【正文】 以推脫，只有私事可以。 ? 避免點套點，更不要只有首先，沒有其次，只有第一，沒有第二 人際關(guān)系題 ? 與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系 帽子：假如發(fā)生了題目中描述的情況，我會本著從大局出發(fā) 的原則，采取以下作法： 首先，尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，理解領(lǐng)導(dǎo)的做法，擺正自 己的心態(tài) 其次，如果有不同意思，委婉與領(lǐng)導(dǎo)溝通。 中：能談到上述一些方面，無先后順序。有一天，處長交 給你一份剛收到的會議通知，讓你去準備參加三 天后的某個工作會議，請你談?wù)?，從你接過通知 那一刻起到參加會議前，你都將會做些什么？ 考察要素： 權(quán)限，人際交往的意識與技巧 評分標準： 好：能夠擺脫題目設(shè)置中沖淡 “ 科員 科長 處長 ” 權(quán)限關(guān)系的無關(guān)性材料，分析到處長在獨立設(shè)有 各科室的情況下，不通過科長而直接派給你的任 務(wù)合適不合適，并能巧妙的提示處長此任務(wù)與科 長的關(guān)系，如詢問如何向科長請假等等。 題例：一般來說，干部外出參加活動，回去后都要做 一個報告，現(xiàn)在請你思考 1分鐘后，講講今天會談情況 的報告怎么寫 。賣項鏈這家商店在進貨時實際價格為 39元。對你所談的個人信息，我們會為你保密。 常見的兩類有效問題 ☆ 以經(jīng)歷為基礎(chǔ)的問題，與工作要求有關(guān)，且求職者所經(jīng)歷過的工作或生活中的行為； ☆ 以情景為基礎(chǔ)的問題，在假設(shè)的情況下，與工作有關(guān)的求職者的行為表現(xiàn)。 ? 結(jié)構(gòu)化面試比較適合規(guī)模較大、組織嚴密、規(guī)范性較強的錄用、選拔性考試，因此，結(jié)構(gòu)化面試已經(jīng)成為目前公務(wù)員錄用面試的基本方法 。 你好 , 首先祝賀你順利通過了筆試，歡迎參加今天的面談。好，現(xiàn)在就讓我們開始。 題例：你被邀請參加一個報告會，你的秘書已經(jīng)為你準備好了發(fā)言稿，但當離發(fā)言時間只有五分鐘時，你發(fā)現(xiàn)你所帶來的并不是秘書準備的發(fā)言稿，而是別人寄給你的一封信。 評分標準： 好：言語表達具有流暢、清楚、簡潔三個特點能 針對單位和個人兩方面的特點來表述其求職愿望。 原始編號： 3 題型： 行為題或情景題 參考時限： 3分鐘 試題正文： 在工作中，常有與同事協(xié)作完成某項任 務(wù)，或由一人牽頭負責組織完成任務(wù)的情 況？假設(shè)上級要求與你共同來完成任務(wù)的 是一位經(jīng)驗豐富的同事，上司出于某種考 慮，讓你來牽頭負責，而那位同事對此卻 有些不滿，你會怎么處理這個問題？ 考察要素： 計劃組織協(xié)調(diào)能力、人際關(guān)系 應(yīng)對技巧 評分標準： 好：能認識并理解上級的安排，意識到自 己與同事潛在的人際角色變化，并有成熟 的解決方法，和組織自己不熟悉領(lǐng)域工作 的能力與信心。 中：能談到一些上述因素，無先后邏輯順 序。 向領(lǐng)導(dǎo)反映問題不被采納： 執(zhí)行－－反思－－溝通 做事不被同事理解 繼續(xù)做好事－信息－－溝通 漫畫題 帽子： 這是一幅非常有趣的漫畫，但是其反映出來 的道理卻是非常深刻的，對此我有以下幾點看法： 首先： 闡述漫畫的具體含義，什么代表什么，什么 代表什么，整個漫畫的含義是什么 其次： 在生活中舉具體的例子說明這個道理 第三： 這個道理對于我們的生活和工作具有很大的 借鑒意義，那就是。 ? 第一，制定計劃方案 ? 第二，實施計劃方案 ? 第三，總結(jié)階段 時政分析（材料題） ? 第一，題目反映了。用類似 “ 這件事情發(fā)生在什么時候？ ” 、 “ 您當時是怎樣思考的？ ” 、 “ 為此您采取了什么措施來解決這個問題？ ” 等問題，來考察應(yīng)聘者在過去某種特定事件中的具體表現(xiàn)。 ” ? 解決問題能力 ? 面對突發(fā)問題或者難以解決的問題，是否能界定問題的根源，制定應(yīng)對策略。在面對巨大壓力的時，仍然能避免過于情緒化的解決問題，可以冷靜的進行解決。 ? 點評：向面試官講明 What 后，最后扣住“ 印象深刻 ” 這個 Key Word 再進行強調(diào)，加深面試官的印象。 ? Action： ? 我所負責的服裝工作進展很順利，花一天時間去服裝市場就基本上敲定了。那么在回答的時候一定要進行分項描述，包括你為何發(fā)起該 活動，如何負責，最后又如何組織團隊一起完成、為何是印象最深刻的等等。我這個人不會和他人發(fā)生爭執(zhí)，基本上都是大家一起做，也沒有什么矛盾。 ? 【 典型反例 】 一個應(yīng)聘者在講述自己組織大學(xué)的一場晚會的事例時，把過多的筆墨放在晚會的整體籌備過程上。