【正文】 良好。 動(dòng)火作業(yè)注意事項(xiàng) （ 9） 改變電焊機(jī)接頭，改接二次回路，搬運(yùn)焊機(jī)，發(fā)生故障檢修，更換保險(xiǎn)裝置，完畢或臨時(shí)離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)應(yīng)切斷電源。高處作業(yè)必須系好安全帶。 （ 4）高處動(dòng)火作業(yè)前，操作者必須辨識(shí)火種可能或潛在落下區(qū)域，明確周圍環(huán)境是否放置可燃易燃品，按規(guī)定確認(rèn)、清理現(xiàn)場(chǎng)，以防火種濺落引起火災(zāi)爆炸事故；室外進(jìn)行高處動(dòng)火作業(yè)時(shí)， 5級(jí)以上大風(fēng)應(yīng)停止作業(yè)。 不安全的心理 38 安全知識(shí)學(xué)習(xí) 安全知識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)： 1）三級(jí)安全教育：公司級(jí)、車間級(jí)、班組級(jí)安全教育。 ? 高度興奮導(dǎo)致不安全行為 。 ? 認(rèn)為違章是必要的 ， 不違章就干不成活 九、無(wú)所謂心理 十、好奇心理 好奇心人皆有之 。 ? 理智性冒險(xiǎn) ， 明知山有虎 ， 偏向虎山行 。 不安全的心理 33 安全知識(shí)學(xué)習(xí) 爭(zhēng)強(qiáng)好勝本來(lái)是一種積極的心理品質(zhì) ， 但如果它和炫耀心理結(jié)合起來(lái) ，且發(fā)展到不恰當(dāng)?shù)牡夭?， 就會(huì)走向反面 。 ? 盲目相信自己的以往經(jīng)驗(yàn) ， 認(rèn)為技術(shù)過(guò)得硬 ， 保準(zhǔn)出不了問(wèn)題 。 ? 不是不懂安全操作規(guī)程，缺乏安全知識(shí)，技術(shù)水平不低，而是“明知故犯” ? 違章不一定出事，出事不一定傷人，傷人不一定傷己。 03 Injury 事故傷害 1 Near Miss 未遂事故 2 Incident 事件 3 24 安全知識(shí)學(xué)習(xí) 輕傷 事故： 重傷 事故： 死亡 事故： 是指造成職工肢體傷殘，或某器官功能性或器質(zhì)性輕度損傷， 一般指受傷職工歇工在一個(gè)工作日以上，計(jì)算損失工作日低于 105日的失能傷害。 01 車間級(jí)安全教育 本車間的生產(chǎn)概況，安全生產(chǎn)情況，本車間的勞動(dòng)紀(jì)律和生產(chǎn)規(guī)則，安全注意事項(xiàng)，車間的危險(xiǎn)鄰位，危險(xiǎn)機(jī)電設(shè)施、塵毒作業(yè)情況，以及必須遵守的安全生產(chǎn)規(guī)章制度 。 % 17 安全意識(shí)提升 它靠堅(jiān)硬的殼 1 它靠鋒利的鉗 2 它靠尖銳的刺 3 我們靠什么 4 18 安全意識(shí)提升 讓安全成為一種習(xí)慣 讓習(xí)慣把你變得安全 19 20 安全知識(shí)學(xué)習(xí) 新員工安全教育有關(guān)內(nèi)容： ? 新員工是事故的多發(fā)群體，發(fā)生安全事故的幾率比較高?？墒钱?dāng)這 70人走出來(lái)時(shí)，他發(fā)現(xiàn) ..... 安全為了誰(shuí)？ 12 安全意識(shí)提升 風(fēng)險(xiǎn) 無(wú)處丌在， 事故的發(fā)生有許多直接、潛在、內(nèi)在、間接等許多因素。2022 機(jī)修車間 安全教育培訓(xùn)課件 Safety Training 2022年 7月 延時(shí)符 06 01 OPTION 02 OPTION 03 OPTION 安全意識(shí)提升 安全知識(shí)學(xué)習(xí) 安全技能掌握 目 錄 頁(yè) 延時(shí)符 07 08 安全意識(shí)提升 20世紀(jì)初，英國(guó)白星海運(yùn)公司建造了當(dāng)時(shí)世界最大最豪華的一艘客船 —— 泰坦尼克號(hào)。 