高考語(yǔ)文專題——關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)(更新版)
【正文】 練習(xí)： 填入文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ D） ? 比爾 ﹒ 布萊森在他的 《 萬(wàn)物簡(jiǎn)史 》 里介紹了超級(jí)火山的巨大破壞性。順著前一分句說下來，后一分句的意思本來應(yīng)該“這樣”的，實(shí)際卻轉(zhuǎn)到相反的“那樣”了。 雖然 …… 但是 …… 固然 …… 可是 …… 盡管 …… 但是 …… 然而 卻 仍然（還是、照樣） 當(dāng)然（其實(shí)）：也有輕微轉(zhuǎn)折 四、轉(zhuǎn)折關(guān)系：分句間的關(guān)系不是直線發(fā)展，而是調(diào)轉(zhuǎn)了方向。 如果 … 就 （那么） … 要是 … 就 … 假如（假使、倘若） … 就 … （ 一般假設(shè) ） 即使 … 也 … 哪怕 … 也 … 就算 （ 就是、哪怕、縱使 )…… 也 (仍然、還是 ) （讓步假設(shè) ） 七、假設(shè)關(guān)系：前句是假設(shè)的條件，后句是結(jié)果 1 、 只要 … 就 … （ 充分條件 ，足夠的） 只有 … 才 … 除非 … 才 … 非 … 不可（ 必要條件 ，必不可少的） 無(wú)論 (不論、不管、任憑 )…… 都 (也、還 ) 凡是 … 都 … 不管 … 總 是 … （ 不受限制的條件 ） 八、條件關(guān)系 ? 從邏輯上講，因果、假設(shè)、條件這三類復(fù)句，分句間的關(guān)系的實(shí)質(zhì)都是因果關(guān)系。屏棄功利性③使人抱著樂觀的態(tài)度去學(xué)習(xí)；④有用才去學(xué)習(xí)會(huì)使人產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)，⑤總要擔(dān)心以后會(huì)不會(huì)真的有用。 ? 前后主語(yǔ)不一致，如果調(diào)換到句首。 如果 你在諸多方面能力確實(shí)不強(qiáng)，那就要反思自己，改進(jìn)自己，以弱為強(qiáng)。 如果 你進(jìn)步顯著，別人 就 會(huì)對(duì)你刮目相看； 如果 你敢于毛遂自薦，解決別人無(wú)法解決的問題，你 就 能一鳴驚
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