【新課標(biāo)】20xx-20xx學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末模擬測(cè)試試題一無(wú)答案(更新版)
【正文】 高髻?gòu)V袖，亭亭立玉，悠然嫻雅，十分豐滿。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要特征，就是人是文化的主人，不像物質(zhì)文化遺產(chǎn)可以存放?！蔽业偷偷卣f(shuō)。” 我真躊躇起來(lái)了；飯是不能不吃的，然而書也太好了，買一本放在床頭，交班回來(lái)，帶著那種軟綿綿的疲倦躺著看這么幾十頁(yè)，該多好！我摩挲著那本書，舍不得丟開 ，也不說(shuō)買，不買?？匆幌履菚?，赫然印著“魯迅譯”三個(gè)字， 我便象得到了保證似地，立刻從書架上抽下一本。 11．閱讀詩(shī)詞要通過(guò)想象去感受詩(shī)詞所創(chuàng)造出的具體生動(dòng)的形象。 【黔驢技窮】 閱讀《沁園春 雪》，完成 1113題 （ 6分） 沁園春 雪 毛澤東 北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。 C. （虎）以為（驢）且噬己也，甚恐。虎見之，龐然大物也，以為神。你知道許校長(zhǎng)的歌聲中寄予了怎樣的期望嗎？請(qǐng)用一句話加以概括。（鄭谷《鷓鴣》） ⑤ ，芳草萋萋鸚鵡洲。（ ） 2．下面的句子中每句都有兩個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來(lái)填入表中，然后改正。( ) ④中西合 b236。（李商隱《贈(zèng)荷花》） ④相呼相應(yīng)湘江闊， 。 【答】 5． 2020 年北京大學(xué)新年聯(lián)歡會(huì)上，校長(zhǎng)許智宏深情演唱了歌曲《隱形的翅膀》，以此作為送給全體北大學(xué)子的新年禮物。（ 12 分） 黔無(wú)驢，有好事者，船載以入；至則無(wú)可用，放之山下。 B. 至則無(wú)可用，（驢）放之山下。后來(lái)用來(lái)比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而壞事。俱往矣，數(shù)風(fēng)流 人物，還看今朝?！稓纭罚课矣浀靡槐臼裁措s志上介紹過(guò)，說(shuō)是一本好書。 “你買一本吧，這書是很好的。 “是的。（ 6分） 非物質(zhì)文化遺產(chǎn) —— 唐三彩 ① 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)又稱口頭或無(wú)形遺產(chǎn)，是相對(duì)于有形遺產(chǎn)即可 傳承的物質(zhì)遺產(chǎn)而言。三彩人物和動(dòng)物的比例適度，形態(tài)自然，線條流暢，生動(dòng)活潑。（ 2 分） 【答】 讀《我和橘皮的往事》一文，完成 2024題。一名同學(xué)問(wèn)指派我們干活的師傅，橘皮究竟可以治哪幾種?。繋煾稻透嬖V我們，可以治什么病，尤其對(duì)平喘和減緩支氣管炎有良效。我內(nèi)心里的高興，真是沒法兒形容。那賊的罪名，甚至足以使一個(gè)人背負(fù)終生。 我不再有學(xué)友了。你們?cè)僬J(rèn)為他是小偷，是賊，那么也把老師看成是小偷，是賊吧！?? 第三天，當(dāng)全校同學(xué)做課間操時(shí)，大喇叭里傳 出了她的聲音。（ 4分） 【答】
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