【正文】 他們的面部表情幾乎都不相同：有的像是在微笑 ， 有的像是在說話 ， 有的光著下頷 ， 有的留著胡子 ， 個個栩栩如生 ， 神態(tài)各異 ， 沒有發(fā)現一個愁眉苦臉的。四匹銅馬神采奕奕 ， 仿佛正在努力拉 著銅車奔馳。走過灞橋 ， 我怎會不想到當年折柳贈別的名句和真摯不舍的友情呢？一看到終南山 ， 那“終南陰嶺秀 ， 積雪浮云端”的吟詠之聲 ， 就在我耳邊響起。 ② 做家長的要有自己的立場和底線 ， 不要溺愛孩子 ， 要有教育智慧 ，要把孩子培養(yǎng)成明辨是非 ， 有修養(yǎng)的人。 14． 結合文章內容 ， 說說標題 “ 孩子 ， 有些東西不屬于你 ” 的表達妙處。 ?那天我必須拒絕她 ， 不僅要用語言 ， 還要用行動。 ?我想起一個詞：教養(yǎng)。 ⑩“ 不！ ” 她說 ， “ 我不要和媽媽一起坐！我要一個人坐！ ” ?這就太過分了?；蛟S大多數時候 ， 她的這種滿足可以在家里得到 ， 在她媽媽那里得到。 ③ 女人抱歉地沖我笑笑。 (2)壺口的黃河激流澎湃 ， 充分體現了中華民族勇往直前、不屈不撓的精神。 10． 第 ④ 段描寫了壺口黃河的景色 ， 語言特點是什么？請作簡要分析。看看空中的水汽 ， 聽聽大地的回音 ， 便會知道黃河的自信和決心。這時的黃河是立體的黃河了 ， 像猴子站立起來是人進化的重要標志 ， 黃河站立起來也是一個飛躍 ， 就像個頂天立地的人活了。耳朵漸漸聾了 ，只能看見對方開口 ， 卻聽不見聲音；眼也花了 ， 彌漫著的皆是黃色的漩渦 ， 像是從河里蒸騰地上升 ， 又像是奮不顧身地下降。 (3)【薦景點】王莎莎同學住在素有火 爐之稱的武漢，暑假她想到涼快一點兒的景點旅游，請你向她推薦一個景點，并說明推薦理由。高原的夜之燈啊 ， __② __。 6． 下列說法正確的一項是 ( B )(3分 ) A． 梁衡的《壺口瀑布》是一篇說明文 ， 此文介紹了壺口瀑布在雨季和枯水季兩個季節(jié)的特點。 4． (宿遷中考 )下面一段話有兩處語病 ， 請找出來并寫出修改意見。) D． 迂 ． 回 (yū) 穹 ． 頂 (qi243。) B． 潺 ． 潺 (ch225。) 目 眩 ． 神迷 (xu224。) 【點撥】 C項 “ 吁 ” 應讀 xū。③這些軟件通過視頻等方式傳承健身技能 ，為人們健身提供了便利。 吐溫 ， 他是美國著名作家 ， 他的代表作有《格列佛游記》。請你說說這則廣告的妙處。九寨溝的水顯得太清秀 ， 俏得有些西方的味道；太湖的水又有點 小 ， 文人味太重 ， 不像是水 ， 倒像是供人把玩的裝飾物。水從天而降 ， 拍打在谷底 ， 響遏在云里。那啪啪的水擊之聲便是歡 笑 ， 真正的快感 ， 真正的淋漓盡致。西南就是周文王的岐山 ， 就是周武王的豐鎬 ， 就是大秦的咸陽 ， 就是盛唐的長安。 (3)運用了比喻、夸張的修辭手法 ， 寫出了 “ 我 ” 面對黃河的主觀感受 ， 顯得情真意切。在我的后面 ， 緊跟著上來一對母女。 ⑤我不知道小女孩為什么非要坐到我的位置。 ” 我終于忍不住了 ， 提醒她 說。既然是免費 ，公共汽車上就沒有給她準備座位。而她則始 終站在我的面前 ， 拽著媽媽的手 ， 每隔一會兒 ， 就要說一遍“我要坐那個座位”。 ?小女孩終會長大。 15． 品讀 A、 B兩處畫線的句子 ， 并任選角度加以賞析。 ② 西安是一個最容易讓人發(fā)思古幽情的地方。大明宮 “ 九天閶闔開宮殿 ， 萬國衣冠拜冕旒 ① ” ， 我仿佛親眼目睹當年世界首都長安的情景 ， 大街上熙熙攘攘 ，在黃皮膚的人群中夾雜著不少或白或黑、衣著怪異、語言 奇特的外 國學者、商人、僧侶、外交官?? ③總之 ， 在乘車駛向秦俑館的路上 ， 我眼前幻影迷離 ， 心頭憶念零亂 ， 耳旁響著、嘴里吟著美妙的詩句 ， 縱橫八百里 ， 上下數千年 ， 浮想聯(lián)翩 ， 心潮騰涌。 ⑥走進大廳 ， 那真是碩大無比 ， 至少有幾個足球場大。我仿佛看到前排坑道里的兵俑和馬俑一齊跳動起來?，F在在秦俑館內 ， 外國朋友 ， 男女老幼 ， 穿著五光十色的衣服 ， 說著稀奇古怪的語言 ， 其數目遠超過國人。 17． 通讀全文 ， 依據文章內容 ， 完成下面表格。 B． 第 ② 段末尾的省略號隱含的意思是：在西安 ， 引發(fā)思古幽情的歷史遺跡與膾炙人口的詩歌還有很多。 7C 學科網，最大最全的中小學教育資源網站，教學 資料詳細分類下載！