1729蘇州園林1(更新版)
【正文】 段）講究角落的圖畫(huà)美（ 7段）講究門(mén)窗的圖案美（ 8段）講究色彩的搭配（ 9段）完美的圖畫(huà)局部細(xì)部不止這些總說(shuō) 分說(shuō) 總說(shuō)小 致分為幾個(gè)部分，但是好像并沒(méi)有把景致打比方：把藤蘿比作一幅畫(huà)明確： “蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意。 ”本段用了哪些說(shuō)明方法？明確：作比較：與松柏，道旁樹(shù)比較(3) 這段文字的說(shuō)明對(duì)象是 ”“游覽者看 “魚(yú)戲蓮葉間 ”，又是入畫(huà)的一景。（圖）池沼的配合究對(duì)稱(chēng)的。 和窗是高度的 圖 案美。明確：開(kāi)頭總領(lǐng)全文。（這個(gè)詞形象地表明它繼承了古代園林藝術(shù)傳統(tǒng)，濃縮了中國(guó)園林藝術(shù)精華，具有典范性。具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。n x深刻的研究。總是一幅總是一幅作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介軒 榭 （ ）重 巒 疊 嶂 （ ）丘 壑 （ ）嶙峋 （ ）鏤 空（ ）薔 薇 （ ）池 沼 （ ）相 間 （ ）著 眼（ ） xuān xi232。ng wēizhǎoji224。 思 考 結(jié) 構(gòu)是怎么 樣 的 ?請(qǐng) 理清文章思路 . 蘇 州園林的 總 體特征 是什么？ 怎 樣 分 項(xiàng)說(shuō) 明 蘇 州園林的特征？ 結(jié) 尾 寫(xiě)什么？有什么特點(diǎn)？ 務(wù) 必使游 覽 者無(wú) 論 站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前 總 是一幅完美的 圖 畫(huà)。合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)1 、蘇州園林為了達(dá)到圖畫(huà)美這個(gè)目的，具體設(shè)、蘇州園林為了達(dá)到圖畫(huà)美這個(gè)目的，具體設(shè)計(jì)主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？計(jì)主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？2 、課文第、課文第 2 自然段中的四個(gè)自然段中的四個(gè) ““ 講究講究 ”” 的次序的次序能不能調(diào)換？為什么？能不能調(diào)換？為什么？3 、蘇州園林追求完美的圖畫(huà)，除了上面、蘇州園林追求完美的圖畫(huà)，除了上面討論的四個(gè)討論的四個(gè) ““ 講究講究 ”” 外，還注意了哪些細(xì)外，還注意了哪些細(xì)節(jié)？節(jié)？ 軒 榭的布局不 講 究 對(duì) 稱(chēng)， 講 求自然之趣。 文章怎 樣 分 項(xiàng)說(shuō) 明 蘇 州園林的特征？眼前總眼前總是一幅是一幅完美的完美的圖圖 落葉樹(shù)和常綠樹(shù)相間，花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間。幾個(gè)角度具體說(shuō)明了這一特征。 重點(diǎn)文段閱讀（一）閱讀第四自然段，完成下列練習(xí)：(1) 文章分幾個(gè)方面介紹池沼 ?(7)其中又以 文中 “假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。 ”本段哪些句子緊扣 “圖畫(huà)美 ”這一特概括本段的段意 ___________________________________________________________________(2) 明確：盡管花墻和廊子作為一個(gè)隔界把景 結(jié) 尾留有余地， 給 人回味無(wú) 窮 。② 在介紹花草樹(shù)木時(shí)說(shuō)， “沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式似的道旁樹(shù) ”。本文及《中國(guó)石拱橋》各用了哪些方法，并結(jié)合實(shí)例說(shuō)說(shuō)其作用。本文及《中國(guó)石拱橋》各用了哪些方法，并結(jié)合實(shí)例說(shuō)說(shuō)其作用。（ 4）我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房， 絕大部分 是對(duì)稱(chēng)的?！皠?wù)必 ”“無(wú)論 ”“總是 ”強(qiáng)調(diào)了圖畫(huà)美。16
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