【摘要】記敘文閱讀指導(dǎo)北師大廈門海滄附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)黃耀志記敘文定義記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式,以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的一種文體??键c(diǎn):?1.整體感知,分清要素、線索、順序。?2.劃分文章段落、層次,概括段意、層意,明確詳略,歸納中心。
2025-05-12 04:11
【摘要】記敘文中重要語(yǔ)句的作用學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解重要語(yǔ)句的類型。2、掌握分析句子作用的一般方法。重要句子(1)與文章主旨有關(guān)系的句子(3)運(yùn)用了修辭方法的句子(2)結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有特殊作用的句子解題方法:
2024-11-19 01:57
【摘要】記敘文閱讀答題技巧及套路語(yǔ)段閱讀題答題總原則:先讀題后讀文。讀題時(shí)注意從題干中找出“題眼”(即答題關(guān)鍵點(diǎn)),帶著問(wèn)題讀文,使閱讀具有明確的目標(biāo)。讀文時(shí),要注意整體把握文章的主要內(nèi)容和中心意思。注意??!所有問(wèn)題的套路僅供參考,問(wèn)題答案必須結(jié)合文章具體內(nèi)容和句子進(jìn)行細(xì)致分析,然后詳細(xì)回答!!不能只答“點(diǎn)明了主旨”之類很籠統(tǒng)的話?。?!1、記敘文六要素:時(shí)
2025-10-25 08:28
【摘要】中考語(yǔ)文閱讀40課時(shí)·文學(xué)作品類(教師用書)第1課時(shí)整體感知作品目標(biāo)概述1、掌握閱讀、欣賞文學(xué)作品的方法,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。2、能對(duì)文學(xué)作品的主要內(nèi)容、基本結(jié)構(gòu)、情感態(tài)度作整體的把握,不僅能了解作品的主要內(nèi)容、基本結(jié)構(gòu)、情感態(tài)度,還能了解它們相互間的聯(lián)系。3、解答閱讀理解題,能著眼于全篇,結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境,抓住核心,通觀上下,觀豹窺斑。
2025-05-11 22:03
【摘要】11年中考語(yǔ)文超給力復(fù)習(xí)專題1為什么記敘文閱讀題得高分就這么難?2為什么句子生動(dòng)優(yōu)美可能得分很少?簡(jiǎn)單幾個(gè)詞卻占盡高分?困惑?教你智慧應(yīng)對(duì)記敘文閱讀LOGO學(xué)習(xí)目標(biāo)明確記敘文知識(shí)要點(diǎn)掌握記敘文閱讀方法提高記敘文閱讀能力
2025-08-05 01:34
【摘要】歡迎進(jìn)入我們的課堂中考小說(shuō)閱讀專題—人物形象的分析執(zhí)教者:吳山楚水小說(shuō)知識(shí)回顧1、小說(shuō)是以塑造()為中心,通過(guò)完整的()的敘述和()描寫來(lái)反映社會(huì)生活。所以構(gòu)成小說(shuō)的三要素是()、()、()。2、刻畫人物形象的方法有:(
2024-11-19 04:34
【摘要】記敘文閱讀專題二理解重點(diǎn)句子在文中的含義和作用考點(diǎn)精析重點(diǎn)句子一般考查:①點(diǎn)明題旨的句子;②描寫、議論、抒情的句子;③總結(jié)全文的句子;④相互照應(yīng)的句子和起承上啟下作用的過(guò)渡句;⑤運(yùn)用各種修辭手法的句子(如比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、反語(yǔ)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn),引用等)。理解重點(diǎn)句子含義主要是指能體味句子所表達(dá)的思想感情;揣摩句子表達(dá)的本義等。理解重點(diǎn)句子在文中的作用主要指句子理
2025-08-05 16:40
【摘要】記敘文閱讀答題技巧中考總復(fù)習(xí)1、記敘文六要素?時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果2、文章內(nèi)容?方法:看題目、人物(事物)、事件,進(jìn)行綜合、概括。強(qiáng)調(diào)三個(gè)部分:內(nèi)容是什么,文章怎么樣,作者怎么樣。答:A、此文記敘了(描寫了、說(shuō)明了)……的故事(事跡、經(jīng)過(guò)、事件、景物)。即誰(shuí)做了什
2025-08-05 01:33
【摘要】初中語(yǔ)文知識(shí)精講課程鑒賞人物描寫情境導(dǎo)入知識(shí)講解概念解讀人物描寫就是用生動(dòng)形象的語(yǔ)言,把人物具體的描繪出來(lái)。“從某種意義上講,人物描寫決定一篇作品的成敗?!背R婎}型。。描寫方法人物描寫方法作用:描寫+對(duì)象=特征(性格)
2025-06-21 00:23