【正文】 醫(yī)生了解了她家的情況后，告訴她只能選擇兩盆花留下，其余的必須搬走，請你分析，張女士的病與花卉有關(guān)系嗎？并說明原因？ （ 1）張女士的病與花卉 有 （有 /沒有）關(guān)系（請選擇） （ 2）原因： 過多的花卉夜里呼吸作用消耗室內(nèi)氧氣，產(chǎn)生大量的二氧化碳，造成氧氣含量不足，二氧化碳過多使人頭暈?zāi)垦＃踔林舷ⅲ? ． 【考點】 植物的呼吸 與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系． 【分析】 植物細胞利用氧，將細胞內(nèi)的有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生物體生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用；植物體在任何時候都要進行呼吸作用，以便釋放能量維持生命活動的需要． 【解答】 解：植物進行呼吸作用消耗氧氣，分解體內(nèi)的有機物，產(chǎn)生二氧化碳和水．有關(guān)系．過多的花卉夜里呼吸作用（不能進行光合作用）消耗室內(nèi)氧氣，產(chǎn)生大量的二氧化碳，造成氧氣含量不足，二氧化碳過多使人頭暈?zāi)垦＃踔林舷ⅲù鹉承┡杌ㄡ尫庞卸練怏w或某些植物花粉會使人過敏等合理答案也可酌 情給分．） 故答案為：（ 1）有 （ 2）過多的花卉夜里呼吸作用消耗室內(nèi)氧氣，產(chǎn)生大量的二氧化碳，造成氧氣含量不足，二氧化碳過多使人頭暈?zāi)垦?，甚至窒息? 四、繪圖與識圖（共 10 分） 32．在生物實驗課 上，我們用顯微鏡觀察了動、植物細胞．請回憶一下你看過和畫過的動物細胞或植物細胞．在下面適當?shù)奈恢冒瓷锢L圖的畫法要求，分別 畫一個結(jié)構(gòu)比較完整的動物細胞和植物細胞結(jié)構(gòu)簡圖，標注圖中主要結(jié)構(gòu)并注明所畫圖形的名稱： 動物細胞簡圖： 植物細胞簡圖： 【考點】 顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法；畫細胞結(jié)構(gòu)圖及注意事項． 【分析 】 此題考查學(xué)生的作圖能力，作圖要標準，標注名稱要準確．畫圖前首先明確口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)，用鉛筆畫圖，并標注各部分名稱． 【解答】 解：繪圖規(guī)范正確，繪圖時要正確標注每項，注明所畫圖形的名稱．畫圖時，在圖紙上要真實地畫出觀察圖形，由于細胞膜極薄，緊貼著細胞壁，一般情況下看不見，因此畫植物細胞時，細胞膜不能畫出． 故答案為： 五、實驗填空題（共 15 分，每空 1 分） 33．在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片 的實驗中和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時裝片的實驗中 （ 1）兩實驗的過程基本相同，第一步都是用干凈的 紗布 將蓋玻片和載玻片擦拭干凈，但第二步，制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的實驗，在載玻片中央滴的是 生理鹽水 ，而洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時裝片的實驗滴加的是 清水 ． （ 2）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的實驗第三步，用消毒牙簽在漱凈的 口腔內(nèi)側(cè) 輕輕刮幾下． （ 3）蓋蓋玻片的方法是：用鑷子夾起蓋玻片，讓它的一邊先接觸載玻片上的 水滴 ，然后再緩緩地蓋在被觀察的材料上，避免產(chǎn)生 氣泡 ． （ 4）染色的方法是：在蓋玻片的一側(cè)滴 加 稀碘液 ，用 吸水紙 從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液 浸潤標本全部 ． 【考點】 制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞． 【分析】 （ 1）制作植物細胞和動物細胞的臨時裝片，在載玻片上滴加的液體是不同的； （ 2）制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片操作步驟，為了便于記憶我們可以把這每個步驟簡潔地用一個字代表：擦 → 滴 → 撕 → 展 → 蓋 → 染．口腔上皮細胞裝片制作過程簡稱：：擦、滴（生理鹽水）、刮、涂、蓋、滴（稀碘液）、吸 （ 3）顯微鏡視野中異物（污點）位置的判斷．異物的位置只有三只可能，目鏡、物鏡或玻片標本． 【解答】 解（ 1）不論 是制作人的口腔上皮細胞還是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞，第一步都是用干凈的紗布擦拭蓋玻片和載玻片．