林教頭-(1)(更新版)
【正文】 特征主要有四點(diǎn) : 林沖是北宋京城八十萬(wàn)的槍棒教頭，有一定的 社會(huì)地位 。 它們象征著安寢和享受，象征著與這個(gè)世界的和諧相處 。旁邊止有一塊大石頭，掇將過(guò)來(lái)靠了門(mén)。認(rèn)定安全了，才想“怎生安排”，自己：卷、挑、鎖。 拿了鑰匙，帶了鑰匙 ——深信世界的大門(mén)會(huì)隨時(shí)為他而開(kāi)，讓他棲身。（進(jìn)門(mén)兩個(gè)“閃”字，出去“低著頭”）林沖 從李小二那里聽(tīng)說(shuō)了這件事之后是 什么 態(tài)度 ？表現(xiàn)出林沖的什么 性格 ？ 對(duì)仇人有所懷疑，卻失去了應(yīng)有的警惕性。 此后（課文節(jié)選內(nèi)容由此開(kāi)始），陸謙、富安奉高俅之命追蹤來(lái)到滄州，與差撥、管營(yíng)合謀，必欲置林沖于死地。操刀鬼曹正是他的徒弟。章回小說(shuō)中經(jīng)常出現(xiàn) “ 話(huà)說(shuō)各位看官 ”“ 花開(kāi)兩朵，各表一枝 ”“ 要知后事如何，且聽(tīng)下回分解” 等，由此可看出它與 “ 話(huà)本 ” 之間的繼承關(guān)系。 ● 主要人物： ● 故事情節(jié)： ● 典型環(huán)境： 林沖 風(fēng)雪 開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局 【 小說(shuō)文本考查要點(diǎn) 】 1．明確小說(shuō)的要素，理解作品的 主題思想 。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫把扇搖！ ”（見(jiàn) 《 水滸 》 第十六回）于是大大小小的農(nóng)民起義接連地爆發(fā)。后因張貪享逸樂(lè)，不納忠言，施等大為失望，相繼離去。是孔子七十二子弟之一施之常后代，自幼聰明好學(xué)，才氣過(guò)人，事親至孝，為人仗義 。n]城縣教諭劉善本友善，后寓居江陰，為塾師。 《 水滸 》 是我國(guó)文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)。 4．能分析小說(shuō)刻畫(huà)人物的 主要手法 （外貌、語(yǔ)言、動(dòng) 作、心理等描寫(xiě)方法），能分析直接（正面）描寫(xiě)， 間接 （側(cè)面）描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用。清代，章回小說(shuō)繼續(xù)發(fā)展， 《 紅樓夢(mèng) 》 是其藝術(shù)高峰。然而 奸臣高俅 （高太尉）的 干兒子高衙內(nèi)蓄意霸占林沖的妻子 ，雖多次調(diào)戲都遭到抗拒但仍不死心，于是高俅利用權(quán)勢(shì)指使他的狗腿子 陸謙 （陸虞候）、 富安 等人 設(shè)下毒計(jì) ，誣陷林沖手執(zhí)利刃故入軍機(jī)重地白虎節(jié)堂，圖謀行刺，把他送交開(kāi)封府發(fā)落。②點(diǎn)明林沖與高俅的尖銳矛盾。 ● 陸虞候等人對(duì)林沖的迫害并沒(méi)有停止，派林沖看守草料場(chǎng)本是這伙人的詭計(jì)，想置林沖于死地，林沖是什么態(tài)度？表現(xiàn)他的什么性格？ 【 分析第三部分 】 林教頭接管草料場(chǎng) （發(fā)展） ① 心有疑慮 —— 卻不害我，倒與我好差使， 正不知何意？ ② 聽(tīng)從安排 —— 辭別小二，暫消疑慮 ③ 打算安穩(wěn)過(guò)冬 —— 待雪晴了，去城中喚個(gè) 泥水匠來(lái)修理 。林沖把手床上摸時(shí)，只拽得一條絮被。 伏筆。 【 分析第四部分 】 風(fēng)雪夜山神廟復(fù)仇 （高潮和結(jié)局） ● 第一，寫(xiě)到了白布衫、搭膊、 氈笠子。槍是沖突與決殺，是與這個(gè)世界決絕、為仇的東西，現(xiàn)在緊緊握在手里。正是由于封建統(tǒng)治階級(jí)殘害人民，人民群眾才不得不進(jìn)行反抗斗爭(zhēng)，這表明了封建社會(huì)受壓迫者反抗的必然性。 火 雪 風(fēng) 《 水滸傳 》 里的一句“那雪正下得緊”就是接近現(xiàn)代的大眾語(yǔ)的說(shuō)法，比“大雪紛飛”多兩個(gè)字，但那“神韻”卻好得遠(yuǎn)了。”林沖沽酒回到草料場(chǎng)，“那兩間草廳已被雪壓倒了。 二是推動(dòng)情節(jié)發(fā)展 ： 風(fēng)大雪緊 喝酒驅(qū)寒 看到山神廟 草屋倒塌 山神廟安身 擋風(fēng)雪 石塊靠住廟門(mén) 避風(fēng)雪 陸虞候直奔廟里來(lái) 雪夜復(fù)仇
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