tǒng)領(lǐng)制造業(yè)大多數(shù)員工的班組長(zhǎng)而言,每一個(gè)班組,每一個(gè)員工的能力水平和工作狀態(tài)直接
2025-01-11 10:50
【摘要】1課程內(nèi)容:?班組長(zhǎng)在現(xiàn)代企業(yè)中的基本功能?班組長(zhǎng)應(yīng)執(zhí)行的現(xiàn)場(chǎng)管理內(nèi)容?班組長(zhǎng)能力要求?班組長(zhǎng)常用的日常管理方法?班組長(zhǎng)的日常管理的職責(zé)研討?工作上職業(yè)傷害之原因?執(zhí)行零災(zāi)害的預(yù)防作法?6S的管理作業(yè)重點(diǎn)復(fù)習(xí)2班組長(zhǎng)在現(xiàn)代企業(yè)中的基本功能?班組長(zhǎng)
2025-01-22 02:01
【摘要】如何做好班組長(zhǎng)?一線主管管理之班組長(zhǎng)篇2023/4/11人力資源保留與發(fā)展專題課程守則:?守時(shí)的習(xí)慣?封閉的環(huán)境?投入的心態(tài)?有容乃大2人力資源保留與發(fā)展專題課程目標(biāo):一、全面了解班組長(zhǎng)在企業(yè)管理中地位,使命和重要作用
2025-03-13 18:14
【摘要】班組長(zhǎng)如何提升自身的管理能力目錄*班組和班組長(zhǎng)*管理和激勵(lì)*如何做好班組長(zhǎng)工作?*如何報(bào)告?*如何解決問(wèn)題?班組和班組長(zhǎng)班組長(zhǎng):是班組中的生產(chǎn)、行政負(fù)責(zé)人,一般由主管指派或由群眾選舉經(jīng)主管批準(zhǔn)產(chǎn)生。班組:是為了共同完成某項(xiàng)生產(chǎn)(工作
2025-03-08 02:02