【摘要】我的左邊是什么?右邊是什么?小貓前面一輛車是誰在推?小貓后面一輛車是誰在推?前后①②③④⑤⑥⑦小貓前面有幾輛車,后面有幾輛車?蘋果樹和梨樹一共有多少棵?5+4=9小朋友們,你們真聰明!我的右邊
2024-11-22 04:17
【摘要】角的度量下面三個角中,哪個角最???為什么?(最?。ㄗ畲?把半圓分成180等份,每一份所對的角叫做。記作“”。一度角1°認識量角器量角器的中心量角器的0°刻度線量角器的內(nèi)刻度量角器的外刻度量角器的90°刻度線用量角器
2024-12-07 15:41
【摘要】吳承恩(1500—1582)字汝忠,號射陽居士。吳承恩小時候勤奮好學,一目十行,過目成誦。他精于繪畫,擅長書法,愛好填詞度曲,對圍棋也很精通,還喜歡收藏名人的書畫法帖。他除勤奮好學外,特別喜歡搜奇獵怪,愛看神仙鬼怪,狐妖猴精之類的書籍。這對他創(chuàng)作《西游記》有著重大的影響。50歲左右,他寫了
2024-11-24 16:47
【摘要】圓錐的認識教學目標、操作、交流等活動中感知并發(fā)現(xiàn)圓柱和圓錐的特征,知道圓柱、圓錐的底面、側(cè)面和高。習經(jīng)驗、增強空間觀念,發(fā)展數(shù)學思考。3.進一步體驗立體圖形與生活中實物的聯(lián)系,感受立體圖形的學習價值,提高學習數(shù)學的興趣和學好數(shù)學的信心。學過的立體圖形:長方體正方體綠色圃中小學教育網(wǎng)觀察這些物體
2025-07-25 21:09
【摘要】小數(shù)的性質(zhì)蘇教版五年級數(shù)學上冊教學目標本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的性質(zhì),同學們要通過小組合作學習的形式,初步理解小數(shù)的性質(zhì);能運用小數(shù)的性質(zhì)正確地化簡和改寫小數(shù)。我買1枝鉛筆用了。我買1塊橡皮用了。橡皮和鉛筆的單價相等嗎?為什么?3角,3角,
2024-11-21 04:41
【摘要】朱德的扁擔教學目標:1.學會本課生字,理解由生字組成的詞語。2.正確、流利地朗讀課文。3.通過讀文、感受朱德同志和戰(zhàn)士同甘共苦的精神,激發(fā)學生對革命先輩的敬愛之情。朱糧伍斤zhūjīnwǔliángs
2024-11-21 03:38
【摘要】布達拉宮藏王陵羅布林卡藏語意“寶貝公園”哲蚌寺哲蚌,藏語意為"米聚",象征繁榮。納木錯湖面海拔4718米,世界上海拔最高的湖泊。“納木錯”為藏語,蒙古語名稱為“騰格里?!?,都是“天湖”之意。八廓街(又名“八角街”)
2024-11-23 11:37
【摘要】陜西省延安市延川縣永坪鎮(zhèn)小學:白興燕激趣導(dǎo)入,提出問題同學們喜歡看動畫片嗎?喜歡聽童話故事嗎?有自己喜歡的人物嗎?老師也有喜歡的人物,就是聰明的阿凡提。由于國王也經(jīng)常受到阿凡提的捉弄,非常惱火,有一天,他想出了一個辦法,要為難阿凡提。?國王命人在王宮外畫了一個直徑為50米的圓形跑道和一個邊長為50米的正
2024-12-07 16:27
【摘要】晉太元中,武陵人,捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠近,忽逢桃花林夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之,復(fù)前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光;初極狹,才通人;復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬,阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人黃發(fā)垂髫,并怡然自樂
2024-11-24 13:05