高三復(fù)習(xí)--物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例(上課用)(更新版)
【正文】 分子擴(kuò)散 到 A的速度 D．圖 (一 )中 B濃度大于 C的濃度 實(shí)例點(diǎn)撥 1.[2022 （如圖）及條件 注意： ①若 溶質(zhì)分子能通過(guò)半透膜 ，則先是濃 度高的一側(cè)液面升高，隨后另一側(cè)液面上升，最后達(dá)到滲透平衡。 四、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)钠渌麑?shí)例 科學(xué)家將番茄和水稻分別放在含有 Ca2+、 Mg2+ 和 SiO44的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，結(jié)果及分析如下： （ 1） 水稻 吸收 水 的相對(duì)速度比吸收 Ca2+、 Mg2+ , 造成培養(yǎng)液中 Ca2+、 Mg2+濃度 ； 番茄 吸收水 的相對(duì)速度比吸收 SiO44 ，造成培養(yǎng)液中 SiO44濃度 。 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例 一、滲透作用的原理 二、動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水 三、植物細(xì)胞的吸水和失水 四、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)钠渌麑?shí)例 水分子（或其它溶劑分子）透過(guò) 半透膜 從低濃度溶液向高濃度溶液的擴(kuò)散 滲透作用的條件 ： 擴(kuò)散：是兩種不同物質(zhì)在接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象 ① 具有半透膜； ②半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差。但動(dòng)物細(xì)胞體積會(huì)發(fā)生明顯變化。濃度差的實(shí)質(zhì)是單位體積溶液中溶質(zhì)分子數(shù)的差，即物質(zhì)的量濃度之差，即 摩爾濃度而不是質(zhì)量濃度。 實(shí)例點(diǎn)撥 如圖為滲透作用實(shí)驗(yàn) ， 開始時(shí)如圖 (一 )， A代表清水 ， B、C代表蔗糖溶液 ， 過(guò)一段時(shí)間后結(jié)果如圖 (二 )， 漏斗管內(nèi)液面不再變化 ， H H2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的液面差 。 A室內(nèi)溶液濃度為 2 mol/L,B室內(nèi)溶液濃度為 mol/L,C室內(nèi)溶液濃度為 mol/L,實(shí)驗(yàn)開始后 ,P P2的移動(dòng)情況是 ( ) 、 P2不動(dòng) 、 P2向左 、 P2向右 、 P2不動(dòng) C 實(shí)驗(yàn)強(qiáng)化在平時(shí) 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原 原理 ： 成熟的植物細(xì)胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)可發(fā)生滲透作用。mL1蔗糖溶液 質(zhì)壁分離 Y 無(wú)變化 ③ 1 mol ( ) (4)紫色洋蔥的外表皮細(xì)胞能在一定濃度的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的必要條件是細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層。下列敘述錯(cuò)誤的是 ( ) 組別 培養(yǎng)液中另添加的成分 結(jié)果 NaCl 茉莉酸 ① + 部分細(xì)胞質(zhì)壁分離 ② + + 細(xì)胞正常 ,無(wú)質(zhì)壁分離 ③ 細(xì)胞正常 ,無(wú)質(zhì)壁分離 注 :“+”表示有添加 ,添加后 NaCl濃度為 100 mmolL1蔗糖和 molL1之間 D
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