【正文】 簽名 考核成績 參訓(xùn)人 簽名 考核成績 參訓(xùn)人 簽名 考核成績 編號(hào)： 18 人們認(rèn)為只有正式培訓(xùn)才能更有效地改變?nèi)说男袨?、 提高人的技能 正式培訓(xùn)費(fèi)用開支大 ， 才能體現(xiàn)出經(jīng)理人員的業(yè)績 培訓(xùn)課程的講課形式及講課質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到預(yù)期的效果 正 式 培 訓(xùn) 的 作 用 通 常 被 過 分 強(qiáng) 調(diào) 員 工 的 培 訓(xùn) 中 ， 需 要 大 量 的 集 中 辦 班 授 課 的 方 式，但 不 能 過 多 地 依 賴 此 方 式 正 式來 改 變 人 們 的 行 為 和 觀 念 ， 還 需 要 大 力 地 加 強(qiáng) 非 正 式 培 訓(xùn) ， 尤 其 是 崗 位 培 訓(xùn) 。 做好崗位培訓(xùn)的記錄工作和檔案管理工作。 根據(jù)上述整理結(jié)果，分析培訓(xùn)效果及應(yīng)用狀況，提出改進(jìn)措施 各部門 ： 負(fù)責(zé)根據(jù)“培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)度及應(yīng)用效果跟蹤表”進(jìn)行培訓(xùn)結(jié)果的應(yīng)用效果跟蹤。 公司年度培訓(xùn)工作會(huì)議 時(shí)間 ： 每年初。 內(nèi)容 ： 總結(jié)部門內(nèi)培訓(xùn)工作的成績及存在的問題； 表揚(yáng)杰出表現(xiàn)者； 指出需要改進(jìn)之處。 內(nèi)容 ： 回顧前一年的培訓(xùn)工作成果； 總結(jié)存在的問題； 提出改進(jìn)措施； 分析公司發(fā)展對(duì)培訓(xùn)工作的要求； 提出培訓(xùn)工作的新目標(biāo)； 討論和通過新一年的培訓(xùn)計(jì)劃和預(yù)算。 在培訓(xùn)前后的過程中督促培訓(xùn)效果的應(yīng)用及應(yīng)用評(píng)價(jià)。 受訓(xùn)部門： 負(fù)責(zé)培訓(xùn)部門： 培訓(xùn)名稱： 受訓(xùn)學(xué)員名單 受訓(xùn)崗位名稱 起始 /結(jié)束時(shí)間 內(nèi)容具體要求 人 事 部 崗 位 培 訓(xùn) 計(jì) 劃 通 知 書 經(jīng)理簽名： 日期： 21 崗 位 培 訓(xùn) 報(bào) 告 書 在 完 成 崗 位 培 訓(xùn) 后 ， 負(fù) 責(zé) 培 訓(xùn) 的 部 門 要 立 刻 填 寫 崗 位 培 訓(xùn) 報(bào) 告 書 ， 并 交 人 事 部 歸 檔 保 存 。 人 事 部 在 實(shí) 施 過 程 中 應(yīng) 積 極 支 持 并 起 到 督 促 和 協(xié) 調(diào) 作 用 。 ? 負(fù)責(zé)講師的準(zhǔn)備工作（內(nèi)部講師或外聘） ? 做好教室、教具、教材、教案、試卷的準(zhǔn)備工作。 3）選擇課程的依據(jù)。 培訓(xùn)內(nèi)容： 激發(fā)潛能 態(tài)度培訓(xùn) 技能培訓(xùn) 知識(shí)培訓(xùn) 7 ? 要預(yù)先制定培訓(xùn)后期望達(dá)到的目標(biāo) ? 對(duì)培訓(xùn)的組織者、授課人、參加培訓(xùn)者都要有及時(shí)的考核和評(píng)估 ? 參加培訓(xùn)者要能從培訓(xùn)中有收獲、有滿足感 ? 培訓(xùn)的方式要多樣化 ? 不同目的、不同層次、不同類別的培訓(xùn)要采用不同的方法 在 設(shè) 計(jì) 公 司 的 培 訓(xùn) 體 系 時(shí) ， 一 定 要 考 慮 到 成 年 人 的 學(xué) 習(xí) 特 點(diǎn) ， 遵 循 成 年 人 的 學(xué) 習(xí) 原 理 。 、反饋措施 加強(qiáng)培訓(xùn)后的跟蹤措施以確保培訓(xùn)取得實(shí)際效果。 2. 培訓(xùn)資源不足 時(shí)間資源、師資力量缺乏，缺乏對(duì)培訓(xùn)課程及教材的開發(fā)。 2 分 公 司 培 訓(xùn) 工 作 的 現(xiàn) 狀 及 改 革 方向 1. 培訓(xùn)的 目的性與針對(duì)性不強(qiáng) 未與公司、員工的發(fā)展，員工個(gè)人的現(xiàn)狀密切掛鉤。 多管齊下，采用不同的方法加大培訓(xùn)力度。 知識(shí)培訓(xùn) ：通過培訓(xùn)使員工基本具備完成本職工作所必須具備的知識(shí)。 2）涵蓋人員的現(xiàn)狀與發(fā)展要求的差距。 人事部： ? 下發(fā)培訓(xùn)通知并確認(rèn)。 培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)和安排沒有能夠針對(duì)最重要的發(fā)展需要 19 崗 位 培 訓(xùn) 的 實(shí) 施 崗 位 培 訓(xùn) 的 實(shí) 施 由 各 有 關(guān) 部 門 負(fù) 責(zé) 進(jìn) 行 。 20 崗 位 培 訓(xùn) 計(jì) 劃 通 知 書 人 事 部 應(yīng) 至 少 在 崗 位 培 訓(xùn) 開 始 前 兩 周 將 培 訓(xùn) 計(jì) 劃 通 知 書 遞 交 到 有 關(guān) 部 門 ， 使 負(fù) 責(zé) 培 訓(xùn) 的 部 門 作 好 充 分 的 準(zhǔn) 備 。 將“培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)度及應(yīng)用效果跟蹤表”交人事部存檔。 參加者 ： 總經(jīng)理室、人事部和各部門負(fù)責(zé)人。 28 各層次員工的培訓(xùn)大綱 上海分公司為保證培訓(xùn)的效果，要為各個(gè)層次的員工制定一個(gè)培訓(xùn)大綱，使培訓(xùn)覆蓋面、深度、針對(duì)性有計(jì)劃的提高 29