文化事業(yè)的曲折發(fā)展58221540(更新版)
【正文】 搞上去了，人才資源的巨大優(yōu)勢(shì)是任何國(guó)家比不了的。這一時(shí)期打倒了包括劉少奇、鄧小平在內(nèi)的一大批黨和國(guó)家的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人。 —— 《必修三教學(xué)參考》 合作探究 ：新中國(guó)“掃盲教育”的歷史與現(xiàn)實(shí)意義？ （ 感受教育與現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)系） 二、“文革”中的“教育革命” 教育的挫折 (文革中） （ 1）原因： （ 2）表現(xiàn)： ① “大躍進(jìn)” ，大辦學(xué)校，大搞勞動(dòng)，使 教 育質(zhì)量 下降。 （３）展示圖片與歷史資料重點(diǎn)探討新中國(guó) 教育方針提出的背景和實(shí)施措施及影響？ （４）重點(diǎn)結(jié)合該時(shí)期“ 掃盲教育”與展示新時(shí)期掃盲數(shù)據(jù)認(rèn)識(shí) 掃盲教育的歷史意義與現(xiàn)實(shí)意義。（ 2） 20世紀(jì)七八十年代，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期實(shí)行改革開(kāi)放，黨中央提出“文藝為人民服務(wù)，為社會(huì)主義服務(wù)”的總方向，概括了社會(huì)主義新時(shí)期文化藝術(shù)發(fā)展的根本目的，推動(dòng)了文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的又一高峰。 梅蘭芳 郭蘭英 王文娟 文學(xué)作品：《紅巖》 《紅日》《紅旗譜》《雷鋒之歌》等 電影作品：《上甘嶺》英雄兒女 五朵金花 青春之歌等 戲劇作品：龍須溝 茶館 關(guān)漢卿 文成公主等 學(xué)生活動(dòng)探究 一起感受理解該時(shí)期文藝創(chuàng)作的主要 時(shí)代特點(diǎn) 。第 1 課 文化事業(yè)的曲折發(fā)展 課標(biāo) 知道我國(guó)的 “雙百”方針，探討在“雙百”方針貫徹過(guò)程中取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。 “雙百方針” 實(shí)踐的意義 帶來(lái)學(xué)術(shù)和文化事業(yè)的蓬勃發(fā)展，５０－６０年代前期的文藝領(lǐng)域碩果累累。 主要原因： （ 1） 20世紀(jì)五六十年代，社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)全面開(kāi)始，黨中央提出“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的方針，符合社會(huì)主義發(fā)展的客觀規(guī)律，為文化事業(yè)的發(fā)展提供了根本保證，促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的繁榮。 （２）組織小組自學(xué)歸納該時(shí)期我國(guó)教育取得的 三方面的成就 。中國(guó)突出的掃盲成就得到了國(guó)際社會(huì)的充分肯定，贏得了良好的國(guó)際聲譽(yù)。所謂階級(jí)斗爭(zhēng)就在黨內(nèi)，是黨內(nèi)走資本主義道路的當(dāng)權(quán)派。 三、教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展 面臨的挑戰(zhàn) 加快教育發(fā)展的措施 （ 1）基礎(chǔ)教育 （ 2）高等教育 （ 3）西部地區(qū)教育 教育的春天（文革后） （ 1） 文革剛結(jié)束，鄧小平全面 整頓教育工作 （ 2） 改革開(kāi)放后，提出“ 科教興國(guó) ”戰(zhàn)略 （ 3）提出 “ 三個(gè)面向” 、“四個(gè)方面” 的指導(dǎo)方針，教育得以蓬勃發(fā)展 1977年高考 歷史小故事： 建議招收的應(yīng)屆高中畢 業(yè)生占招生總數(shù)的 1％。無(wú)論在培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)者和專(zhuān)業(yè)人才方面，還是在提高創(chuàng)新能力和提供知識(shí)、技術(shù)創(chuàng)新成果以及增強(qiáng)民族凝聚力方面，教育都具有獨(dú)特的重要意義。 第五條 凡年滿(mǎn)六周歲的兒童 ，不分性別、民族、種族， 應(yīng)當(dāng)入學(xué) 接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。 點(diǎn)燃西部教育的星星之火 點(diǎn)燃西部教育的星星之火 問(wèn)題探究 材料一 科研是靠教育輸送人才的，一定要把教育辦好。 （ 2）科技進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)發(fā)展都離不開(kāi)教育，要優(yōu)先發(fā)展教育。 這種說(shuō)法是對(duì)的。 “ 863”計(jì)劃、“星火計(jì)劃”、“火炬計(jì)劃” （ 3） 1995年，黨和政府提出“科教興國(guó)”戰(zhàn)略。 袁隆平的雜交水稻對(duì)人類(lèi)的主要貢獻(xiàn)
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