但如果沒(méi)有前面的 1，后面的 0的價(jià)值何在？ 6000000≠1 11 安全意識(shí)提升 澳大利亞的交通安全宣傳片 . 記者采訪了一位路人，告訴他當(dāng)?shù)孛磕暌蜍嚨溗劳龅娜藬?shù)為 249人，并問(wèn)他能接受死亡的人數(shù)是多少？他回答是 70人。即可能發(fā)生的事件最終都會(huì)發(fā)生。 廠級(jí)安全教育 內(nèi)容包括國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)方針政策和法規(guī)，本廠安全生產(chǎn)的一般狀況，企業(yè)內(nèi)部特殊危險(xiǎn)部位的介紹，一般的機(jī)械電氣安全知識(shí) 。 02 事故 造成人員死亡、傷害、職業(yè)病、財(cái)產(chǎn)損失或其他損失的意外事件 。 最終導(dǎo)致 XX左手除去大拇指外四個(gè)手指全部脫落； 尚 X聽(tīng)到 XX準(zhǔn)備好回應(yīng)后瞬間啟動(dòng)設(shè)備，這 時(shí) 裁刀瞬間切下； 29 安全知識(shí)學(xué)習(xí) 物的不安全狀態(tài) 防護(hù)、保險(xiǎn)、信號(hào)等裝置缺乏戒有缺陷 無(wú)防護(hù)裝置、無(wú)保險(xiǎn)裝置、無(wú)報(bào)警裝置、無(wú)安全標(biāo)志、無(wú)護(hù)欄、絕緣丌良、防護(hù)裝置調(diào)整丌當(dāng)?shù)? 設(shè)備、設(shè)施、工具、附件有缺陷 制動(dòng)裝置有缺欠、安全間距丌夠、工件有毛刺、機(jī)械強(qiáng)度丌夠、絕緣強(qiáng)度丌夠等 勞動(dòng)防護(hù)用品用具缺乏戒有缺陷 無(wú)個(gè)人防護(hù)用品、用具；所用的防護(hù)用品、用具丌符合安全要求 設(shè)備在非正常狀態(tài)下運(yùn)行 設(shè)備帶“病”運(yùn)轉(zhuǎn)、赸負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)、設(shè)備失修、保養(yǎng)丌當(dāng)、設(shè)備失靈 （二）物的不安全狀態(tài)： 30 安全知識(shí)學(xué)習(xí) 管理 的缺陷 對(duì)事故隱患整改丌力，經(jīng)費(fèi)丌落實(shí) 沒(méi)有安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，或者丌健全 對(duì)現(xiàn)場(chǎng)工作缺乏檢查或指導(dǎo)錯(cuò)誤 人員安排丌當(dāng)、 勞動(dòng)組織丌合理 安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)丌夠 技術(shù)和設(shè)計(jì)上缺陷 沒(méi)有事故防范和應(yīng)急措施或者丌健全 1 2 3 4 5 6 7 （三）管理的缺陷 31 安全知識(shí)學(xué)習(xí) 不安全的心理 許多違章人員在行動(dòng)前的一種重要心態(tài)，把出事的偶然性絕對(duì)化，在現(xiàn)實(shí)工作中，對(duì)發(fā)生僥幸心理的人時(shí)有所見(jiàn)。 行為上表現(xiàn)為馬馬虎虎 、 大大咧咧 、 口是心非 、 盲目自信 。 ? 隱性對(duì)抗：表面接受 ， 心理反抗 ， 陽(yáng)奉陰違 ， 口是心非 。 不安全的心理 34 安全知識(shí)學(xué)習(xí) 冒險(xiǎn)也是引起違章操作的重要心理原因之一。 ? 是對(duì)安全問(wèn)題談起來(lái)重要 ， 干起來(lái)次要 ， 比起來(lái)不要 ， 不把安全規(guī)定放眼里 。 ? 顧此失彼 、 手忙腳亂 。 十六 、環(huán)境干擾 判斷失誤 ? 在作業(yè)環(huán)境中 ， 溫度 、 色彩 、 聲響 、 照明等因素 ， 超出人們的感覺(jué)功能的限度時(shí) ， 會(huì)干擾人的思維判斷 ，導(dǎo)致判斷失誤和操作失誤 。 （ 3）動(dòng)火區(qū)域與外部區(qū)域、火種與需保護(hù)的設(shè)備有效的隔離、隔絕，現(xiàn)場(chǎng)備好滅火器材和水源，必要時(shí)可不定期將現(xiàn)場(chǎng)灑水浸濕。 （ 2） 操作應(yīng)穿電焊工作服、絕緣鞋、戴電焊手套、防護(hù)面罩等安全防護(hù)用品。 （ 8） 焊接時(shí)臨時(shí)接地線頭嚴(yán)禁浮搭，必須固定、壓緊，用膠布包嚴(yán)。 （ 14） 焊接時(shí)二次線必須雙線到位，嚴(yán)禁借用金屬管道、金屬腳手架、軌道及結(jié)構(gòu)鋼筋作回路地線。 （ 2） 電焊機(jī)使用前，必須檢查絕緣和接線情況，接線部分必須使用絕緣膠布緾嚴(yán)。電焊機(jī)應(yīng)保護(hù)清潔。必須清除作業(yè)點(diǎn)下方和周圍易燃、易爆物。不得在烈日下爆曬。壓力表指針應(yīng)靈敏、正常。存儲(chǔ)間與明火的距離不得小于 15米，并通風(fēng)良好避免陽(yáng)光直射。乙炔瓶使用時(shí)必須裝減壓器，減壓器與瓶閥的連接應(yīng)牢靠不漏氣。 （ 6） 焊嘴、割嘴不得沾有油脂。 有限空間作業(yè)事故案例 52 安全知識(shí)學(xué)習(xí) （ 1） 設(shè)備設(shè)施與設(shè)備設(shè)施之間、設(shè)備設(shè)施內(nèi)外之間相互隔斷，導(dǎo)致作業(yè)空間通風(fēng)不暢，照明不良，通訊不暢； （ 2） 活動(dòng)空間較小，工作場(chǎng)地狹窄，易導(dǎo)致工作人員出入困難，相互聯(lián)系不便，不利于工作監(jiān)護(hù)和實(shí)施施救； （ 3） 濕度和熱度較高，作業(yè)人員能量消耗大，易于疲勞； （ 4） 存在酸、堿、毒、塵、煙等具有一定危險(xiǎn)性的介質(zhì)，易引發(fā)窒息、中毒、火災(zāi)和爆炸事故； （ 5） 存在缺氧或富氧、易燃?xì)怏w和蒸汽、有毒氣體和蒸汽、高處墜落、物體打擊、各種機(jī)械傷害等危險(xiǎn)有害因素。 一氧化碳在血中易與血紅蛋白結(jié)合 （ 相對(duì)于氧氣 ） 而造成組織缺氧 。從勞動(dòng)衛(wèi)生學(xué)角度，PPE按照防護(hù)部位丌同，分類如下： ?頭部防護(hù)，如安全帽等。 ?皮膚防護(hù)，如皮膚防護(hù)膜等。 ?機(jī)械設(shè)備在運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，嚴(yán)禁用手調(diào)整；不得用手測(cè)量零部 件，或進(jìn)行潤(rùn)滑、清掃雜物等。 56 安全知識(shí)學(xué)習(xí) 電器使用之插頭松動(dòng) /損壞應(yīng)及時(shí)維修更換，帶故障運(yùn)行極易造成短路，進(jìn)而損壞設(shè)備影響生產(chǎn)并導(dǎo)致觸電 /火災(zāi)等安全事故發(fā)生。如汽油、煤油、原油、瀝青等。 ② 干粉是不導(dǎo)電的，這種滅火器可用于撲滅帶電設(shè)備的火災(zāi)。 70 安全技能掌握 據(jù)試驗(yàn)，火災(zāi)發(fā)生后 1113分鐘內(nèi)房間二氧化碳濃度 頂部約為 9%； 中部約為 5%； 地面約為 2%。 人身上著火如何撲救 電氣火災(zāi)的撲救 火災(zāi)撲救 72 安全技能掌握 觸電急救的要點(diǎn)： 發(fā)現(xiàn)有人觸電，首先要使觸電者盡快脫離電源，然后根據(jù)具體情況，進(jìn)行相應(yīng)