在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片時，向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水，而在制作口腔上皮細胞的臨時裝片時，為了維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)，在載玻片上必須滴加與體液濃度相同的 %的生理鹽水． （ 2）在取口腔上皮細胞時，因為口腔側(cè)壁的兩邊是腮部，柔軟有彈性，用消毒牙簽刮的時候一般不會損傷口腔壁．而口腔的上下壁則較硬，不方便用牙簽刮．因此用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下． （ 3）為了防止蓋玻片低下出現(xiàn)氣泡，在蓋蓋玻片時， 應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放平． （ 4）染色時要在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液，用吸水紙從 蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤到標本的全部．這樣染色效果好，利于觀察． 故答案為：（ 1）紗布；生理鹽水；清水； （ 2）口腔內(nèi)側(cè)； （ 3）水滴；氣泡； （ 4）稀碘液；吸水紙；浸潤標本全部． 34．探究光對鼠婦生活的影響 （ 1）本實驗的變量是 光 ，在設(shè)計實驗時，給鼠婦提供了 明亮 和 陰暗 兩種環(huán)境，觀察鼠婦對環(huán)境的選擇． （ 2）本實驗的實驗組是 遮光組 ，對照組是 未遮光組 ． （ 3） 本實驗用 10 只鼠婦做實驗，如果只用 1 只鼠婦做實驗，結(jié)果具有很大的 偶然性 ，不足以說明問題． 【考點】 探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素． 【分析】 科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．在設(shè)計對照實驗時要注意變量的惟一性． 【解答】 解：（ 1）、（ 2）根據(jù)探究 “光對鼠婦生活的影響 ”的實驗，所以實驗變量是光，在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗叫對照實驗．因此實驗組是陰暗環(huán)境，即遮光組，對照組是明亮的環(huán)境，即未遮光組． （ 3）該 實驗的目的是探究 “光對鼠婦生活的影響 ”，為了排除由偶然性引起的誤差，計算 10 次統(tǒng)計數(shù)的平均值，所以為了避免偶然性，減小實驗誤差，使結(jié)論更準確，取全部的平均值，盡可能排除其他因素的干擾． 故答案為： （ 1）光；明亮；陰暗 （ 2）遮光組；未遮光組 （ 3）偶然性 六、識圖填空題（每空 1 分，共 9 分） 35．如圖為草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答 （ 1）草履蟲依靠 纖毛 運動． （ 2）草履蟲進食的結(jié)構(gòu)是 口溝 ，消化食物的方式是在細胞質(zhì)內(nèi)形成 食物泡 ． （ 3）草履蟲進行呼吸的結(jié)構(gòu)是 表膜 ． （ 4）排出食物殘渣的結(jié)構(gòu) 是 胞肛 ． （ 5）作為單細胞生物草履蟲的基本是 細胞膜 、 細胞質(zhì) 、 細胞核 三部分． （ 6）草履蟲能對外界的刺激作出反應(yīng)，說明草履蟲具有 應(yīng)激 性． 【考點】 單細胞生物的結(jié)構(gòu)和生活． 【分析】 草履蟲雖然只由一個細胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動．據(jù)此作答． 【解答】 解：如圖草履蟲就是單細胞的動物，由這一個細胞就能夠完成各項生命活動．其結(jié)構(gòu)和功能如下： 由此可見 ： （ 1）草履蟲依靠纖毛的擺動在水中運動． （ 2）口溝：取食；食物泡：消化食物； （ 3）表膜：呼吸（吸收水里的氧氣，排出二氧化碳）； （ 4）胞肛：排出食物殘渣； （ 5）草履蟲屬于單細胞動物，其整個身體就是一個動物細胞，具有動物細胞的基本結(jié)構(gòu)：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核．（ 6）草履蟲能對外界的刺激作出反應(yīng)，說明草履蟲具有應(yīng)激性． 伸縮泡及收集管：收集代謝廢物和多余的水，并排出體外； （ 4）表膜：呼吸（吸收水里的氧氣，排出二氧化碳）； （ 5）胞肛：排出食物殘渣； 故答案為：（ 1）纖毛 （ 2）口溝；食物泡 （ 3） 表膜； （ 4）胞肛； （ 5）細胞膜；細胞質(zhì)；細胞核 （ 6）應(yīng)激 2017 年 1 月 22 日