五年級語文綜合試卷(更新版)
【正文】 。 查什 么部 再查 幾畫 查什么 大寫字母 字典里的解釋 應(yīng)取哪種解釋 莫明 其 ． 妙 ①好 ,美妙 。大腦出來的計劃，手從實際生活中，證明這個想法是否正確，從而獲得寶貴的 經(jīng)驗。其實，你有什么了不起？如果不是我在動腦筋，你哪有這樣的成就？你不過是依從我的命令行事罷了。作為新一代的小學(xué) 生，我們更應(yīng)當(dāng)像哥白尼那樣遇事多問幾個“為什么”，學(xué)會從平常的事物中發(fā)現(xiàn)問題?！蹦奶拐\深深地感動了每一位同學(xué)。 這學(xué)期我們學(xué)過宋代詩人葉紹翁的 《 》 中有這兩句成為于古名句： ， 。 （ 2） 每次老師提問他總是首先第一個發(fā)言。 能 力 部 分 三、 詞語。五年級語文綜合試卷（ 1~5 單元） 姓名 學(xué)號 知 識 部 分 一、 填空。 這一學(xué)期所學(xué)課文中的哪個人留給你很深的印象？為什么能留給你很深印象？ 談?wù)勀阌檬裁捶椒ɡ斫庹n文詞語的。 （ 1） 我的腦海里浮現(xiàn)出了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。 報攤上的報紙的種類很多 有 揚(yáng)子晚報 足球報 法制報 讓我都挑不過來 我最喜歡讀 揚(yáng)子晚報 因為它里面內(nèi)容豐富 精彩 我付了錢買了一份 攤主問 還要其它報紙嗎 我搖了搖頭 五、 根據(jù)要求默寫課文。希望這位于學(xué)能夠原諒我。這個世界日新月異，瞬息萬變。 大腦聽了很不服氣，于是大聲地說：“你這么自大，太過分了。 眼睛看見他們互不相讓，真是又氣又急，便對他們說：“你們這樣相持下去，終究不是辦法，必須互相配合才對。 驕傲（ ）立即（ ） 緣故（ ）精美（ ） 按 要求填表
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