【摘要】第十六章磁場——磁場磁感線一、磁場:磁場存在于何處?1)磁體周圍存在磁場2)電流周圍存在磁場(奧斯特)推廣:3)運動電荷周圍存在于磁場:磁場對磁體、電流(運動電荷)有磁力作用:靜止時,北極(N)所指的方向作為磁場的方向。南極(S)所指的方向與磁場方向相反。
2025-08-16 02:26
【摘要】是什么將蝴蝶吸引到花上去的?探究案例設(shè)計實驗方案關(guān)鍵:在實驗中應(yīng)排除實驗對象外其他因素的干擾。(條件控制)做法:設(shè)置對照組:即有實驗組與對照組。例:兩者之間除花的顏色不同外,其他方面都應(yīng)當(dāng)相同?;ǖ念伾骄刻岢鰡栴}:是什么吸引蝴蝶到到花上呢?建
2025-08-16 01:36
【摘要】博微物理1萬有引力1、(北京順義區(qū)2020年三模)我國嫦娥一號衛(wèi)星發(fā)射后進入月球工作軌道距月球表面200Km,已知地球質(zhì)量大約是月球質(zhì)量的81倍,地球半徑為6400Km,月球半徑1600Km。不考慮地球、月球自轉(zhuǎn)的影響,由以上數(shù)據(jù)可推
2025-08-13 12:14
【摘要】司馬光作者與作品司馬光(1019-1086)字君實,北宋史學(xué)家,文學(xué)家.陜州夏縣(今山西夏縣)人,居涑水鄉(xiāng),世稱涑水先生.他主持編寫了,是我國一部重要的編年體通史共294卷.整體感悟概括故事情節(jié)孫權(quán)勸學(xué)呂蒙就學(xué)魯肅嘆學(xué)揣摩人物個性平
2025-08-15 20:29
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:變量與賦值教學(xué)目的:通過對具體實例的解決過程與步驟的分析,體會變量與賦值的含義。教學(xué)重點:1、變量與賦值的含義2、流程圖教學(xué)器材:多媒體電腦小猴下山情景問題小猴手中最后是什么物品?
2025-08-16 02:12
【摘要】拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程(2)復(fù)習(xí)回顧:標(biāo)準(zhǔn)方程圖形焦點準(zhǔn)線)0(22??ppxy)0(22??ppyxxyoF.xyFo)0,2(pF.yxoF2px??)2,0(pFxoyF2py??)
2025-08-16 01:17
【摘要】《湖心亭看雪》張岱江山實驗中學(xué)蔣祥波?教學(xué)目標(biāo)及重難點1.知識目標(biāo):翻譯全文并背誦,能掌握相關(guān)的文言實詞。2.能力目標(biāo):品味雪后西湖奇景,了解本文白描的寫作手法。3.情感目標(biāo):理解作者孤高自賞的情懷。;赴美生子;要求。五、國家法律、法規(guī)、政
2025-08-16 02:15
【摘要】實驗課題:《硫在氧氣中的燃燒》地位與作用:?《硫在氧氣中的燃燒》是第二單元課題2中的一個演示實驗,通過《硫在氧氣中的燃燒》及其它幾個實驗,使學(xué)生認(rèn)識到:①燃燒是物質(zhì)與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng);②燃燒在純氧中進行比在空氣中進行得更旺;③氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。設(shè)計思路:
2025-08-16 01:18
【摘要】1、直線與圓0xy2、直線和橢圓F1F20xy3、直線與雙曲線yx..FO漸進線方程;;視停用時間長短:停用3個月以下的,辦理就地封存,停用3個月以上的,可無須辦理封存,僅更新固定資產(chǎn)臺帳記錄,并作備查記錄5設(shè)備部固定資產(chǎn)辦公室會計部
2025-08-09 15:35