岳陽(yáng)樓記復(fù)習(xí)課(更新版)
【正文】 古義 今義 ? 6 波瀾不 驚 古義 ? 今義 ? 7 微 斯人 古義 ? 今義 國(guó)都 國(guó)家 批評(píng)指責(zé) 譏笑 動(dòng) 吃驚 沒(méi)有 微小 文言詞語(yǔ) 3——古今異義 ? 8 前人之述 備 矣 古義 ? 今義 ? 9 沙鷗翔 集 古義 ? 今義 ? 10 寵 辱偕忘 古義 ? 今義 詳盡 準(zhǔn)備 鳥停息在樹上 集合 文言詞語(yǔ) 3——古今異義 榮耀 寵愛(ài) 文言詞語(yǔ) 4—— 其他 1 ? 滕子京 謫 守巴陵郡 ? 越 明年 ? 予觀夫巴陵 勝狀 ? 橫無(wú)際 涯 ，朝 暉 夕陰 ? 此則岳陽(yáng)樓之 大觀 也 ? 遷客 騷人 謫：封建官員降職或遠(yuǎn)調(diào) 越：到了 勝狀：勝景，好景色 大觀：雄偉景象 降職遠(yuǎn)調(diào)的人 詩(shī)人 日光 邊 文言詞語(yǔ) 4—— 其他 2 ? 予嘗 求 古仁人之心 居 廟堂 之高則憂其民 ? 先 天下之憂而憂 ? 進(jìn) 亦憂 ?（求：探求。 5 浮光躍金，靜影沉璧 6 沙鷗翔集，錦鱗游泳。 5選出下列句中“然”字的意思與其他三句不同的一項(xiàng)（ ） A ．屋舍儼 然 B ．滿目蕭 然 C ．非獨(dú)獵也，百事也盡 然 D ．望之蔚 然 而深秀者，瑯玡也 D C 6下面各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)與例句中加點(diǎn)詞語(yǔ)用法不同的一項(xiàng)是（ ） ? 例句： 寵 辱偕忘 ? A．去 國(guó) 懷鄉(xiāng) B．沙鷗翔 集 ? C．春和 景 明 D．吾誰(shuí) 與 歸 D 第二課時(shí) 文章評(píng)價(jià) 1 ? 主題與層次 ? 中心思想：本文以作“記”為名，借題發(fā)揮，表達(dá)了作者“ 不以物喜，不以己悲 ” 的曠達(dá)胸襟和“ 先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè) ”的政治抱負(fù)。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？ 記述了滕子京重修岳陽(yáng)樓 以及作者寫作本文的緣由。 描寫 描寫 ? ⑤ 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。 銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯； 朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。 (2022北京海淀 ) 9第② 段末尾“覽物之情，得無(wú)異乎”與 ③ ④兩段 構(gòu)成了 關(guān)系。 ? 11．第五段“或異二者之為”中的“二者之為”，緊承三、四兩段，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“二者之為”所包含的具體內(nèi)容。聯(lián)系全文看，這里的“古仁人”與______________形成了對(duì)比。 （ 2022蘇州市） 批注是一種實(shí)用的讀書方法。
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