【摘要】2021/6/161《統(tǒng)計基礎知識與統(tǒng)計實務》?主講教師：董金良（副教授碩士生導師）?（浙江財經(jīng)學院數(shù)學與統(tǒng)計學院）?授課對象：統(tǒng)計從業(yè)資格考試培訓學員?使用教材：李強王吉利主編，?《統(tǒng)計基礎知識與統(tǒng)計實務》?（中國統(tǒng)計出版社，2021年4
2025-05-12 22:41
【摘要】第三章統(tǒng)計數(shù)據(jù)的整理與顯示學習目標知識目標了解統(tǒng)計數(shù)據(jù)整理與顯示的基本內(nèi)容；掌握選擇分組標志、編制變量數(shù)列、制作基本統(tǒng)計圖表的技術和方法。能力目標能夠運用統(tǒng)計分組理論和頻數(shù)分布技術，依據(jù)客觀事物數(shù)據(jù)進行基本統(tǒng)計描述和分析。第三章統(tǒng)計數(shù)據(jù)的整理與顯示?第一節(jié)統(tǒng)計數(shù)據(jù)整理概述?第二節(jié)
2024-10-17 03:11
【摘要】§充分統(tǒng)計量與完備統(tǒng)計量一充分統(tǒng)計量在數(shù)理統(tǒng)計中，由樣本來推斷總體的前提是：樣本包含了總體分布的信息。樣本中包含的關于總體分布的信息可分為：1、關于總體結(jié)構(gòu)的信息，即反映總體分布的類型。如總體服從正態(tài)分布，則來自該總體的樣本相互獨立并均服從該正態(tài)分布，即樣本包含了總體分布為正態(tài)分布的信息。
2024-08-14 02:32
【摘要】教育部普通高等學校“十一五”規(guī)劃教材統(tǒng)計學主編杜家龍高等教育出版社?第一章概論?第二章統(tǒng)計數(shù)據(jù)的采集?第三章統(tǒng)計數(shù)據(jù)的整理與顯示?第四章統(tǒng)計描述?第五章概率與概率分布?第六章抽樣與參數(shù)估計?第七章假設檢驗
2025-01-21 21:58
【摘要】第五章統(tǒng)計指數(shù)?第一節(jié)概述?第二節(jié)綜合指數(shù)和平均(指標)指數(shù)?第三節(jié)指數(shù)體系和因素分析第一節(jié)概述一指數(shù)的概念二指數(shù)的作用三指數(shù)的種類一指數(shù)的概念一)廣義的概念一切的相對數(shù)都是指
2025-05-12 23:17
【摘要】L/O/G/O統(tǒng)計基礎知識與統(tǒng)計實務導學主教材：《統(tǒng)計基礎知識與統(tǒng)計實務》，主編：李強，王吉利；副主編：方寬中國統(tǒng)計出版社出版，2022年4月第4版。本課程輔導教材：《統(tǒng)計從業(yè)資格考試培訓教材學習指導》主編：李強王吉利；副主編：方寬，中國統(tǒng)計出版社，2022年4月第
2024-08-10 13:45
【摘要】統(tǒng)計認知與技術（項目三統(tǒng)計整理技術）陸立才鹽城生物工程高等職業(yè)學校項目三統(tǒng)計整理技術?學習目標及重難點提示?學習目標?認知統(tǒng)計整理的含義和步驟。?學會運用Excel軟件對數(shù)據(jù)進行排序、篩選和分組。?能運用統(tǒng)計分組的方法，正確選擇分組標志和劃分各組界限，并規(guī)范地編制分配數(shù)列。?地位及重難點
2024-08-19 10:36
【摘要】第二節(jié)統(tǒng)計整理一、統(tǒng)計整理的意義統(tǒng)計整理：根據(jù)統(tǒng)計研究目的和任務，對調(diào)查階段收集到的大量資料（原始或加工）進行科學分類匯總，為統(tǒng)計分析提供能描述現(xiàn)象總體數(shù)量特征資料的工作過程。意義：中間環(huán)節(jié)起承前啟后的作用統(tǒng)計調(diào)查的繼續(xù)統(tǒng)計分析的前提二、統(tǒng)計整理的基本步驟制定統(tǒng)計整理方案對調(diào)查資料進行審核訂正
2025-05-15 03:46
【摘要】北京三箭和眾鼎公司基本統(tǒng)計技術與統(tǒng)計制程管制特別補強培訓課程講師：阮建榮2022,6,25~27.2課程大綱?第1天(6/25)：基本統(tǒng)計概論(上)?：從檢驗品管→制程管制→源流管理(設計品質(zhì))的發(fā)展歷程?──數(shù)據(jù)的性質(zhì)??excel取代查表的技術?第2天
2025-01-21 22:27
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