【摘要】《微生物和微生物學(xué)檢驗》右江民族醫(yī)學(xué)院檢驗醫(yī)學(xué)系潘國剛《微生物和微生物學(xué)檢驗》緒論一、微生物(microanisms):?概念:一群肉眼看不見的微小生物,包括:細(xì)菌、螺旋體、立克次體、衣原體、支原體、放線菌(原核)、病毒(非細(xì)胞)、真菌(真核)。?原核與真核細(xì)胞的
2025-12-23 04:37
【摘要】第六章細(xì)菌的遺傳與變異一、幾個概念1、遺傳生物的上一代將自己的遺傳因子傳遞給下一代的行為或功能,具有極其穩(wěn)定的特性。2、遺傳型某一生物所含有的遺傳信息即DNA中正確的核苷酸序列。生物體通過這個核苷酸序列控制蛋白質(zhì)或RNA的合成,一旦功能性蛋白合成,可調(diào)控基因表達(dá)。3、表型某一生物體所具有
2025-05-03 03:43
【摘要】北方民族大學(xué)生物科學(xué)與工程學(xué)院E-mail:qq號:531453557Tel:13995380981劉雅琴2022年2月微生物育種學(xué)課程編號:12100670課程名稱:微生物育種學(xué)課程類型:專業(yè)選修課總學(xué)時:32學(xué)時講課學(xué)時:32學(xué)時學(xué)分:2學(xué)分
2025-04-29 01:24
【摘要】第八章工業(yè)微生物雜交育種第一節(jié)、微生物雜交第二節(jié)、放線菌雜交育種第三節(jié)、酵母菌雜交育種第四節(jié)、霉菌雜交育種第一節(jié)微生物雜交雜交育種包括常規(guī)雜交、控制雜交和原生質(zhì)體融合等方法。雜交的目的在于使雙親或多親的遺傳物質(zhì)重新組合,以獲得綜合雙親或多親優(yōu)良性狀的新品種。一、
2026-01-04 21:55
【摘要】第八章微生物的遺傳變異與育種微生物是研究現(xiàn)代遺傳學(xué)和其它許多主要的生物學(xué)基本理論問題中最熱衷的研究對象。對微生物遺傳規(guī)律的深入研究,不僅促進(jìn)了現(xiàn)代分子生物學(xué)和生物工程學(xué)的發(fā)展,而且為育種工作提供了豐富的理論基礎(chǔ),促使育種工作從不自覺到自覺、從低效到高效、從隨機(jī)到定向、從
2025-05-12 12:10
【摘要】Heredityandvariation?什么是遺傳??什么是變異?①什么是可遺傳的變異?什么是可遺傳的變異?②什么是不可遺傳的變異?什么是不可遺傳的變異?對幾個概念的理解對幾個概念的理解親子代之間遺傳性狀的親子代之間遺傳性狀的穩(wěn)定性穩(wěn)定性;;親子代之間遺傳性狀的親子代之間遺傳性狀的差異性差異性;;概念:子
2026-01-08 17:03
【摘要】遺傳、變異與進(jìn)化遺傳、變異與生物進(jìn)化專題是高考的重點內(nèi)容,在歷年的高考試題中所占的比例都很高,本專題選擇題和簡答題都有試題的出現(xiàn),在近兩年的高考中本部分實驗類習(xí)題的出現(xiàn)比例增大。從近幾年高考試題看,孟德爾遺傳實驗過程、遺傳圖譜的判定、遺傳病發(fā)病概率計算等內(nèi)容是命制大型綜合題的素材?;蛲蛔儭⒒蛑亟M、染色體變異等基本概念和基
2025-11-03 18:16
【摘要】考能專項提升4生物的遺傳、變異、育種與進(jìn)化返回目錄考能專項提升4生物的遺傳、變異、育種與進(jìn)化?熱點一探究變異的來源與類型熱點分析???碱}型:多以非選擇題題型出現(xiàn)?考查方式:主要以判斷形式,也會出現(xiàn)圖像和材料分析、實驗探究形式。?考查內(nèi)容:結(jié)合細(xì)胞分裂中基因與染色體行為、基因工程、育種技術(shù)等進(jìn)行綜合命題,考查學(xué)生對知
2026-01-09 02:16
【摘要】第四章微生物的形態(tài)和構(gòu)造(三)非細(xì)胞型生物病毒核蛋白體?核酸?蛋白質(zhì)病毒類病毒亞病毒擬病毒朊病毒活的證據(jù):有繁殖、傳播疾病的能力死的證據(jù):可被結(jié)晶。結(jié)晶性具僵硬、固定、排列規(guī)矩第一節(jié)病
2025-12-23 04:39