湘教版思品七上師生之間同步測試(更新版)
【正文】 到向倩老師自己身體被砸了成三段，而她雙手環(huán)抱將三 名學(xué)生 緊緊摟于胸前，用自己的身體將三位學(xué)生保護(hù)于身體下，用自己的生命和血肉之軀抵 抗災(zāi)害，保護(hù)學(xué)生。 1（ 1）提示：原因有社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，教育理念的更新等等。 （ ） 坦誠二字的關(guān)鍵是誠，誠意、誠懇、真誠，常表現(xiàn)為人與人之間的相互理解和信任。 [ 一、精挑細(xì)選，體驗(yàn)成功 [來 師 生交往的過程中有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生一些隔閡，這是由以下因素導(dǎo)致的 （ ） A、師生角色的差異 B、師生之間交道的多少 C、師生之間的地位不同 D、看問題的立場和視角的分歧 愛因斯坦說過：“使學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。 一天后，當(dāng)人們從廢墟中將 譚千秋 扒出來時(shí)，他的雙臂還張開著，趴在課 桌上，手臂上傷痕累累，后腦袋被 樓板砸得凹了下去，而四名 學(xué)生則在他 懷中 的 保護(hù)下 成功
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